En las diapositivas se describe la experiencia pedagógica con los estudiantes del grado séptimo, en el área de Artística. Aquí especifico los modelos que he utilizado en el desarrollo del eje temático sobre LAS ARTES ESCENICAS Y EL TEATRO y se anexan algunas evidencias fotográficas.

1. EXPERIENCIA PEDAGOGICA
Docente: María Erleny González Bolívar.

2. CONTEXTUALIZACION
AREA EDUCACION ARTISTICA
NIVEL BÀSICA
GRADO: séptimo
UNIDAD I: INTRODUCCION A LAS ARTES ESCENICAS Y TEATRO
TEMA: Las marionetas
. logro: Reconocimiento de las posibilidades expresivas que ofrece
el cuerpo en el montaje y participación en sencillas
representaciones teatrales.

3. 1. Presentación de la unidad , motivación y orientaciones para le trabajo en
grupo.
2. Video taller : sobre las artes escénicas, el teatro , elementos, marionetas.
3. Construcción de mapa conceptual
4. Taller de improvisación y juegos dramáticas.
5. Video taller sobre las marionetas
6. Taller teórico práctico. Construcción de marionetas.
7. Organización de equipos y selección del texto dramático.
8. Construcción del guión.
9. Realización de decoración de arboles para escenografía.
10.Ensayos grupales
11. Representación en escenario.
ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES

4. APRENDIZAJE VIVENCIAL
Modelo que implica la vivencia de un aprendizaje en la que el alumno
puede sentir o hacer cosas que fortalecen su aprendizaje.
APRENDIZAJE INVERTIDO
El contenido se hace por medio de videos que pueden ser
consultados en línea de manera libre, mientras el tiempo
del aula se dedica a la discusión, resolución de problemas
y prácticas bajo la asesoría del docente.

5. Evidencias fotográficas