El documento habla sobre el ciberacoso (cyberbullying), las redes sociales y cómo evitar el ciberacoso. Explica que el ciberacoso usa las redes sociales para acosar a otros mediante ataques personales o divulgación de información falsa. También describe las ventajas e inconvenientes de las redes sociales y ofrece consejos para prevenir el ciberacoso como guardar evidencia, pedir ayuda y usar las herramientas de bloqueo disponibles.

1. CYBERBULLYNG
Luis Gabriel 6°B
QUE ES EL CIBERBULLYNG
REDES SOCIALES
COMO EVITAR EL CIBERBULLYNG
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES

2. QUE ES EL CIBERBULLYNG
El ciberacoso (derivado del término en inglés cyberbullying),
también denominado acoso virtual, es el uso de redes sociales
para acosar a una persona o grupo de personas, mediante
ataques personales, divulgación de información confidencial o
falsa entre otros medios. Es decir, se considera ciberacoso,
o ciberagresión a todo aquello que se realice a través de los
dispositivos electrónicos de comunicación con el fin intencio-
nado de dañar o agredir a una persona o a un grupo. Además,
estos actos de ciberagresión poseen unas características con-
cretas que son el anonimato del agresor, su velocidad y su al-
cance.1
Puede constituir un delito penal. El ciberacoso implica
un daño recurrente y repetitivo infligido a través de los me-
dios electrónicos. Según R. B. Standler,23
el acoso pretende
causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósi-
to legítimo para la elección de comunicaciones Hay una fuerte
relación entre el acoso presencial (bullying) y el acoso ciber-
nético (cyberbullying), especialmente en redes entre pares. Es
común que los ciberagresores elijan como víctimas a personas
ya victimizadas en entornos físicos, lo que se convierte en un
precedente y, por tanto, en un importante factor de riesgo pa-
ra el ciberacoso.4
La particularidad adicional del ciberacoso es
el uso principalmente de Internet.

3. REDES SOCIALES
Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de
usuarios (tales como individuos u organizaciones) que están relaciona-
dos de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentes-
co, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como
nodos y las relaciones como líneas que los unen. El tipo de conexión
representable en una red social es una relación diádica o lazo interper-
sonal.1
Las redes sociales se han convertido, en pocos años, en un fe-
nómeno global, se expanden como sistemas abiertos en constante
construcción de sí mismos, al igual que las personas que las utilizan.2
Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen
representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones
de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se
habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico
en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los indivi-
duos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es
decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a tra-
vés de su red social).
El análisis de redes sociales' estudia esta estructura social aplicando
la teoría de grafos e identificando las entidades como "nodos" o
"vértices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura
del grafo resultante es a menudo una red compleja. Como se ha dicho,
en su forma más simple una red social es un mapa de todos los lazos
relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de
redes "socio céntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red
que envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los
que interactúa); en este caso se habla de "red personal".
Las plataformas de Internet son muchas que facilitan la comunicación
entre personas de una misma estructura social se denominan servicios
de red social o redes sociales virtuales.
En ellas las personas interactúan a través de perfiles creados por ellos
mismos, en los que comparten sus fotos, historias eventos o pensa-
mientos.

4. COMO EVITAR EL CYBERBULLYNG
Para prevenir y frenar la aparición del acoso en la Red será necesario seguir los siguien-
tes consejos y recomendaciones:
Para niños y adolescentes: No es tu culpa. Muchas veces la gente llama “bullying” a una sim-
ple disputa entre 2 personas, pero si alguien es cruel contigo en repetidas ocasiones, sí que
se trata de bullying, y debes tener presente que nadie se merece que le traten con crueldad.
No respondas o tomes represalias. En algunas ocasiones es peor que reacciones, porque jus-
tamente es eso lo que el agresor está buscando. Es una manera de que le hagas pensar que
tiene poder sobre ti y no debería creerlo. Si respondes y atacas a un bully, puede ser el deto-
nante de que te conviertas tú en uno, y provocar toda una cadena de reacciones ante un acto
que en principio era significativo. Si puedes, intenta alejarte de la situación, pero si no pue-
des, de vez en cuando intentar tomarse las cosas con humor desarma al acosador y le distrae
de su objetivo.
Guarda las evidencias. Lo único bueno sobre el ciberacoso es que el acto suele ser captura-
do, almacenado y mostrado a alguien que puede ayudarte. Puedes guardar las evidencias en
caso de que las cosas empeoren.
Di al abusador que pare. Esto depende de ti completamente. No lo hagas si no te sientes
totalmente cómodo con ello, porque tendrás que dejar claro que no esta es la última vez que
permites que te traten de esa forma. Quizá necesites practicar previamente con alguien en
quien confíes, como tus padres o tu mejor amigo.
Busca ayuda. Especialmente si la situación te está afectando de verdad. Te mereces apoyo,
por lo que deberás buscar a alguien que pueda escucharte o ayudarte, y trabajar para solu-
cionarlo. Puede ser un amigo, un pariente o un adulto con quien tengas confianza.
Emplea la tecnología disponible. La mayoría de las redes sociales, Apps y servicios te permi-
ten bloquear contactos. Cualquiera que sea el tipo de ciberbullying que estás sufriendo, de-
bes bloquear a la persona responsable y denunciar el problema al servicio o aplicación co-
rrespondiente. Aunque esto no sirva para frenar la situación, puedes detener el acoso de for-
ma pública y estar menos tentado a responder. Si sufres amenazas que pueden poner en pe-
ligro tu integridad física, debes llamar a la policía y considerar denunciar el caso a las autori-
dades del colegio.
Si alguien que conoces está siendo acosado, actúa. Saber lo que está ocurriendo y no hacer
nada para evitarlo, da poder al agresor y no sirve de ayuda. Lo mejor que puedes hacer es
intentar parar al responsable hablando con él y posicionándote en contra de lo que está ha-
ciendo. Si no puedes frenarle, al menos habrá servido de apoyo para la persona acosada. En
el caso de que la víctima sea un compañero tuyo, puedes escucharle y ver de qué manera
puedes ayudarle para encontrar el momento adecuado de denunciar lo sucedido. Lo mínimo
que puedes hacer es no pasar de largo un mensaje hiriente
y hacer ver a la persona que no estás de acuerdo.

5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS RE-
DES SOCIALES
Desventajas
1. Pierden la interacción con su entorno social y su
familia.
2. Pueden convertirse en víctimas de ciberbullyng y
suplantación de identidad.
3. Se exponen a personas que muchas veces no co-
nocen, publicando información personal.
4. Se convierten en víctimas de virus y software daña-
dos.
Ventajas
1. Genera mayor comunicación e interacción entre los
jóvenes.
2. Están mejor informados.
3. Vencen la timidez a través de las redes sociales.
Facilita la relación entre las personas sin las barreras
culturales y físicas.