Presentació del nostre projecte de centre per la formació del claustre.

3. QUINS SÓN ELS OBJECTIUS D’AQUESTA
FORMACIÓ?
•Obrir l’escola a la internacionalització europea.
•Informar al claustre sobre les diverses possibilitats i oportunitats que
ofereix participar en un projecte Erasmus +.
•Facilitar les eines i recursos adequats per dur a terme un projecte
Erasmus + KA1.
•Crear un projecte KA1 adequat a les necessitats de l’escola i del
professorat.
•Assessorar al professorat participant al projecte sobre com escollir el
curs i com realitzar l’organització del viatge.
•Realitzar el seguiment del professorat participant al projecte KA1.
•Compartir les experiències del professorat amb el claustre.
•Difondre l’impacte de la realització del projecte KA1.

4. ABANS DE TOT… QUÈ NECESSITEM?
• ELS PASSOS QUE HA DE SEGUIR L’EQUIP DIRECTIU.
• QUÈ OFEREIX EL KA-1 101.
• QUINES SÓN LES CARACTERÍSTIQUES DEL FINANÇAMENT.
• COM HEM DE DISSENYAR I ELABORAR EL PROJECTE.
• QUINES SÓN LES CONDICIONS COM A PARTICIPANTS.

5. PASSOS EQUIP DIRECTIU
Marta

6. QUÈ OFEREIX EL KA-1?

7. QUINES SÓN LES CARACTERÍSTIQUES DEL
FINANÇAMENT?

8. DISSENY I ELABORACIÓ DEL PROJECTE KA-1

9. PRESENTACIÓ DEL PROJECTE:
Título: UBUNTU. ‘I AM BECAUSE WE ARE’ (Yo soy porque nosotros somos).
Objetivos generales:
1. Impulsar la internacionalización educativa del centro para el desarrollo de la competencia global del alumnado en el marco de una educación plurilingüe e
intercultural. (evaluar según el número de actividades internacionales)
2. Promover la movilidad de los docentes para profesionalizar la docencia y fomentar pedagogías abiertas e innovadoras. (el número de movilidades que se realizan,
cuestionarios de satisfacción)
3. Fomentar la cooperación, innovación e intercambio de buenas prácticas entre la comunidad educativa promoviendo un trabajo en red para fomentar la dimensión
europea. (el número de transmisiones entre claustros de toda España y el propio,cuestionarios de satisfacción)
Maria

10. PRESENTACIÓ DEL PROJECTE:
Objetivos específicos:
1. Mejorar las metodologías vinculadas con el trabajo cooperativo mediante el apoyo de los recursos TAC y su implementación en las programaciones del aula y
en las dinámicas organizativas del centro. (número de actividades implementadas en el aula y en el claustro).
2. Desarrollar estrategias para mejorar la cohesión e inclusión social entre la comunidad de aprendizaje para fomentar la capacidad de interactuar en un
contexto global. (cuestionarios iniciales y finales).
3. Realizar actividades cooperativas mediante el apoyo de los recursos TAC, que impulsen la mejora de las competencias de aprender a aprender,
plurilingüe y digital. (evaluación dentro del aula: inicial y final).

11. FITXA TÈCNICA:

12. PASSOS PER BUSCAR EL CURS:
Esther
Hi ha diferents opcions:
1. Etwinning
2. School Education Gateway
3. Mobility tool
4. Google - Universities
5. Seminaris de contacte
6. Plataforma de resultados

13. Quan busquem el curs hem de tenir en
compte:

14. CONDICIONS COM A PARTICIPANTS.

15. BIBLIOGRAFIA
• AQUESTA INFORMACIÓ HA ESTAT EXTRETA DELS RECURSOS DE LA FORMACIÓ EN PROJECTES KA-1 DE: