La ciencia, Variables, Constructo

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P.P la Educación Superior
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
Sección P1 Valle de la Pascua
La Ciencia
Bachiller:
María Daniela Tovar Figuera

2. La Ciencia:
¿Qué es?
Es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta
los fenómenos naturales , sociales y artificiales.
La ciencia considera y tiene como fundamento las observaciones experimentales. Estas
observaciones se organizan por medio de métodos, modelos y teorías con el fin de generar
nuevos conocimientos. Para ello se establecen previamente unos criterios de verdad y
un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la
generación de nuevos conocimientos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobables referidas a observaciones pasadas, presentes y futuras. Con frecuencia esas
predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho
sistema en determinadas circunstancias.

3. Función:
Las finalidades o metas del científico son: Describir, explicar, comprender, interpretar,
predecir y controlar los fenómenos estudiados. La finalidad más elemental del
conocimiento científico es la descripción de fenómenos. Esta descripción consiste en
una explicación de las características observables
Objetivo:
El objetivo de la ciencia es la búsqueda de la verdad de la manera mas objetiva
posible, dejando a un lado sentimientos personales. La principal herramienta para
considerar un conocimiento verdadero o a un conocimiento ciencia es el método
científico.
El método científico es el procedimiento que la lógica estructura como medio de
adquisición del conocimiento. Se fundamenta en el conocimiento científico y en su
utilización dentro del proceso de investigación de cualquier ciencia o disciplina.

4. Tipos de Variables Utilizados en la Investigación
Psicológica Experimental:
Podemos definir una variable como cualquier atributo de los objetos, cosas o seres que sea medible y
cuyos valores varían –por ejemplo, color, magnitud, peso, etc.
Variable Cualitativa: es aquella compuesta de categorías o niveles que no pueden ser ordenadas con
respecto a magnitud.
Por ejemplo; sexo, religión, profesión, estado civil.
Variable Cuantitativa: es aquella que puede ser ordenada con respecto a magnitud. Se refieren
siempre a atributos de objetos o cosas que incorporan la magnitud como una característica esencial.
Pueden responder a preguntas del tipo ¿cuánto?.
Por ejemplo; número de hijos, edad, número de ensayos en un experimento.

5. • Variable dependiente (V.D.):
Es cualquier aspecto de la conducta medido por el experimentador para evaluar los
efectos de la variable independiente manipulada.
• Variable independiente (V.I.):
Es cualquier variable manipulada por el investigador, bien directamente o por medio de
selección para determinar su efecto.
• Variable Extraña:
Es relevante (produce un efecto discernible en la V.D.) pero no interesa al investigador.
Es aquella que en la situación experimental actúa adicionalmente a la V.I. Puede afectar a
la V.D. pero en ese momento no interesa determinar si afecta o no. Estas variables deben
ser controladas

6. Constructo:
Cualquier entidad hipotética de difícil definición dentro de
una teoría científica. Un constructo es algo de lo que se
sabe que existe, pero cuya definición es difícil o
controvertida. Son constructos la inteligencia,
la personalidad y la creatividad,
por ejemplo:
Bunge lo define como un concepto no observacional en
contraposición con los conceptos observacionales o
empíricos, ya que los constructos son no empíricos, es
decir, no se pueden demostrar

8. Referencias Bibliográficas:
http://www4.ujaen.es/~eramirez/Descargas/te
ma6
https://definicion.de/ciencia/