documento de análisis proyecto TIC -.JAIME MARTINEZ

1. DIPLOMADOPARA DOCENTES
INNOVADORESEN EL USO
PEDAGÓGICODE LASTICS CON EL IMPACTOEN LOS APRENDIZAJESDELOS ESTUDIANTES.
DOCENTE: JAIME MARTINEZCORZO.
TALLER PRÁCTICO:
10 CLAVESPARA LA IMPLEMENTACIÓN DE TENDENCIASY ENFOQUESINNOVADORES.
PASO# 1
Mi práctica educativalahe realizadoenlainstitucióneducativaCOLPUYANA conestudiantesde 10
grado enla asignaturade cienciassociales;latemáticaplanteadafue LA VIOLENCIA EN COLOMBIA.
Los estudiantes siguiendo un modelo presentado por el docente desde su punto de vista para
orientar el aprendizaje, y luego presenta un modelo desde el punto de vista del estudiante
aplicando el conocimiento adquirido.
Como objetivo se pretende:
- Motivar al estudiante a una nueva forma de realizar aprendizajes haciendo buen uso de
las nuevas tecnologías haciendo del aprendizaje un momento creativo integrado e
innovador.
- Mostrar competencias en el manejo de las TIC como parte de su formación en estas;
teniendoencuentalascompetenciaspropiasdel área.Teniendo en cuenta los resultados
de aprendizaje que se van desarrollando en el aula de clase.
- Socializar de los trabajos (mini-proyectos) realizando procesos de auto- evaluación y
coevaluación.
PASO #2
Los estudiantes realizan mini proyectos con temas específicos dados a los estudiantes en clase,
con los cuales ellos siguiendo orientaciones previas, involucran las nuevas tecnologías en los
trabajos,con el finde enfatizar,reforzaryverificarel resultadodel aprendizaje ydel conocimiento
que fue adquirido por ellos.
Para el manejode las TIC y teniendo cuenta que ellos ya manejan algunos elementos necesarios
para esta clase de actividades:Manejode internet,páginasweb,descargade videos,power point,
utilización de videovin etc.
Paso # 3

2. Considerandolamotivaciónque hantenidolosestudiantes para esta clase de actividades porque
se les hace divertido, entretenido y menos repetitivo.
- Algunosestudiantescarecende lasherramientasyporlotanto se lesdificulta cumplir con
estas clases de estrategias de aprendizaje.
- Otros estudiantes no manejan del todo las tecnologías y por lo tanto sus trabajos no
fueran tan eficientes, pero estos son procesos que pueden ir mejorando con la práctica.
- Algunos opinaron que si aprendieron más teniendo en cuenta las nuevas prácticas
pedagógicas.
- Como aspecto para mejorar y que impide continuar aplicando estas estrategias es la
carencia de los equipos.