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1. Contesta las siguientes preguntas. a. ¿Qué es la personalidad?, ¿cómo la definirías con tus propias palabras? b. Menciona las etapas de desarrollo de la personalidad de acuerdo con Freud, Jung, Adler y Erikson. c. ¿Cómo se define el concepto de neurosis de acuerdo con Horney? 2. Con base en la información que encontraste para responder las preguntas anteriores, elabora un cuadro comparativo en el que expliques claramente en qué consiste cada etapa de desarrollo de la personalidad, según Freud, Jung, Adler y Erikson. 3. Para finalizar, escribe una conclusión sobre el desarrollo de la personalidad de acuerdo con las teorías de los autores antes mencionados.
1. Busca información sobre los siguientes temas: a. Teorías de la personalidad basadas en la conducta b. Teorías de la personalidad basadas en el aprendizaje social c. Teorías de la personalidad basadas en las disposiciones 2. Léelas y analízalas con atención para que con base en ellas elabores un mapa conceptual en el que menciones los principales aspectos de cada una de dichas teorías. 3. Asegúrate que tu mapa contenga la siguiente información: a. Principales representantes b. Definición de personalidad c. Métodos para evaluar la personalidad d. Etapas de desarrollo e. Otros aspectos que consideres relevantes
1. Elabora un mapa conceptual en el que plasmes las teorías de la personalidad estudiadas durante el módulo. 2. Para que tu mapa se considere completo, este debe cubrir los siguientes aspectos: a. Menciona las principales teorías de la personalidad: perspectiva psicoanalítica, perspectiva de la conducta, perspectiva del aprendizaje social, perspectiva de las teorías disposicionales y perspectiva humanista. b. Determina en qué consisten, quiénes son sus principales representantes, cuáles son sus aportaciones, en qué difieren una de otra, entre otros aspectos. c. Incluye los conceptos esenciales de cada una de las teorías. Sitúalos de manera jerárquica y relaciónalos adecuadamente. d. Conecta los conceptos utilizando palabras enlace. 3. Redacta una reflexión sobre las teorías de la personalidad. En esta reflexión coloca aportaciones propias, explica con ejemplos al menos dos de los conceptos más

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importantes de cada teoría y establece relaciones adicionales con la vida real, que resulten relevantes y mejoren el alcance del mapa.
Elabora un cuadro comparativo en el que se muestren las diversas teorías de la emoción con sus aspectos más relevantes. Debe incluir, como mínimo: 1. Creador de la teoría y año de creación 2. Definición 3. Variables que la componen (en qué consiste) 4. Ejemplo de la teoría aplicado a la educación o al área laboral 5. Otros ejemplos que también consideres importantes Puedes consultar fuentes confiables de información para justificar tu tarea. No olvides incluir las referencias bibliográficas correspondientes en formato APA.
Elabora un resumen sobre el tema de la eficiencia en el que incluyas lo siguiente: 1. Definición. 2. Diferencia entre eficiencia y eficacia. 3. Qué es la eficiencia personal y cuáles son algunas estrategias para alcanzarla. 4. Qué es la eficiencia en el trabajo y cuáles son algunas estrategias para lograrla.
1. Elabora un ensayo en el que describas ampliamente la relación que existe entre la motivación, la eficiencia y la productividad. 2. Para la elaboración del ensayo puedes tomar como guía las siguientes preguntas: o ¿Qué es la motivación?, ¿cómo se puede identificar a una persona motivada? o ¿Qué es la eficiencia?, ¿cuáles son las características de una persona eficiente? o ¿Qué es la productividad?, ¿cuándo se considera que una persona es productiva? o ¿Cuál es la diferencia entre productividad y eficiencia? o ¿Qué relación existe entre motivación y eficiencia? o ¿Qué relación existe entre motivación y productividad? o ¿Qué relación existe entre eficiencia y productividad? 3. A través de tus ideas y criterios, sustentados en fundamentos teóricos, explica cómo la motivación afecta directamente la eficiencia y la productividad. Incluye qué aspectos puedes mejorar para lograr ser una persona más eficiente y por tanto más productiva.