buenos dias

1. ISFD Escuela Normal Superior Sarmiento
Profesorado de Educación Inicial
Comunicación Cultura y Tic
Vanesa Yornet
3° año
La Sociedad de la Información
Integrantes:
Allende Celeste
Di Carlos Belén
Erazo Cecilia
2016

2. La sociedad de la información
Está determinada por algunas realidades:
❖ Crecimiento de datos disponibles en diferentes
soportes.
❖ Mayores posibilidades de acceso a esos soportes.
❖ Conexión y dinámica de lo local y lo global.

3. Actualmente hay 3.500
millones de personas on
line, que suma el 47% de
la población mundial,
pero todavía hay 3.900
millones de personas
fuera de la red. Algunas
de ellas en los países en
desarrollo, como África y
Asia(Según una experta
de la Unión Internacional
de Telecomunicaciones,
UIT).
Fuente: Diario de Cuyo
día 18/09/16

4. LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA:
● Dominio de las tecnologías
necesarias para gestionar la
información.
● Manejo de las herramientas de
internet.
● Reaprendizaje impulsado por la
sociedad de la información.

5. Según Paulo Freire: Implica el desarrollo de los
conocimientos y habilidades tanto a nivel
instrumental como cognitivo para un manejo
adecuado de la información mediatizada por las
nuevas tecnologías.

6. Ejemplos de
personas
alfabetizadas
tecnológicamente.

7. NATIVOS DIGITALES
Son aquellas personas que por haber nacido en pleno big
bang de la era digital, poseen una configuración
psicocognitiva diferente.

8. Características:
- Reciben información en
forma rápida.
- Disfrutan los procesos y
multitareas paralelos.
- Funcionan mejor cuando
trabajan en redes.
- Prefieren los gráficos
antes que el texto.
- Prosperan con satisfacción
inmediata y bajo
recompensas frecuentes.
- Eligen jugar en “serio” en
vez que trabajar.

10. EJEMPLO DE NATIVO
DIGITAL: María Emilia
de 9 meses.
LE GUSTA OBSERVAR
VIDEOS DE INTERNET
DESDE EL CELULAR

11. INMIGRANTES DIGITALES
Son aquellas personas nacidas antes de los años
90’, en la era pre-digital, por lo que están
atados a una lengua materna diferente a la que
utilizan los nativos.

13. Características:
- Estructuras
mentales moldeadas
por los procesos
paso a paso.
- Actuación basada en
el análisis deductivo.
- Aprendizaje basado
en el enlace con
conocimientos
preadquiridos.

14. Ambas generaciones han sido
beneficiadas por haber nacido
en la era de transición,
madurez de la tecnología y de
la humanidad.
Ya que los nativos con sus
habilidades y capacidades dan
lugar a un nuevo orden donde
los inmigrantes pueden
ingresar y utilizar esta
tecnología.

15. Condiciones de la
Alfabetización.
La brecha digital reproduce
desigualdades en infraestructura,
conocimientos y poder ya
existentes entre países y grupos
sociales. Si bien la alfabetización
se propone como un intento eficaz
para disminuir esa brecha,
conviene tener en cuenta las tres
esferas que las componen:

16. -Brecha económica
(posibilidad de acceso
a las tecnologías.
-Brecha de usabilidad
(posibilidad de
interaccionar con las
tecnologías).
-Brecha de uso
significativo(posibilidad
de apropiarse de
manera significativa y
crítica de las nuevas
tecnologias).

17. La era de la información y
la civilización de la imagen
introdujeron nuevos componentes al
concepto de alfabetización. Se
revela asi la importancia de
enculturizar en los ámbitos de la
cultura digital y sociedad de la
información y el conocimiento,
directamente implicados en el perfil
de ciudadano profesional y/o
trabajador