SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Facilitadora: María Gloria Parra docente del PNF Admo y enlace con la Misión Sucre
Universidad Politécnica
Territorial de Mérida Kléber
Ramírez
Plan de Actividades
Institución: Universidad Politécnica Territorial de Mérida (UPTM) Área Académica Ciencias Sociales
Programa: Programa Nacional de Formación en Administración Unidad Curricular: Fundamentos de la Economía
Unidad Temática
(tema, período o
equivalente)
Nombre de Actividad
(título que tendrá en el
AVA)
Enunciado de la actividad
(descripción de las pautas para realizar la actividad)
%
Unidad I: Teoría de la
Demanda
Ejemplos de la Teoría de la
Demanda: Mapa Mental
PASOS PARA IDENTIFICAR REQUERIMIENTOS OPERATIVOS
Para desarrollar la siguiente actividad se van a conformar en grupos de 5, cada grupo
se va a identificar con el nombre de un árbol.
Una vez conformados los grupos cada grupo debe nombrar un director, secretario y
relator, en el foro del grupo van a colocar 5 opiniones de qué considera es la teoría de
la Demanda.
Temáticas:
 ¿Qué entiende por demanda?
 ¿Cuál es la función de la demanda?
 ¿Qué entiende por la demanda de un bien?
Se evaluará:
 Participación de cada grupo
 Deben elaborar una única lámina con el mapa mental
Se pueden apoyar con la siguiente herramienta en línea:
https://www.goconqr.com/es/mapas-mentales
10
Facilitadora: María Gloria Parra docente del PNF Admo y enlace con la Misión Sucre
Universidad Politécnica
Territorial de Mérida Kléber
Ramírez
Le fecha de entrega el 05/05/2021
Teoría de la Demanda:
Glosario de términos
 Nombre corto del Glosario.
 Aparecerá en la página del curso
 Descripción detallada del Glosario
 Definir el tipo de glosario, si es principal, el participante podrá tener solo uno.
 El participante puede agregar nuevas entradas
 Los formatos de entradas serán completo con autor, permitiendo mostrar
la información del autor en cada entrada.
Cada vez que encuentres un término desconocido lo van agregando sin
repetir.
Esta actividad se evaluará en la semana número 12.
10
Tipos de bienes Demanda
del mercado. Foro virtual
Temáticas:
1.- Identificar los bienes de Demanda.
2.- ¿Qué son bienes normales?
3.- ¿Qué son bienes de lujo?
4.- ¡Qué son bienes de primera necesidad?
Se evaluará:
1.- Participación individual.
2.- Redacción, presentación y ortografía.
3.- Dominio del contenido.
5

Más contenido relacionado

Similar a Plan de actividades tema i

Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema finalNayen Carballo
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema finalNayen Carballo
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema finalNayen Carballo
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema finalNayen Carballo
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema finalNayen Carballo
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema finalNayen Carballo
 
5.- Sesiones EDA5 del 03 al 07 de Julio - V.docx
5.- Sesiones EDA5 del 03 al 07 de Julio - V.docx5.- Sesiones EDA5 del 03 al 07 de Julio - V.docx
5.- Sesiones EDA5 del 03 al 07 de Julio - V.docxAlexiaSotelo1
 
Plan de clase Tecnología de Gestión
Plan de clase   Tecnología de Gestión Plan de clase   Tecnología de Gestión
Plan de clase Tecnología de Gestión Elena Portales
 
Actividad integradora de la unidad 2. estructura de programa de la asignatura...
Actividad integradora de la unidad 2. estructura de programa de la asignatura...Actividad integradora de la unidad 2. estructura de programa de la asignatura...
Actividad integradora de la unidad 2. estructura de programa de la asignatura...Tebam12
 
Planeación de clase 3
Planeación de clase 3Planeación de clase 3
Planeación de clase 3Naax Lopez
 
Declaratoria E3: Normas para alfabetización informativa
Declaratoria E3: Normas para alfabetización informativaDeclaratoria E3: Normas para alfabetización informativa
Declaratoria E3: Normas para alfabetización informativaJesus Lau
 
Didáctica Crítica
Didáctica CríticaDidáctica Crítica
Didáctica CríticaTBC
 
Diseño de Materia Educación para la Ciudadanía.docx
Diseño de Materia Educación para la Ciudadanía.docxDiseño de Materia Educación para la Ciudadanía.docx
Diseño de Materia Educación para la Ciudadanía.docxRicardoSanchezGalvan
 
Como he vivido la violencia 2.pdf
Como he vivido la violencia 2.pdfComo he vivido la violencia 2.pdf
Como he vivido la violencia 2.pdfssuser0bc5081
 

Similar a Plan de actividades tema i (20)

Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema final
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema final
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema final
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema final
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema final
 
Situacion problema final
Situacion problema finalSituacion problema final
Situacion problema final
 
PLANEACION DIDÁCTICA bien.docx
PLANEACION DIDÁCTICA bien.docxPLANEACION DIDÁCTICA bien.docx
PLANEACION DIDÁCTICA bien.docx
 
5.- Sesiones EDA5 del 03 al 07 de Julio - V.docx
5.- Sesiones EDA5 del 03 al 07 de Julio - V.docx5.- Sesiones EDA5 del 03 al 07 de Julio - V.docx
5.- Sesiones EDA5 del 03 al 07 de Julio - V.docx
 
Plan de clase Tecnología de Gestión
Plan de clase   Tecnología de Gestión Plan de clase   Tecnología de Gestión
Plan de clase Tecnología de Gestión
 
Actividad integradora de la unidad 2. estructura de programa de la asignatura...
Actividad integradora de la unidad 2. estructura de programa de la asignatura...Actividad integradora de la unidad 2. estructura de programa de la asignatura...
Actividad integradora de la unidad 2. estructura de programa de la asignatura...
 
Planeación de clase 3
Planeación de clase 3Planeación de clase 3
Planeación de clase 3
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Declaratoria E3: Normas para alfabetización informativa
Declaratoria E3: Normas para alfabetización informativaDeclaratoria E3: Normas para alfabetización informativa
Declaratoria E3: Normas para alfabetización informativa
 
Didáctica Crítica
Didáctica CríticaDidáctica Crítica
Didáctica Crítica
 
Guía de herramientas
Guía de herramientasGuía de herramientas
Guía de herramientas
 
Taller ovop terminado
Taller ovop terminadoTaller ovop terminado
Taller ovop terminado
 
Diseño de Materia Educación para la Ciudadanía.docx
Diseño de Materia Educación para la Ciudadanía.docxDiseño de Materia Educación para la Ciudadanía.docx
Diseño de Materia Educación para la Ciudadanía.docx
 
Como he vivido la violencia 2.pdf
Como he vivido la violencia 2.pdfComo he vivido la violencia 2.pdf
Como he vivido la violencia 2.pdf
 
S4 tarea4 sumlu
S4 tarea4 sumluS4 tarea4 sumlu
S4 tarea4 sumlu
 
Introes013
Introes013Introes013
Introes013
 

Más de Maria Parra

Mercado de factores tema v
Mercado de factores tema vMercado de factores tema v
Mercado de factores tema vMaria Parra
 
Perfil del docente..
Perfil del docente..Perfil del docente..
Perfil del docente..Maria Parra
 
Plan de actividades tema v
Plan de actividades tema vPlan de actividades tema v
Plan de actividades tema vMaria Parra
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinópticoMaria Parra
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinópticoMaria Parra
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinópticoMaria Parra
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinópticoMaria Parra
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinópticoMaria Parra
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinópticoMaria Parra
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinópticoMaria Parra
 
Plan de actividades tema IV
Plan de actividades tema IVPlan de actividades tema IV
Plan de actividades tema IVMaria Parra
 
Plan de actividades
Plan de actividadesPlan de actividades
Plan de actividadesMaria Parra
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinópticoMaria Parra
 
Teoría de la oferta
Teoría de la ofertaTeoría de la oferta
Teoría de la ofertaMaria Parra
 
Planificación tema ii
Planificación tema  iiPlanificación tema  ii
Planificación tema iiMaria Parra
 
Teoría de la demanda
Teoría de la demandaTeoría de la demanda
Teoría de la demandaMaria Parra
 
PLANIFICACIÓN FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA
PLANIFICACIÓN FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍAPLANIFICACIÓN FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA
PLANIFICACIÓN FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍAMaria Parra
 

Más de Maria Parra (17)

Mercado de factores tema v
Mercado de factores tema vMercado de factores tema v
Mercado de factores tema v
 
Perfil del docente..
Perfil del docente..Perfil del docente..
Perfil del docente..
 
Plan de actividades tema v
Plan de actividades tema vPlan de actividades tema v
Plan de actividades tema v
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Plan de actividades tema IV
Plan de actividades tema IVPlan de actividades tema IV
Plan de actividades tema IV
 
Plan de actividades
Plan de actividadesPlan de actividades
Plan de actividades
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Teoría de la oferta
Teoría de la ofertaTeoría de la oferta
Teoría de la oferta
 
Planificación tema ii
Planificación tema  iiPlanificación tema  ii
Planificación tema ii
 
Teoría de la demanda
Teoría de la demandaTeoría de la demanda
Teoría de la demanda
 
PLANIFICACIÓN FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA
PLANIFICACIÓN FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍAPLANIFICACIÓN FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA
PLANIFICACIÓN FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA
 

Último

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 

Último (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 

Plan de actividades tema i

  • 1. Facilitadora: María Gloria Parra docente del PNF Admo y enlace con la Misión Sucre Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kléber Ramírez Plan de Actividades Institución: Universidad Politécnica Territorial de Mérida (UPTM) Área Académica Ciencias Sociales Programa: Programa Nacional de Formación en Administración Unidad Curricular: Fundamentos de la Economía Unidad Temática (tema, período o equivalente) Nombre de Actividad (título que tendrá en el AVA) Enunciado de la actividad (descripción de las pautas para realizar la actividad) % Unidad I: Teoría de la Demanda Ejemplos de la Teoría de la Demanda: Mapa Mental PASOS PARA IDENTIFICAR REQUERIMIENTOS OPERATIVOS Para desarrollar la siguiente actividad se van a conformar en grupos de 5, cada grupo se va a identificar con el nombre de un árbol. Una vez conformados los grupos cada grupo debe nombrar un director, secretario y relator, en el foro del grupo van a colocar 5 opiniones de qué considera es la teoría de la Demanda. Temáticas:  ¿Qué entiende por demanda?  ¿Cuál es la función de la demanda?  ¿Qué entiende por la demanda de un bien? Se evaluará:  Participación de cada grupo  Deben elaborar una única lámina con el mapa mental Se pueden apoyar con la siguiente herramienta en línea: https://www.goconqr.com/es/mapas-mentales 10
  • 2. Facilitadora: María Gloria Parra docente del PNF Admo y enlace con la Misión Sucre Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kléber Ramírez Le fecha de entrega el 05/05/2021 Teoría de la Demanda: Glosario de términos  Nombre corto del Glosario.  Aparecerá en la página del curso  Descripción detallada del Glosario  Definir el tipo de glosario, si es principal, el participante podrá tener solo uno.  El participante puede agregar nuevas entradas  Los formatos de entradas serán completo con autor, permitiendo mostrar la información del autor en cada entrada. Cada vez que encuentres un término desconocido lo van agregando sin repetir. Esta actividad se evaluará en la semana número 12. 10 Tipos de bienes Demanda del mercado. Foro virtual Temáticas: 1.- Identificar los bienes de Demanda. 2.- ¿Qué son bienes normales? 3.- ¿Qué son bienes de lujo? 4.- ¡Qué son bienes de primera necesidad? Se evaluará: 1.- Participación individual. 2.- Redacción, presentación y ortografía. 3.- Dominio del contenido. 5