maria

1. INTEGRANTES:
Andrea Troya
María Tuza
Jorge Veletanga
DOCENTE: Ing. Lena Ruiz
LOJA – ECUADOR
2012

2. El docente hoy en día
tiene cumplir con las
RETOS Y EXIGENCIAS
siguientes demandas. DE LA DOCENCIA
Conocer el entorno
Capacidad Reflexiva
Actitud autocrítica
Adaptación a cambios

3. RETOS PROVENIENTES DE
LA GLOBALIZACION
Desafío de forjar una educación superior
capaz de innovar, de transformarse, de
participar creativamente y competir en el
conocimiento internacional
Transformarnos en ciudadanos del
mundo, pero sin perder nuestras raíces
culturales, ni nuestra identidad como
naciones.

4. Aprendizajes
Motivación
Domina contenidos
Evalúa
Valores

5. LA DOCENCIA COMO CONSTRUCCIÓN
DEL CONOCIMIENTO.
Permite el desarrollo de habilidades
críticas y creativas.
Enseña a construir su pensamiento, con
lecturas y vivencias.
Estimula la inteligencia.
Incita a aprender a indagar, pensar,
investigar y transformar la realidad.

6. RETOS ACTUALES QUE CUESTIONAN LA
PROFESIÓN DEL PROFESOR
El reto más difícil para un
profesor es darle sentido a su
profesión, sobre todo en una
situación en donde muchos
factores juegan en su contra. La excesiva cantidad de
alumnos situación desafiante
para un docente.
La sociedad le pide a la escuela
rapidez y no calidad educativa.

8. CONDUCTIVISMO
Define el aprendizaje como: Un
cambio conductual que se
produce por medio de estímulos
y respuestas.

9. EXPONENTES DEL CONDUCTISMO
PAVLOV TORNDIKE WATSON

10. EL COGNOSITIVISMOV
El aprendizaje para el
cognitivismo resulta cuando
la información es almacenada
en la memoria de una manera
organizada y significativa.

11. PIAGET
WINNE
EXPONENTES
DEL
COGNITIVISMO
AUSUBEL BRUNER

12. EL CONSTRUCTIVISMO
El individuo construye su
conocimiento, a través de su
propia experiencia, y lo mejor
es que en su experiencia y
práctica aprende en su
interacción a la luz de la
sociedad. Lo vive y lo aprende
en el contacto con ella.

13. VIGOTSKY
BRUNNER
PIAGET

14. GRACIAS