Diplomado sobre innovatic

1. IMPLEMENTACION DEL TRABAJOCOOPERATIVOYEL USO DE LAS TIC EN EL AULA.
Al iniciarcualquiertareaesdifícil,peroconel transcurrirdel tiempoylapuestaenpráctica de las
estrategias, metodologías yexperienciasse vahaciendo másfácil y amenoel procesode
enseñanza–aprendizaje.
Desde que inicie enel grupo de laCOMUNIDADDE APRENDIZAJE(C.D.A.) ,del programatodosa
aprender(P.T.A).Conlasinformacionesbrindadasporlostutoresencadaencuentrooprotocoloy
lasexperienciasvividas,he venidomejorandomi nivel de desempeñoencuantoala práctica
pedagógica,llevando alasaulasimportantesmateriales de apoyo ylasrecomendaciones
sugeridasporel M.E.N.(ministeriode educaciónnacional).Algunasde ellasson:
1- Implementaciónde laplaneaciónde lasclases;teniendo encuentalasdiferentesetapas
de la mismacomo son:
a. El inicio.
b. El desarrollo.
c. Parte final
2. Empleode lasTIC durante el desarrollode lasclases.
3. Implementacióndel trabajocooperativo,organizandoel cursoporgruposy asignandolos
roleso funcionesde cadaunode losintegrantes.
4. Manejode losrecursosdidácticosy tecnológicosparamejorar el ambiente escolary
permitirque losestudiantestengancontactodirectoconlarealidadde sucontexto.
En conclusión puedodecirque latendenciapedagógicaalacual hago referenciayque me ha
dado muybuenosresultados enlosúltimosañosesel aprendizaje vivencial,yaque losestudiantes
tienenaccesodirectoala manipulaciónde losrecursosya lainformaciónque se le brinda.