Escuelas de Administración

1. Escuelas de la
administración
ALUMNO : MARCO ANTONIO VELEZ RAMÍREZ
MATERIA: ADMINISTRACIÓN I
TRABAJO: LÁMINAS ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN

2. Henry Fayol 1841-1925
 Tenia una visión para poder alcanzar la eficiencia directamente desde la
cabeza de la organización.
 Publica su obra en 1916 administración industrial y general.
 Identifico las principales (o áreas funcionales) que de acuerdo a su criterio
toda organización debería de tener como técnicas, comerciales,
financieras, seguridad, gerencia y contabilidad.
 Énfasis en la estructura organizacional y las líneas de poder relacionadas a
funciones especificas.

3. Henry Fayol
 Departamentalización de las áreas (técnicas, comerciales, financieras,
seguridad , contables , administrativas de integración.
 14 principios de la dirección de Fayol
• división de trabajo
• Autoridad
• Disciplina
• Unidad de mando
• Unidad de dirección
• Subordinación de los intereses individuales a los generales.
• Remuneración
• Centralización
• cadena escalar

4. • Orden
• Equidad
• Estabilidad y permanecía
• Iniciativa
• Espíritu corporativo

5. Frederick Winslow Taylor 1856-1915
 Es el máximo exponente de esta escuela
 Un de sus principales aportaciones es el sistema de incentivos por trabajo
diferencial.
 Buscaba una máxima prosperidad de la mano de una máxima eficiencia.
 Buscaba la unión del trabajador con la empresa para poder incrementar la
ganancias.
 Utilizar el método científico para poder mejorar la eficiencia de todas las
actividades.

6.  Establecer estándares de los métodos y condiciones de trabajo indispensables para
realizar el trabajo.
 Diferenciar las funciones del supervisor, de las del trabajador.
 Una de sus principales contribuciones fue demostrar que la administración es una
filosofía, en virtud de la cual la gerencia reconoce que su objetivo es buscar
científicamente los mejores métodos de trabajo, a través del entrenamiento, y de
los tiempos y movimientos.
 estableció principios y normas que permiten obtener un mayor
 rendimiento de la mano de obra y ahorro de los materiales.

7. George Elton Mayo 1880-1949
 Representando a la escuela del comportamiento humano tenemos a el psicólogo
Elton mayo su principales aportaciones a la administración fueron:
 Con su teoría llamada descubrimiento del hombre demostró que los efectos
psicológicos podrían provocar condiciones físicas de trabajo de la productividad.
 Demostró que sin la cooperación y solidaridad del grupo de trabajo, la oportunidad
de los trabajadores para ser escuchados y la comunicación como elemento
fundamental, es difícil incrementar la productividad.

8. Robert Owen 1771-1858
 Gerente de una empresa textil en Escocia, quien se refería a los
trabajadores como máquinas vitales.
 Postuló que generalmente se entendía la necesidad de mantener las
máquinas en buen estado; postuló que si a las máquinas inanimadas se les
consideraba importantes, con mayor razón debiera considerarse a las
máquinas vitales.

9. Douglas McGregor
 Exponente del la escuela Neohumano-relacionismo
 Realizo estudios del comportamiento gerencial.
 Realizo las teorías gerenciales x – y
 Desde el punto de vista de macgregor considera que el gerente que mantiene una
dirección estricta de lo que debe hacer un empleado es la teoría x ya que es un
lado pesimista del gerente y sostiene que el hombre es flojo por naturaleza y
necesita ser controlado.
 Desde el punto de vista optimista del gerente en donde postula que el hombre es
activo y le gusta el trabajo y es emprendedor esta es la teoría Y

10. Abraham Maslow
 Creo una de la teorías mas aceptadas la jerarquía de necesidades de maslow
 Indica que la motivación origina en las necesidades, las cuales a su vez
influyen en el comportamiento.
 Maslow postula que la motivación de las personas depende de la satisfacción
de cinco tipos de necesidades: fisiológicas, de seguridad, de afecto, de estima
y de autorrealización.

11. Pirámide de Maslow