Tendencias educativas aplicadas en mi práctica pedagógica

1. Tendencias Educativas aplicadas en mi práctica Pedagógica
Mi nombre es Julián Andrés Arrubla Osorio docente del Centro Educativo Rural Urbano
Ruiz, en este año 2017 realizo mi práctica docente en el grado Cuarto, el cual tienen 21
estudiantes de los cuales 6 son hombre y 15 son mujeres. Sus edades oscilan entre los 8
y 12 años. Dentro de su trabajo diario en el aula de clase manifiestan gusto e interés por
aprender, además participan con agrado en cada una de las actividades planeadas por el
docente; sus familias en la mayoría de los casos los acompañan en su proceso de
aprendizaje.
La práctica docente actual se debe remitir a una reflexión constante del ejercicio tanto del
aprendizaje como de la enseñanza; aspectos que no se pueden abandonar sino que
deben converger para hacer de la praxis un verdadero significado tanto para los
estudiantes como para el docente. Al hacer una reflexión de mi ejercicio como docente
noto que en mi práctica pedagógica utilizo tres tendencias educativas no tomando alguna
con más importancia que otra, sino como un complemento para el aprendizaje de los
estudiantes; El aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje flexible y el aprendizaje
vivencial.
En el 2016 López Granados Nancy Ivette propone según el aprendizaje por
proyectos que “Es una estrategia que sin duda, permite a los estudiantes generar
aprendizajes significativos, pues deben hacer una compilación de aprendizajes
que han adquirido en otros momentos de su formación, lo que implica que deben
tener un precedente teórico para poder desarrollar un proyecto. Es útil esta
estrategia, cuando se implementa dentro de cualquier asignatura con la intención
de entrelazar la parte teórica y la práctica, además de que los proyectos permiten
desarrollar en el estudiante propiamente habilidades de investigación”, según lo
anterior dentro de mi practica pedagógica utilizo este aprendizaje, ya que
trasversalizo las habilidades que se deben impartir en los estudiantes retomando
diferentes áreas del conocimiento, lo que se hace para ellos más aprehensible y le
demuestran más motivación, además se han generado procesos de investigación
y consulta ya que desean profundizar en sus conocimientos.
Otras de las tendencias educativas es la educación flexible, aquella que nos
permite incluir en nuestros procesos escolares a todos los estudiantes de acuerdo
a sus necesidades y ritmos de aprendizaje. Es una tendencia que me permite
fortalecer y profundizar aprendizajes en los estudiantes, tejiendo aprendizajes
aplicables a la vida cotidiana. Además el aprendizaje vivencial ha permitido
fortalecer una auto-reflexión personal en cada uno de los estudiantes,
relacionando aspectos de su cotidianidad con su entorno escolar y familiar.

2. Finalmente existen otras tendencias educativas las cuales no aplico en mi práctica
pedagógica como: el aprendizaje invertido y el aprendizaje basado en retos.
Puede ser que si se han aplicado pero no de una manera intencional. Igualmente
considero importantes todos estos aprendizajes, que de manera productiva
aplicaré en mi práctica docente. El desarrollo y la aplicación de la Tecnología en
las aulas de clase fortalecerá diferentes aprendizajes en los estudiantes de
acuerdo a sus necesidades y ritmos de aprendizaje.
Julián Andrés Arrubla Osorio
DOCENTE