Teoría de la Oferta.

1. FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA
Julio 2021
Facilitadora: María Gloria Parra
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Trayecto II
Trimestre I

2. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN
LA OFERTA
FRANCISCO MOCHON
La cantidad ofrecida de un bien es lo que los vendedores quieren y pueden vender.
Es la relación existente entre el precio de un bien y las cantidades de un empresario
desearía ofrecer de ese bien por unidad de tiempo permaneciendo los demás factores
constantes .
Un a tabla de oferta representa, para unos precios determinados, las cantidades que los
productores estarían dispuestos a ofrecer. A precios muy bajos los costes de producción no
se cubres y los productores no producirían nada: conformen los precios van aumentando
se empezarán a lanzar unidades al mercado y, a precios más altos, la producción será
mayor.

3. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Oa = f(Pa , Pf ,T, M, Pb )
Donde:
Oa = Oferta del bien A
Pa = Precio del bien A
Pf = Precio de los factores empleados en la
producción del bien A
T = Tecnología
M = Metas u objetivos de las unidades en la
productoras.
Pb = Precio de los demás bienes.
CURVA DE OFERTA

4. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Ejemplo:
La oferta de un bien x viene representada por la siguiente función:
Ox = 20+ 4Px
Se pide:
a.- Elaborar la tabla de oferta para precios que fluctúen entre 1 y 5 Bs.
b.- Graficar la curva de oferta.
Px Qx
1 24
2 28
3 32
4 36
5 40
0 10 20 30 40
QX
1
2
3
4
5
Px
Ox

5. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
ELASTICIDAD DE LA OFERTA.
Mide el grado de variación de la cantidad ofrecida de un bien,
ante variaciones en el precio de ese bien.
La oferta se clasifica, según el valor numérico que tome su
elasticidad, en 5 categorías:
1.- Oferta perfectamente inelástica Eo = 0
2.- Oferta inelástica o rígida 0<Eo < 1
3.- Oferta unitaria Eo = 1
4.- Oferta elástica 1< Eo <∞
5.- Oferta perfectamente inelástica Eo = ∞

6. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
ISOCUANTAS
JOHN SLOMAN
Curva que muestra todas las combinaciones de sus factores que pueden
generar un determinado nivel de producción.

7. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
PROPIEDADES DE LAS CURVAS ISOCUANTAS
1.- Son siempre continuas. De esta propiedad podemos deducir por tanto que son derivables.
2.- Hay infinitas curvas de iscocuantas.
3.- Cuanto más alejada del origen este la curva (más a la derecha), mayor será el nivel de
producción.
4.- su pendiente desciende a la derecha, esto se debe a que un recurso pude ser sustituido
por el otro.
5.- Son decrecientes. Los factores de producción son sustitutivos, si quiero utilizar más factor
de producción “a”, entregaré a cambio “b”.
6.- Son convexas respecto al origen. Cuanto mas tengo de “b” menos lo valoro y estaré
dispuesto a cambiar más de cantidad de este por “a”.
7.- Las curvas isocuantas no se cruzan.

8. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CURVAS ISOCOSTES
Recta que muestra todas las combinaciones de dos factores cuya utilización cuesta lo
mismo.
K L
0 30
5 20
10 10
15 0
Ejemplo: sea
K = unidades de capital (20.000 PTAS x Unidad
L = número de trabajadores

9. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
HOMOGENEIDAD
La homogeneidad de los productos son los bienes intercambiados, son similares en
calidad y características; un producto de mejor calidad constituye entonces otro mercado.
La noción de homogeneidad define a la igualdad mayor o menor de los valores de una
variable o de una combinación de características en un conjunto geográfico.
COSTOS DE PRODUCCIÓN
Es la valoración monetaria de los gastos incurridos y aplicados en la obtención de un
bien. Incluye el costo de los materiales, mano de obra y los gastos indirectos de
fabricación cargados a los trabajos en su proceso.
También llamados costos de operación son los gastos necesarios para mantener un
proyecto, línea de procesamiento o un equipo de funcionamiento.

10. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
COSTOS A CORTO PLAZO
Es un periodo de tiempo a lo largo del cual las empresas pueden ajustar la
producción cambiando los factores variables, tales como el trabajo y los
materiales.
En el corto plazo los factores fijos, tales como la planta y el equipo, no pueden
ajustarse plenamente.
COSTOS A LARGO PLAZO
Las empresas tienen la posibilidad de alterar la cantidad de cualquiera de todos
los factores que emplean en la producción, incluido el capital.
No existen factores fijos, por lo que la empresa puede variar las cantidades
utilizada de todos los factores, en respuesta a un cambio en la producción.

11. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA , CIENCIA Y
TECNOLOGIA
BIBLIOGRAFÍA
•Francisco Mochon, (2006), Principios de Economía,
McGRAW-HILL , tercera edición, España.
•Graue R. Ana Luisa (2009) Fundamentos de economía,
Pearson Educación, primera edición, México.
•Hall Robert (2006) Microeconomía, principios y
aplicaciones, Thomson Learning Editores, México.
•Jhon Sloman(1996) Introducción a la economía, Prentice
Hall, tercera edición, Madri .