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Colegio las rosas: sección secundaria
Juan Manuel García Alatorre
Prof.: Angélica Patricia Caamaño
Grupo: 2º “B”
Pasos para crear un producto
innovador
Generación de la idea o
planeación
Identificación la cual se da a partir
de una necesidad
Instrucción la cual consiste en
diseñar y crear el producto
Evaluación: se hace una encuesta
sobre la utilidad del producto
Generación de la idea o
planeación
 Para ello tiene que ser un producto que
sea de fácil acceso, innovador y útil
 En este caso haremos una taza que en
la parte de abajo tenga un contenedor
para meter galletas
Identificación
 Esto se va a crear porque se puede
ahorrar espacio a la hora de tomar el
café con galletas
 Además de que lo podremos mover sin
dificultad ya que esto solo requiere de
poco espacio, pero como el café es
liquido tiene muchas probabilidades de
que si chocas con algo se te caiga y te
ensucie.
Instrucción
 La taza de café tendrá la forma actual,
común y corriente que todas las tasas
de café, pero tendrá el compartimiento
abajo para depositar el café arriba en un
contenedor
 se venderá principalmente, en los
hogares y cafeterías debido a
que en esos lugares se
acostumbra tomar café y galletas.
Evaluación
 ¿Qué tal te parase el producto?
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Creación taza innovadora almacenar galletas

  • 1. Colegio las rosas: sección secundaria Juan Manuel García Alatorre Prof.: Angélica Patricia Caamaño Grupo: 2º “B”
  • 2. Pasos para crear un producto innovador Generación de la idea o planeación Identificación la cual se da a partir de una necesidad Instrucción la cual consiste en diseñar y crear el producto Evaluación: se hace una encuesta sobre la utilidad del producto
  • 3. Generación de la idea o planeación  Para ello tiene que ser un producto que sea de fácil acceso, innovador y útil  En este caso haremos una taza que en la parte de abajo tenga un contenedor para meter galletas
  • 4. Identificación  Esto se va a crear porque se puede ahorrar espacio a la hora de tomar el café con galletas  Además de que lo podremos mover sin dificultad ya que esto solo requiere de poco espacio, pero como el café es liquido tiene muchas probabilidades de que si chocas con algo se te caiga y te ensucie.
  • 5. Instrucción  La taza de café tendrá la forma actual, común y corriente que todas las tasas de café, pero tendrá el compartimiento abajo para depositar el café arriba en un contenedor  se venderá principalmente, en los hogares y cafeterías debido a que en esos lugares se acostumbra tomar café y galletas.
  • 6. Evaluación  ¿Qué tal te parase el producto?  ¿Es eficaz o no?  ¿Te podría servir?  ¿Cómo lo consideras?  ¿Es bueno o malo?¿Por qué?  ¿Lo comprarías?