SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Descargar para leer sin conexión
NUTRICION EN ADOLESCENTES
Dra. Nelly Zavaleta
Instituto de Investigación Nutricional
VIII Congreso Internacional de Salud y Desarrollo de Adolescentes y
Jóvenes "Generando Entornos saludables"
NECESIDADES NUTRICIONALES EN LA
ADOLESCENCIA
 La adolescencia es una etapa con requerimientos nutricionales
importantes relacionados a los cambios fisiológicos,
emocionales y sociales propios de esta edad.
 Las necesidades nutricionales de los adolescentes
están íntimamente relacionados con la maduración
biológica.
 Las necesidades nutricionales de los varones y mujeres
divergen a partir de la pubertad.
 Los adolescentes tienen mayores necesidades de energía y
nutrientes por el crecimiento y la formación de tejidos magros.
 Los cambios en los estilos de vida afectan las necesidades
nutricionales.
CAMBIOS FISIOLOGICOS
DURANTE LA ADOLESCENCIA
1. MADUREZ SEXUAL.
Es un proceso que ocurre lenta y progresivamente entre los
10 y los 13 años.
2. CAMBIOS EN PESO Y ESTATURA
Durante la adolescencia se aumenta el 20% de la talla que se
va a tener como adulto y el 50% del peso.
3. CAMBIOS EN LA FORMA DEL CUERPO.
La distribución de la masa muscular y de la grasa del cuerpo es
diferente en varones y mujeres.
4. DESARROLLO DE LA MASA ÓSEA.
Los varones ganan mas peso porque su masa corporal y ósea
aumenta más que las de las mujeres. En MUJER hay mas
aumento de grasa.
VALORACION ESTADO NUTRICIONAL
 Antropometría
 Peso
 Talla
 Composición corporal (grasa-músculo-óseo-visc)
 Evaluación alimentación
 Que, cuanto, donde come?
 Entorno familiar, personal: hábitos
 Actividad Física
 Tipo, frecuencia, intensidad.
 Horarios
EVALUACION ESTADO
NUTRICIONAL
Detención del
crecimiento
Talla para la
edad
< percentil 3 ó
< -2 Z score TE
Delgadez IMC < 10 percentil
Riesgo
sobrepeso
Obeso
IMC Percentil 85
> Percentil 95
CRITERIOS VALORACION ESTADO
NUTRICIONAL
 IMC = peso/talla2
 Criterios de calificación según IMC:
 *IMC < p10 bajo peso*IMC entre pl0 y < p85 normal *IMC entre p85 y <
p95 riesgo obesidad *IMC p95 obesidadSeñales de alarma:
 Señales de alarma:
 -Ascenso del canal de crecimiento del IMC en dos controles sucesivos.
-Aumento del IMC > 1,5 puntos en 6 meses.
 TALLA: La referencia para talla será también CDC EE.UU. y el criterio
de calificación es talla para la edad (T/E):
 -T/E < p 5 talla baja -TIE entre p 5 y p 95 talla normal
 Señales de alarma
 *Incremento en talla < 2,5 cm en 6 meses (incremento
insuficiente)*Incremento en talla > 3,5 cm en 6 meses (descartar
pubertad precoz) *Descenso del canal de crecimiento en dos controles
sucesivos *T/E < p 10
Nivel secundario de Atención: Maduración sexual
Rev Chil Pediatr 77 (1); 70-80, 2006
IMPORTANCIA DE LA EVALUACION DEL
ESTADO NUTRICIONAL: IMC
 Ventajas de usar IMC para niños y adolescentes
2-20 años.
 IMC puede emplearse en adolescentes.
 IMC correlaciona bien con las medidas de grasa
corporal.
 IMC esta relacionada con riesgos en la salud.
 60% de niños y adolescentes > 95th percentil
tienen al menos un factor de riesgo y 20% tienen
2 ó mas factores de riesgo de enfermedad
cardiovascular.
 Niños y adolescentes con sobrepeso están mas
propensos al sobrepeso en la edad adulta.
NIVELES DE CONSUMO
RDA = 1.2 x EAR UL = NOAEL / UF1 o LOAEL / UF2 UF2 > UF1
EAR RDA
AI
UL
1.0
0
0.5
Observed level of Intake
NOAEL LOAEL
Safe Range of Intake
Mujeres Mujeres Varones Varones
11-14 años 15-18 años 11-14 años 15-18 años
Peso (Kg) 46 55 45 66
Talla (cm) 157 163 157 176
Energía (cal) 2200 2200 2500 3000
Proteína (g) 46 44 45 59
Vitaminas:
A (U.I.) 800 800 1000 1000
D (U.I.) 10 10 10 10
E (U.I.) 8 8 10 10
K (mg) 45 55 45 65
C (mg) 45 60 50 60
B6 (mg) 1.4 1.5 1.7 2
B12 (mg) 2.0 2.0 2.0 2.0
Tiamina 1.1 1.1 1.3 1.5
Recomendaciones de Energía y Nutrientes para Adolescentes
FUENTE : Food and nutrition board, recomendades dietary allowance, 10th edition, 1989
Total
Niveles % % %
Recom. Adec. Adec. Adec.
Energía (Kcal.) 2133 1837 86 2502 117 2075 97
Total Proteina (g) 44 50.8 115 76.6 174 60 136
Hierro (mg) 14.8 10.8 73 13.6 92 11.9 80
Hierro hemínico 0.6 1.4 0.9
Hierro no-hemínico 10.2 12.2 11
Zinc (mg) 12 6.2 52 9.4 78 7.4 61
Calcio (mg) 1200 311 26 626 52 423 35
Estatales Privados
Nivelesde consumoyPorcentaje de adecuación
Adolescentesescolares,Lima-Peru
PRINCIPALES PROBLEMAS
NUTRICIONALES DEL ADOLESCENTE
-Alimentación inadecuada por déficit.
Déficit hierro, zinc, calcio, vitaminas.
-Alimentación inadecuada exceso.
Grasas y azúcares.
- Sedentarismo .
- Sobrepeso: hipercolesterolemia, hipertensión
arterial, resistencia a la insulina.
- Transtornos de la alimentación.
Alimentación Deficiente
 Alimentación deficiente puede afectar:
 El normal crecimiento del adolescente
 Su rendimiento escolar,
 Desarrollo cognitivas, emocional
 Su capacidad física
 Su resistencia a las enfermedades
Sobrepeso y Obesidad en Adolescentes
 Adolescencia etapa de cambios rápidos en el tamaño y
composición del cuerpo.
 En mujeres el porcentaje de grasa corporal, se
incrementa en > proporción.
 Sobrepeso cuando el IMC para la edad es igual o mayor
al 85 percentil.
 Obesidad cuando el IMC se encuentra igual o > 95°
percentil.
 Asociación demostrada entre sobrepeso y obesidad en la
adolescencia que persiste en edad adulta.
 Obesidad y sobrepeso asociados a hipertensión arterial,
hipercolesterolemia, ateroesclerosis, diabetes, cáncer,
enfermedades del colágeno.
ANEMIA EN MUJERES EN
EDAD FERTIL
15
INEI: ENDES 2010
16
Edad (años)
Requerimientos de Hierro en
Adolescentes
Escolares de Lima
12-13 14-15 16-18
0
0.5
1.5
2.0
1.0
Basa
l
Crecimient
o
Menstru
al
2.5
17
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
12 - 13 14 - 15 16 - 18
Edad
Hierro
(mg)
Hem
No
Hem
INGESTA DE HIERRO EN ADOLESCENTES COMPARADO
CON SUS REQUERIMIENTOS
18
Consecuencias Deficiencia de Hierro
 Efecto en desarrollo psicomotor, mental,
social, emocional.
 “Aislamiento funcional”
 Lozzoff: “Brain effects” : alteraciones
neurotransmisores, mielinización y
neurometabolismo.
 Estudio adolescentes en Costa Rica:
ansiedad, depresion, problemas sociales y de
atención.(Pediatrics, 2000)
Ingesta de Hierro y Anemias Nutricionales
 La deficiencia de hierro en la dieta es la causa más
frecuente de anemias nutricionales.
 Las necesidades de hierro son elevadas durante la
adolescencia.
 Función del hierro: Formación de la hemoglobina,
respiración célular, producción energía, transporte de
gases.
 Son más vulnerables : las adolescentes mujeres, las
gestantes, grandes deportistas.
 Anemia disminuye la capacidad física, resistencia a las
infecciones, rendimiento escolar (atención).
20
105
110
115
120
125
130
135
140
Diario
(n=81)
130.5 130.9
Intermitente
(n=80)
130.4 129
Placebo
(n=82)
131.2
127.9
Inicial Final
Anémicas No Anémicas
p<0.05
NS
NS
p<0.05
105
110
115
120
125
130
135
140
Hemoglobina
(gr/L)
Diario
(n=20)
112.6 123.7
Intermitente
(n=18)
113.9 120.7
Placebo
(n=15)
108.8 110.4
Inicial Final
CAMBIOS DE HEMOGLOBINA EN ADOLESCENTES
SUPLEMENTADAS CON HIERRO
Recomendaciones para mejorar el
consumo de hierro
• Consumir alimentos de origen animal:
pescado, pollo, carnes, vísceras,
sangrecita.
• Consumir frutas y vegetales ricos en
Vitamina C que favorecen la absorción
del hierro de origen vegetal: cítricos,
papaya, maracuya, papa, coliflor, etc.
Ingesta de Calcio y Crecimiento
 El calcio es un mineral esencial para la formación
de hueso.
 El calcio es importante para muchas funciones
biológicas tales como el buen funcionamiento de
nervios y músculos, para la coagulación de la
sangre, etc.
 Riesgo osteoporosis en la vida adulta y de
fracturas.
 Los estrógenos favorecen la absorción del calcio.
 En los transtornos de la alimentación que
produce amenorrea, se afecta la absorción del
calcio.
OTRAS DEFICIENCIAS
NUTRICIONALES EN DIETA
 ZINC.
 CALCIO
 ACIDO FÓLICO
 VITAMINAS COMPLEJO B
 PUFA: Omega 3
Necesidades Nutricionales de
la Adolescente Embarazada
 Las necesidades nutricionales se elevan
considerablemente durante el embarazo en especial en
la adolescencia.
 La ingesta de energía, hierro y calcio puede ser
objeto de especial preocupacion porque suele ser baja
antes del embarazo y aumenta con la edad gestacional.
ALIMENTACION SALUDABLE
 Completa: deben estar presentes todos los nutrientes.
 Armónica: las cantidades de cada nutriente deben mantener
una relación proporcionada entre ellos.
 De toda la energía que el organismo necesita, 12 - 14% debe
provenir de las proteínas. Entre el 50 - el 60% de la energía de
la dieta debe provenir de los Hidratos de Carbono. Entre el 25
y el 30% de la energía que el organismo necesita debe
Provenir de los Lípidos (Grasas)
 Adecuada: debe respetar algunas características de la
persona, como la estructura física, edad, actividad cultural,
etc.
 Suficiente: la cantidad de alimentos debe satisfacer lo
necesario para poder cumplir con el desarrollo del cuerpo
(no debe ser ni mucho ni poco)
26
GUÍA DE ALIMENTACIÓN DIARIA PARA JÓVENES DE 10 A 18 AÑOS
Fuente: Guías de Alimentación hasta la Adolescencia
Gobierno de Chile – Ministerio de Salud
Alimentos Frecuencia Hombres Mujeres
Cantidad sugerida
Lácteos bajos en grasa diaria 3 a 4 tazas
Verduras diaria 2 platos crudos o cocidos
Frutas diaria 3 unidades
Pescado 2 veces por semana 1 presa mediana
Pollo, pavo o carnes sin grasa 2 veces por semana 1 bistec o presa mediana
Legumbres 2 veces por semana 1 plato 1 plato chico
Huevos
2 a 3 veces por
semana 1 unidad
Cereales o pastas o papas,
cocidos
4 a 5 veces por
semana 1 plato 1 plato chico
Panes diaria 2 unidades 1 1/2 unidades
Aceites y otras grasas diaria Poca cantidad
Azúcar diaria
Poca cantidad (máximo 5
cucharaditas)
Agua diaria 1,5 a 2 litros (6 a 8 vasos)
Aporte calórico aproximado 2500 - 2800 kcal 1800 - 2000 kcal
MUCHAS GRACIAS!!

Más contenido relacionado

Similar a 12.Nutricion adolescentes Dra. Nelly Zavaleta.pdf

15_anacolarossiclioa2017.ppt
15_anacolarossiclioa2017.ppt15_anacolarossiclioa2017.ppt
15_anacolarossiclioa2017.pptCamilaEchevarria1
 
Nutrición y Trastornos de la alimentación
Nutrición y Trastornos de la alimentación Nutrición y Trastornos de la alimentación
Nutrición y Trastornos de la alimentación KarlaPereyra2
 
NutricióN Del Preescolar Y Escolar
NutricióN Del Preescolar Y EscolarNutricióN Del Preescolar Y Escolar
NutricióN Del Preescolar Y Escolarnutry
 
Nutrición en la adolescencia
Nutrición en la adolescenciaNutrición en la adolescencia
Nutrición en la adolescenciaAlan Morato
 
Desnutricion Infantil
Desnutricion InfantilDesnutricion Infantil
Desnutricion Infantiljakhy30
 
Educación nutricional desde la escuela - 2ª parte
Educación nutricional desde la escuela - 2ª parteEducación nutricional desde la escuela - 2ª parte
Educación nutricional desde la escuela - 2ª parteAPASANTANA
 
1-alimentacion_adolescente.ara rogreaspdf
1-alimentacion_adolescente.ara rogreaspdf1-alimentacion_adolescente.ara rogreaspdf
1-alimentacion_adolescente.ara rogreaspdfjulian corona
 
Alimentación en la Adolescencia
Alimentación en la AdolescenciaAlimentación en la Adolescencia
Alimentación en la Adolescenciaaulasaludable
 
Nutricion adolescente
Nutricion adolescenteNutricion adolescente
Nutricion adolescenteIsabel cruz
 
Catalina iraldo casta
Catalina iraldo castaCatalina iraldo casta
Catalina iraldo castacatagiraldo
 
Catalina iraldo casta
Catalina iraldo castaCatalina iraldo casta
Catalina iraldo castacatagiraldo
 
Control nutricional en adolescentes
Control nutricional en adolescentesControl nutricional en adolescentes
Control nutricional en adolescentescumpu1
 
Nutrición en la edad adulta y anciano
Nutrición en la edad adulta y ancianoNutrición en la edad adulta y anciano
Nutrición en la edad adulta y ancianoGoretti Mijangos
 
Nutrición del adolescente y conducta alimentaria
Nutrición del adolescente y conducta alimentariaNutrición del adolescente y conducta alimentaria
Nutrición del adolescente y conducta alimentariaCristina Andrade Rebaza
 
Catalina iraldo casta
Catalina iraldo castaCatalina iraldo casta
Catalina iraldo castacatagiraldo
 

Similar a 12.Nutricion adolescentes Dra. Nelly Zavaleta.pdf (20)

15_anacolarossiclioa2017.ppt
15_anacolarossiclioa2017.ppt15_anacolarossiclioa2017.ppt
15_anacolarossiclioa2017.ppt
 
Nutrición y Trastornos de la alimentación
Nutrición y Trastornos de la alimentación Nutrición y Trastornos de la alimentación
Nutrición y Trastornos de la alimentación
 
NutricióN Del Preescolar Y Escolar
NutricióN Del Preescolar Y EscolarNutricióN Del Preescolar Y Escolar
NutricióN Del Preescolar Y Escolar
 
Nutrición en la adolescencia
Nutrición en la adolescenciaNutrición en la adolescencia
Nutrición en la adolescencia
 
Caso de desnutricion corregido
Caso de desnutricion corregidoCaso de desnutricion corregido
Caso de desnutricion corregido
 
Desnutricion Infantil
Desnutricion InfantilDesnutricion Infantil
Desnutricion Infantil
 
alimentación
alimentaciónalimentación
alimentación
 
Educación nutricional desde la escuela - 2ª parte
Educación nutricional desde la escuela - 2ª parteEducación nutricional desde la escuela - 2ª parte
Educación nutricional desde la escuela - 2ª parte
 
1-alimentacion_adolescente.ara rogreaspdf
1-alimentacion_adolescente.ara rogreaspdf1-alimentacion_adolescente.ara rogreaspdf
1-alimentacion_adolescente.ara rogreaspdf
 
Slide de fisio ii leticia
Slide de fisio ii leticiaSlide de fisio ii leticia
Slide de fisio ii leticia
 
Alimentación en la Adolescencia
Alimentación en la AdolescenciaAlimentación en la Adolescencia
Alimentación en la Adolescencia
 
Nutricion adolescente
Nutricion adolescenteNutricion adolescente
Nutricion adolescente
 
La alimentación
La alimentación La alimentación
La alimentación
 
Catalina iraldo casta
Catalina iraldo castaCatalina iraldo casta
Catalina iraldo casta
 
Catalina iraldo casta
Catalina iraldo castaCatalina iraldo casta
Catalina iraldo casta
 
Control nutricional en adolescentes
Control nutricional en adolescentesControl nutricional en adolescentes
Control nutricional en adolescentes
 
Nutrición en la edad adulta y anciano
Nutrición en la edad adulta y ancianoNutrición en la edad adulta y anciano
Nutrición en la edad adulta y anciano
 
NCV2_ACD_RIPB.pptx
NCV2_ACD_RIPB.pptxNCV2_ACD_RIPB.pptx
NCV2_ACD_RIPB.pptx
 
Nutrición del adolescente y conducta alimentaria
Nutrición del adolescente y conducta alimentariaNutrición del adolescente y conducta alimentaria
Nutrición del adolescente y conducta alimentaria
 
Catalina iraldo casta
Catalina iraldo castaCatalina iraldo casta
Catalina iraldo casta
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

12.Nutricion adolescentes Dra. Nelly Zavaleta.pdf

  • 1. NUTRICION EN ADOLESCENTES Dra. Nelly Zavaleta Instituto de Investigación Nutricional VIII Congreso Internacional de Salud y Desarrollo de Adolescentes y Jóvenes "Generando Entornos saludables"
  • 2. NECESIDADES NUTRICIONALES EN LA ADOLESCENCIA  La adolescencia es una etapa con requerimientos nutricionales importantes relacionados a los cambios fisiológicos, emocionales y sociales propios de esta edad.  Las necesidades nutricionales de los adolescentes están íntimamente relacionados con la maduración biológica.  Las necesidades nutricionales de los varones y mujeres divergen a partir de la pubertad.  Los adolescentes tienen mayores necesidades de energía y nutrientes por el crecimiento y la formación de tejidos magros.  Los cambios en los estilos de vida afectan las necesidades nutricionales.
  • 3. CAMBIOS FISIOLOGICOS DURANTE LA ADOLESCENCIA 1. MADUREZ SEXUAL. Es un proceso que ocurre lenta y progresivamente entre los 10 y los 13 años. 2. CAMBIOS EN PESO Y ESTATURA Durante la adolescencia se aumenta el 20% de la talla que se va a tener como adulto y el 50% del peso. 3. CAMBIOS EN LA FORMA DEL CUERPO. La distribución de la masa muscular y de la grasa del cuerpo es diferente en varones y mujeres. 4. DESARROLLO DE LA MASA ÓSEA. Los varones ganan mas peso porque su masa corporal y ósea aumenta más que las de las mujeres. En MUJER hay mas aumento de grasa.
  • 4. VALORACION ESTADO NUTRICIONAL  Antropometría  Peso  Talla  Composición corporal (grasa-músculo-óseo-visc)  Evaluación alimentación  Que, cuanto, donde come?  Entorno familiar, personal: hábitos  Actividad Física  Tipo, frecuencia, intensidad.  Horarios
  • 5. EVALUACION ESTADO NUTRICIONAL Detención del crecimiento Talla para la edad < percentil 3 ó < -2 Z score TE Delgadez IMC < 10 percentil Riesgo sobrepeso Obeso IMC Percentil 85 > Percentil 95
  • 6. CRITERIOS VALORACION ESTADO NUTRICIONAL  IMC = peso/talla2  Criterios de calificación según IMC:  *IMC < p10 bajo peso*IMC entre pl0 y < p85 normal *IMC entre p85 y < p95 riesgo obesidad *IMC p95 obesidadSeñales de alarma:  Señales de alarma:  -Ascenso del canal de crecimiento del IMC en dos controles sucesivos. -Aumento del IMC > 1,5 puntos en 6 meses.  TALLA: La referencia para talla será también CDC EE.UU. y el criterio de calificación es talla para la edad (T/E):  -T/E < p 5 talla baja -TIE entre p 5 y p 95 talla normal  Señales de alarma  *Incremento en talla < 2,5 cm en 6 meses (incremento insuficiente)*Incremento en talla > 3,5 cm en 6 meses (descartar pubertad precoz) *Descenso del canal de crecimiento en dos controles sucesivos *T/E < p 10 Nivel secundario de Atención: Maduración sexual Rev Chil Pediatr 77 (1); 70-80, 2006
  • 7. IMPORTANCIA DE LA EVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONAL: IMC  Ventajas de usar IMC para niños y adolescentes 2-20 años.  IMC puede emplearse en adolescentes.  IMC correlaciona bien con las medidas de grasa corporal.  IMC esta relacionada con riesgos en la salud.  60% de niños y adolescentes > 95th percentil tienen al menos un factor de riesgo y 20% tienen 2 ó mas factores de riesgo de enfermedad cardiovascular.  Niños y adolescentes con sobrepeso están mas propensos al sobrepeso en la edad adulta.
  • 8. NIVELES DE CONSUMO RDA = 1.2 x EAR UL = NOAEL / UF1 o LOAEL / UF2 UF2 > UF1 EAR RDA AI UL 1.0 0 0.5 Observed level of Intake NOAEL LOAEL Safe Range of Intake
  • 9. Mujeres Mujeres Varones Varones 11-14 años 15-18 años 11-14 años 15-18 años Peso (Kg) 46 55 45 66 Talla (cm) 157 163 157 176 Energía (cal) 2200 2200 2500 3000 Proteína (g) 46 44 45 59 Vitaminas: A (U.I.) 800 800 1000 1000 D (U.I.) 10 10 10 10 E (U.I.) 8 8 10 10 K (mg) 45 55 45 65 C (mg) 45 60 50 60 B6 (mg) 1.4 1.5 1.7 2 B12 (mg) 2.0 2.0 2.0 2.0 Tiamina 1.1 1.1 1.3 1.5 Recomendaciones de Energía y Nutrientes para Adolescentes FUENTE : Food and nutrition board, recomendades dietary allowance, 10th edition, 1989
  • 10. Total Niveles % % % Recom. Adec. Adec. Adec. Energía (Kcal.) 2133 1837 86 2502 117 2075 97 Total Proteina (g) 44 50.8 115 76.6 174 60 136 Hierro (mg) 14.8 10.8 73 13.6 92 11.9 80 Hierro hemínico 0.6 1.4 0.9 Hierro no-hemínico 10.2 12.2 11 Zinc (mg) 12 6.2 52 9.4 78 7.4 61 Calcio (mg) 1200 311 26 626 52 423 35 Estatales Privados Nivelesde consumoyPorcentaje de adecuación Adolescentesescolares,Lima-Peru
  • 11. PRINCIPALES PROBLEMAS NUTRICIONALES DEL ADOLESCENTE -Alimentación inadecuada por déficit. Déficit hierro, zinc, calcio, vitaminas. -Alimentación inadecuada exceso. Grasas y azúcares. - Sedentarismo . - Sobrepeso: hipercolesterolemia, hipertensión arterial, resistencia a la insulina. - Transtornos de la alimentación.
  • 12. Alimentación Deficiente  Alimentación deficiente puede afectar:  El normal crecimiento del adolescente  Su rendimiento escolar,  Desarrollo cognitivas, emocional  Su capacidad física  Su resistencia a las enfermedades
  • 13. Sobrepeso y Obesidad en Adolescentes  Adolescencia etapa de cambios rápidos en el tamaño y composición del cuerpo.  En mujeres el porcentaje de grasa corporal, se incrementa en > proporción.  Sobrepeso cuando el IMC para la edad es igual o mayor al 85 percentil.  Obesidad cuando el IMC se encuentra igual o > 95° percentil.  Asociación demostrada entre sobrepeso y obesidad en la adolescencia que persiste en edad adulta.  Obesidad y sobrepeso asociados a hipertensión arterial, hipercolesterolemia, ateroesclerosis, diabetes, cáncer, enfermedades del colágeno.
  • 14.
  • 15. ANEMIA EN MUJERES EN EDAD FERTIL 15 INEI: ENDES 2010
  • 16. 16 Edad (años) Requerimientos de Hierro en Adolescentes Escolares de Lima 12-13 14-15 16-18 0 0.5 1.5 2.0 1.0 Basa l Crecimient o Menstru al 2.5
  • 17. 17 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 12 - 13 14 - 15 16 - 18 Edad Hierro (mg) Hem No Hem INGESTA DE HIERRO EN ADOLESCENTES COMPARADO CON SUS REQUERIMIENTOS
  • 18. 18 Consecuencias Deficiencia de Hierro  Efecto en desarrollo psicomotor, mental, social, emocional.  “Aislamiento funcional”  Lozzoff: “Brain effects” : alteraciones neurotransmisores, mielinización y neurometabolismo.  Estudio adolescentes en Costa Rica: ansiedad, depresion, problemas sociales y de atención.(Pediatrics, 2000)
  • 19. Ingesta de Hierro y Anemias Nutricionales  La deficiencia de hierro en la dieta es la causa más frecuente de anemias nutricionales.  Las necesidades de hierro son elevadas durante la adolescencia.  Función del hierro: Formación de la hemoglobina, respiración célular, producción energía, transporte de gases.  Son más vulnerables : las adolescentes mujeres, las gestantes, grandes deportistas.  Anemia disminuye la capacidad física, resistencia a las infecciones, rendimiento escolar (atención).
  • 20. 20 105 110 115 120 125 130 135 140 Diario (n=81) 130.5 130.9 Intermitente (n=80) 130.4 129 Placebo (n=82) 131.2 127.9 Inicial Final Anémicas No Anémicas p<0.05 NS NS p<0.05 105 110 115 120 125 130 135 140 Hemoglobina (gr/L) Diario (n=20) 112.6 123.7 Intermitente (n=18) 113.9 120.7 Placebo (n=15) 108.8 110.4 Inicial Final CAMBIOS DE HEMOGLOBINA EN ADOLESCENTES SUPLEMENTADAS CON HIERRO
  • 21. Recomendaciones para mejorar el consumo de hierro • Consumir alimentos de origen animal: pescado, pollo, carnes, vísceras, sangrecita. • Consumir frutas y vegetales ricos en Vitamina C que favorecen la absorción del hierro de origen vegetal: cítricos, papaya, maracuya, papa, coliflor, etc.
  • 22. Ingesta de Calcio y Crecimiento  El calcio es un mineral esencial para la formación de hueso.  El calcio es importante para muchas funciones biológicas tales como el buen funcionamiento de nervios y músculos, para la coagulación de la sangre, etc.  Riesgo osteoporosis en la vida adulta y de fracturas.  Los estrógenos favorecen la absorción del calcio.  En los transtornos de la alimentación que produce amenorrea, se afecta la absorción del calcio.
  • 23. OTRAS DEFICIENCIAS NUTRICIONALES EN DIETA  ZINC.  CALCIO  ACIDO FÓLICO  VITAMINAS COMPLEJO B  PUFA: Omega 3
  • 24. Necesidades Nutricionales de la Adolescente Embarazada  Las necesidades nutricionales se elevan considerablemente durante el embarazo en especial en la adolescencia.  La ingesta de energía, hierro y calcio puede ser objeto de especial preocupacion porque suele ser baja antes del embarazo y aumenta con la edad gestacional.
  • 25. ALIMENTACION SALUDABLE  Completa: deben estar presentes todos los nutrientes.  Armónica: las cantidades de cada nutriente deben mantener una relación proporcionada entre ellos.  De toda la energía que el organismo necesita, 12 - 14% debe provenir de las proteínas. Entre el 50 - el 60% de la energía de la dieta debe provenir de los Hidratos de Carbono. Entre el 25 y el 30% de la energía que el organismo necesita debe Provenir de los Lípidos (Grasas)  Adecuada: debe respetar algunas características de la persona, como la estructura física, edad, actividad cultural, etc.  Suficiente: la cantidad de alimentos debe satisfacer lo necesario para poder cumplir con el desarrollo del cuerpo (no debe ser ni mucho ni poco)
  • 26. 26 GUÍA DE ALIMENTACIÓN DIARIA PARA JÓVENES DE 10 A 18 AÑOS Fuente: Guías de Alimentación hasta la Adolescencia Gobierno de Chile – Ministerio de Salud Alimentos Frecuencia Hombres Mujeres Cantidad sugerida Lácteos bajos en grasa diaria 3 a 4 tazas Verduras diaria 2 platos crudos o cocidos Frutas diaria 3 unidades Pescado 2 veces por semana 1 presa mediana Pollo, pavo o carnes sin grasa 2 veces por semana 1 bistec o presa mediana Legumbres 2 veces por semana 1 plato 1 plato chico Huevos 2 a 3 veces por semana 1 unidad Cereales o pastas o papas, cocidos 4 a 5 veces por semana 1 plato 1 plato chico Panes diaria 2 unidades 1 1/2 unidades Aceites y otras grasas diaria Poca cantidad Azúcar diaria Poca cantidad (máximo 5 cucharaditas) Agua diaria 1,5 a 2 litros (6 a 8 vasos) Aporte calórico aproximado 2500 - 2800 kcal 1800 - 2000 kcal