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Ejercicio: Matriz de comunicaciones
Instrucciones: Lee el caso de estudio y completa la matriz de comunicaciones siguiendo las indicaciones de la guía PM4R. La matriz de
comunicaciones no está completa, tu objetivo es completar la información en cada columna para cada uno de los requisitos de comunicación de los
interesados del proyecto.
Lista de interesados (stakeholders) que requieren información del proyecto:
 Organismo financiador.
 Director técnico del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
 Director comisionado del Ministerio de Educación (ME).
 Director comisionado del Ministerio de Obras Públicas (MOP).
 Representante de la Asociación de Maestros Acreditados.
 Delegado de la sociedad civil en representación de los padres y alumnos.
 Padres de familia y alumnos.
 Gobiernos subnacionales.
 Dirección de Planificación
 Donantes.
 Asociación de Maestros.
 Coordinadora general UCP.
 Gerente del Proyecto.
Módulo 7
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Información que el proyecto debe enviar:
 Reportes de avance del proyecto.
 Informes de estudios de impacto ambiental.
 Objetivos y beneficios del proyecto.
 Reportes de auditoría.
 Alcance y cronograma del trabajo del proyecto.
 Contenido y uso de los paquetes escolares.
Información adicional:
 Es importante comunicar los impactos ambientales de las obras al Director Comisionado del Ministerio de Obras Públicas (MOP) y al
organismo financiador con el fin de identificar las medidas de mitigación de dichos impactos.
 El avance del proyecto debe comunicarse a: Director técnico del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), Director comisionado del
Ministerio de Obras Públicas (MOP), Organismo Financiador y Director comisionado del Ministerio de Educación (ME) para monitorear el
cumplimiento de las metas del proyecto. Debido a que se trata del avance del proyecto, el envío de la información debe hacerla el Gerente
del Proyecto.
 Para demostrar la aplicación de las nuevas técnicas de enseñanza y sus beneficios, es necesario comunicar a los interesados información
sobre los paquetes escolares y la nueva metodología de enseñanza a través de charlas comunitarias, spots educativos y trípticos.
 El alcance y cronograma del trabajo del proyecto debe informarse a los gobiernos subnacionales, la Dirección de Planificación y a los
donantes para evitar la duplicación de esfuerzos con los gobiernos locales y coordinar el apoyo financiero con otras entidades financiadoras
o donantes.
 Los resultados de la auditoría deben comunicarse anualmente al Organismo Financiador y a los principales interesados para cumplir con el
contrato y las relaciones con los interesados (stakeholders). Debido a la naturaleza de la información, ésta debe ser enviada por la
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Los objetivos y beneficios del proyecto se deben comunicar desde que inicia el proyecto a la Asociación de Maestros, padres de familia y alumnos
para socializar los beneficios del mismo y así conseguir aceptación y apoyo de la población beneficiada mediante la radio para lograr una mayor
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Objetivo Usuario Responsabilidad Tiempo
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comunicar?
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A fin de identificar las medidas
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impactos.
Director comisionado del
Ministerio de Obras Públicas
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comisionado
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  • 1. 1 Página Ejercicio: Matriz de comunicaciones Instrucciones: Lee el caso de estudio y completa la matriz de comunicaciones siguiendo las indicaciones de la guía PM4R. La matriz de comunicaciones no está completa, tu objetivo es completar la información en cada columna para cada uno de los requisitos de comunicación de los interesados del proyecto. Lista de interesados (stakeholders) que requieren información del proyecto:  Organismo financiador.  Director técnico del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).  Director comisionado del Ministerio de Educación (ME).  Director comisionado del Ministerio de Obras Públicas (MOP).  Representante de la Asociación de Maestros Acreditados.  Delegado de la sociedad civil en representación de los padres y alumnos.  Padres de familia y alumnos.  Gobiernos subnacionales.  Dirección de Planificación  Donantes.  Asociación de Maestros.  Coordinadora general UCP.  Gerente del Proyecto. Módulo 7
  • 2. 2 Página Información que el proyecto debe enviar:  Reportes de avance del proyecto.  Informes de estudios de impacto ambiental.  Objetivos y beneficios del proyecto.  Reportes de auditoría.  Alcance y cronograma del trabajo del proyecto.  Contenido y uso de los paquetes escolares. Información adicional:  Es importante comunicar los impactos ambientales de las obras al Director Comisionado del Ministerio de Obras Públicas (MOP) y al organismo financiador con el fin de identificar las medidas de mitigación de dichos impactos.  El avance del proyecto debe comunicarse a: Director técnico del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), Director comisionado del Ministerio de Obras Públicas (MOP), Organismo Financiador y Director comisionado del Ministerio de Educación (ME) para monitorear el cumplimiento de las metas del proyecto. Debido a que se trata del avance del proyecto, el envío de la información debe hacerla el Gerente del Proyecto.  Para demostrar la aplicación de las nuevas técnicas de enseñanza y sus beneficios, es necesario comunicar a los interesados información sobre los paquetes escolares y la nueva metodología de enseñanza a través de charlas comunitarias, spots educativos y trípticos.  El alcance y cronograma del trabajo del proyecto debe informarse a los gobiernos subnacionales, la Dirección de Planificación y a los donantes para evitar la duplicación de esfuerzos con los gobiernos locales y coordinar el apoyo financiero con otras entidades financiadoras o donantes.  Los resultados de la auditoría deben comunicarse anualmente al Organismo Financiador y a los principales interesados para cumplir con el contrato y las relaciones con los interesados (stakeholders). Debido a la naturaleza de la información, ésta debe ser enviada por la Coordinadora General de la UCP. Los objetivos y beneficios del proyecto se deben comunicar desde que inicia el proyecto a la Asociación de Maestros, padres de familia y alumnos para socializar los beneficios del mismo y así conseguir aceptación y apoyo de la población beneficiada mediante la radio para lograr una mayor difusión.
  • 3. 3 Página Objetivo Usuario Responsabilidad Tiempo ¿Qué comunicar? ¿Por qué? Destinatario Método de comunicación Preparación Envío Fecha inicial Frecuencia A fin de identificar las medidas de mitigación de dichos impactos. Director comisionado del Ministerio de Obras Públicas (MOP), Organismo Financiador Por los medios vigentes y exigidos Unidad Técnica del proyecto (UT) Gerente del proyecto Durante el diseño de las obras En cada caso Avance del proyecto Para monitorear el desarrollo y cumplimiento de las metas. Informes escritos y vía correo oficiales semanales, bimestrales y semestrales Unidad Técnica del proyecto Desde el arranque del proyecto Semanal, bimestral y semestral Para demostrar la aplicación de las nuevas técnicas de enseñanza y sus beneficios. Director comisionado del Ministerio de Educación (ME) Asociación de Maestros y un delegado de la sociedad civil en representación de los padres y alumnos Unidad de Educación del proyecto Director comisionado del Ministerio de Educación (ME) A la entrega de los paquetes escolares Cuatrimestral Alcance y cronograma del trabajo del proyecto Para evitar la duplicación de esfuerzos con los gobiernos locales y coordinar el apoyo financiero con otras entidades financiadoras o donantes. Reunión de presentación del proyecto Unidad Técnica del proyecto Director técnico del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) Desde el inicio del proyecto Semestral Para cumplir el contrato y las relaciones con los interesados (stakeholders). Organismo Financiador, y principales interesados (stakeholders) Informes de auditoría Coordinación financiera Tercer mes del año Anual Objetivos y beneficios del proyecto Para socializar los beneficios del proyecto para conseguir aceptación y apoyo de la población afectada. Unidad de Comunicaciones del proyecto Director comisionado del Ministerio de Educación (ME) Desde el inicio del proyecto Semanal