Este documento describe el perfil ideal de un tutor virtual efectivo. Un buen tutor debe ser proactivo, operativo, capaz de construir un sentido de grupo y vínculos, motivador del aprendizaje, y mediador entre el grupo y las tareas. También debe comunicarse de manera eficaz y multimedial, y ser sensible a los avances, climas y ritmos individuales y del grupo. Además, un tutor debe desplegar funciones académicas, sociales e institucionales, y tener conocimientos sobre nuevas formas de enseñar y aprender en ent

1. “Buscando …un perfil tutorial”
Rodríguez María Laura
Curso de Tutoría y Moderación en entornos
virtuales (Moodle)
19/06/2014

2. Un tutor virtual que sea un guía:
•Proactivo
•Operativo
• Armador de grupo y de vínculos
•Motivador del aprendizaje
•Mediador del grupo con la tarea
• Comunicador eficaz y multimedial
•Sensible a los avances, climas y
ritmos individuales y del grupo

3. Que despliegue:
• Funciones académicas, sociales, e
Institucionales.
• Conocimientos en relación a:
-las nuevas maneras de enseñar y aprender en los
nuevos entornos,
-las características del sujeto que aprende y de las
herramientas tecnológicas,
-y estrategias de seguimiento, supervisión y
evaluación de aprendizajes en línea.

4. Un tutor atento a:
• las necesidades del sujeto que aprende y
a la diversidad de perfiles.
• desplegar distintas estrategias
al inicio durante y a finalizar el curso.

5. La recompensa $$$ólo se pagará si:
•Sus conocimientos, habilidades y
actitudes desplegados en el
ambiente virtual, logran construir y
sostener una comunidad virtual de
aprendizaje en un ambiente
ameno, cordial y comunicativo!!!

6. Un tutor virtual que sea un guía:
Auto reflexión

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Entre mis fortalezas señalo:
• tener conocimientos mínimos para
manejarme en estos nuevos entornos o
EVEAs.
• ser alguien que se preocupa por “estar
presente” y ser un comunicador eficaz en
las consignas, en las mediaciones de los
foros, en el seguimiento, en realizar
buenas planillas, en estar presente en los
distintos canales de comunicación que se
habilitan para fortalecer los
intercambios.
• estar atento a los avances, problemas y
obstáculos.

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Entre mis necesidades subrayo:
-La actitud de seguir formándome y
actualizándome a nivel teórico,
metodológico y tecnológico (entornos
virtuales, herramientas de la web 2.0)
para estar a la altura de las funciones que
debemos desplegar atendiendo a los
nuevos contextos de enseñanza y
aprendizaje.

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Entre mis necesidades subrayo:
- Seguir trabajando en diferentes
estrategias comunicacionales efectivas
cumpliendo un “papel de
dinamizador/turor” para lograr mejores
procesos de aprendizaje en las diferentes
comunidades virtuales que me toque
construir y sostener.

10. Un tutor virtual que sea un guía:
Bibliografía
MÓDULO 1
Tutoría y moderación de grupos en entornos
virtuales. Rol tutorial, tareas y competencias. Curso
de Tutoría y Moderación en entornos virtuales
(Moodle). Educar
Martínez, J. (2004). El papel del tutor en el
aprendizaje virtual. UOC. Recuperado
de http://www.uoc.edu/dt/20383/index.html
MÓDULO 2
Tutoría y moderación de grupos en entornos
virtuales .Sostenimiento y moderación de
comunidades virtuales de aprendizaje. Curso de
Tutoría y Moderación en entornos virtuales
(Moodle). Educar