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1. Beltrán García, Ana
Hinchado Domínguez, Julia
López Jiménez, Lucía
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2. Índice:
1. Propuesta de utilización: ¿Para qué? ……………………………… 3 - 4
a. ¿A quién va dirigido? ………………………………………… 3
b. ¿Cuándo se utilizará? ……………………………………….. 3
c. ¿Qué se pretende? …………………………………………... 3
d. ¿Cómo lo utilizaremos? ……………………………………… 4
2. Selección del medio ~ TIC: ¿Qué? ……………………………….. 4 - 12
a. Identificación ………………………………………………… 4 - 12
3. Actividades a realizar: ¿Cómo? …………………………………... 13 - 15
a. Antes …………………………………………………………. 13
b. Durante ………………………………………………………. 14
c. Después ……………………………………………………… 15
4. Referencias bibliográficas ~ Webgrafía ………………………….. 16
5. Autoevaluación ……………………………………………………… 16
a. Calificación final …………………………………………….. 16
b. Fortalezas …………………………………………………… 16
c. Debilidades ………………………………………………….. 16
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3. 1. Propuesta de utilización: ¿Para qué?
a. ¿A quién va dirigido?
Este medio informático (multimedia diseñado con Prezi) va dirigido al
alumnado del primer curso del primer ciclo, es decir, alumnos de entre
6 y 7 años.
b. ¿Cuándo se utilizará?
Está actividad será presentada a los alumnos de 3º de primaria, para
desarrollar y mejorar los conceptos relacionados con el reciclaje del
medio ambiente, el uso de los distintos contenedores, para que es
importante reciclar y las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar).
c. ¿Qué se pretende?
● Objetivos:
○ Conocer qué es el reciclaje.
○ Ser conscientes de la importancia del reciclaje.
○ Identificar los distintos contenedores.
○ Saber para qué desechos se utiliza cada contenedor.
○ Respetar el medioambiente.
○ Procurar que se difunda la importancia de cuidar el
planeta.
● Contenidos:
○ C. Actitudinales:
■ Respeto por el medioambiente.
■ Cuidado del planeta.
■ Concienciación de la importancia del reciclaje.
■ Cooperar con los compañeros.
■ Fomentar un buen clima familiar.
○ C. Procedimentales:
■ Diferenciación de los distintos contenedores de
reciclaje.
■ Identificación del material desechable para saber a
qué contenedor hemos de echarlo.
■ Búsqueda de objetos desechables.
■ Aplicar los contenidos a la realidad (visita planta
de reciclaje.
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4. ○ C. Conceptuales:
■ ¿Qué es el reciclaje?: definición.
■ Las 3R.
■ Tipos de reciclaje:
● Papel.
● Vidrio.
● Plástico.
● Cartón.
● Orgánicos.
d. ¿Cómo lo utilizaremos?
Desarrollo - profundización.
Serán utilizados con la finalidad de desarrollar contenidos sobre el
reciclaje de una manera más visual y atractiva para el alumnado.
En definitiva, hemos creado este prezi para que en una misma
presentación se recoja todo lo que vamos a trabajar. De esta manera,
utilizando vídeos, canciones y juegos, queremos que el alumnado
tome conciencia de la importancia de reciclar.
2. Selección del medio ~ TIC: ¿Qué?
a. Identificación.
Este medio está compuesto por 17 diapositivas, que siguen la
siguiente estructura:
Diapositiva 1: Portada del prezi.
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5. En esta diapositiva vemos cómo se estructura nuestro prezi. Este está
dividido en 4 grandes grupos:
- ¿Qué es el reciclaje?
- ¿Por qué es importante?
- Las 3R.
- Los contenedores.
Dentro de estos grandes grupos encontramos información, actividades
y vídeos que más adelante explicaremos.
Diapositiva 2: Canción Canta Juegos- Reciclar.
El alumnado se encontrará en primer lugar con una canción, en la que
le explicarán el reciclaje de una manera más divertida y dinámica.
Diapositiva 3: ¿qué es el reciclaje?
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6. En la diapositiva 3 encontramos una breve explicación sobre lo que es
el reciclaje.
A continuación el alumnado escuchará una canción.
Diapositiva 4: canción del reciclaje.
En esta diapositiva el alumnado visualizará y escuchará una canción
que resume la información de la anterior diapositiva.
A continuación, el alumnado cambiará de bloque y se centrarán en la
importancia de reciclar.
Diapositiva 5: ¿por qué es importante?
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7. En la diapositiva número 5 nos encontramos con una breve
información sobre la importancia del reciclaje para que el alumnado
tome conciencia sobre ello.
Diapositiva 6: canción mi pequeño planeta.
A continuación, justo después de la breve información sobre la
importancia, nos encontramos con una canción en la que nos habla de
la importancia de mantener nuestro planeta limpio.
Diapositiva 7: crucigrama.
En la diapositiva nº 7, los alumnos se enfrentarán a un crucigrama con
vocabulario típico de este tema. Este está adaptado a su nivel y se les
proporcionan las palabras verticales y horizontales que deberán
introducir en los números correspondientes.
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8. Seguidamente, pasamos al tercer bloque, en el que los alumnos verán
las famosas 3R.
Diapositiva 8: Las 3R.
En esta diapositiva el alumnado se encontrará con 3 conceptos
importantes que son imposibles no mencionar si hablamos del reciclaje
que a continuación asentarán dichos conocimientos con la
visualización de una canción.
Diapositiva 9: canción de las 3R.
En esta diapositiva nos encontramos con una canción explicativa
sobre las 3R que servirá de reforzamiento a los conceptos
anteriormente explicados.
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9. Diapositiva 10: juego interactivo.
Tras varias diapositivas, el alumnado se encuentra frente a un juego
interactivo, en el que se enfrentará a varias cajas numeradas. Tendrán
que pinchar en dichas cajas y dentro de cada una de ella habrá una
pregunta con 4 respuestas, sólo una de las 4 respuestas será correcta.
Diapositiva 11: Contenedor amarillo
En esta diapositiva se explicarán y nombrarán los residuos que
tendremos que reciclar en el contenedor amarillo.
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10. Diapositiva 12: Contenedor Azul
A continuación, en esta diapositiva se citarán todos aquellos residuos
que tendrán que ser introducidos en el contenedor azul.
Diapositiva 13: experimento.
Aquí le dejamos al alumnado un experimento que podrán realizar en
casa con sus familias. De esta manera también haremos partícipe a la
familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El experimento consiste en realizar papel reciclado.
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11. Diapositiva 14: Contenedor Marrón
En esta diapositiva se explicarán a continuación todos aquellos
desechos orgánicos que deberán ser reciclados en este contenedor de
basura de color marrón.
Diapositiva 15: contenedor gris
En la diapositiva nº 15 se encuentra explícito los residuos que deberán
ser depositados en dicho contenedor.
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12. Diapositiva 16: Vídeo de Contenedores de reciclaje
En este vídeo que visualizamos nos explican la utilidad de cada
contenedor de una manera más dinámica y divertida, para así tomar
conciencia de su uso.
Diapositiva 17: juego interactivo
Por último el alumnado se encuentra con otro juego interactivo en el
que tendrán que elegir en qué contenedor depositar cada desecho. Así
el alumnado aprenderá de forma interactiva cómo usar los
contenedores.
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13. 3. Actividades a realizar. ¿Cómo?
a. Antes
Antes de poner en práctica nuestro medio ~ TIC, el alumnado realizará
en clase una lluvia de ideas que servirá para ir conociendo algunos
conceptos que posteriormente en el presidente serán explicados
detalladamente.
Título: Lluvia de ideas
Objetivos didácticos: Introducir el tema del reciclaje, familiarización
con los conceptos, observar los conocimientos previos del
alumnado.
Contenidos:
- Conceptuales: se trabajarán los diferentes conceptos que los
niños irán diciendo.
- Procedimentales:
- Actitudinales: cooperación con los compañeros.
Metodologías:
- Tipo de agrupamiento: individual.
- Desarrollo: los alumnos irán diciendo los conceptos que ya
tengan sobre el reciclaje. Si en algún momento no saben que
decir, la maestra podrá introducir preguntas del tipo:
- ¿En qué contenedor echais el plástico? ¿Y las latas?
- ¿Sabéis como se llaman los restos de comida?
- Tarea del profesor: ir escribiendo en la pizarra todas las
palabras que el alumnado vaya diciendo y hacer preguntas
ocasionales.
- Tarea de los alumnos: decir palabras relacionadas con el
reciclaje e intentar responder las preguntas que la profesora
lance.
Medios y recursos didácticos: pizarra y tiza.
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14. b. Durante
Durante la aplicación del medio ~ TIC, se llevarán a cabo diversas
actividades.
- Actividad 1: crucigrama.
- Actividad 2: juego interactivo de las 3R.
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15. - Actividad 3: experimento (hacer papel reciclado).
- Actividad 4: juego interactivo de los contenedores.
c. Después
Como última actividad hemos propuesto realizar una visita a una
planta de reciclaje, de este modo los niños y niñas verán realmente la
importancia de reciclar.
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16. 4. Referencias bibliográficas ~ Webgrafía.
- Aguilera. M. WordWall, Las 3R.
https://wordwall.net/es/resource/17726341/las-3r
- CantaJuegoVEVO. (2014). Pequeño planeta.
https://youtu.be/_Wpv1czv08A
- Cokitos juegos interactivos. Reciclaje interactivo.
https://www.cokitos.com/reciclaje-interactivo/
- Ecovidrio. (2019). ¡El Baile del Reciclaje con Coco, Pepe y Buby de
Cantajuego!. https://youtu.be/6JqXmcqhLPU
- Exp Caseros. (2015). Cómo hacer papel reciclado casero
(Experimentos Caseros). https://youtu.be/I4bYs9DDQHg.
- Happy Learning Español. (2017). Reducir, Reutilizar y Reciclar. Para
mejorar el mundo | Videos Educativos para Niños.
https://youtu.be/cvakvfXj0KE
- HiDino canciones para niños. (2019). Las 3Rs De La Ecología Cuidado
del medio ambiente. https://youtu.be/MaSQojfmQks
- Los Titis-Cuentos y Canciones de Motivación infantil. (2020). La
importancia de RECICLAR para NIÑOS ♻🧑👧♻RECICLAJE PARA
NIÑOS CANCIÓN. https://youtu.be/rKNOlG5_9uw
5. Autoevaluación.
a. Calificación final: 2/2,5
b. Fortalezas
- Es un trabajo bastante elaborado y fácil de usar.
- Se ajusta a las capacidades del alumnado.
- Las actividades propuestas se ajustan a su edad.
- Es visual y creativo.
- Se han empleado variedad de recursos (vídeos, juegos,
canciones, crucigramas).
c. Debilidades
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17. - Actividades del durante no recogidas en tablas.
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