Para trabajar el texto argumentativo

1. REFORZAMIENTO DE LA SESIÓN 16
1º DE SECUNDARIA
DOCENTE:MARÍA VÁSQUEZ SÁNCHEZ

2. Bienvenidos a la hora
de reforzamiento

3. COMPETENCIA:
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
CAPACIDADES:
• Obtiene información del texto escrito.
• Infiere e interpreta información del texto.

4. SESIÓN 16:
Le decimos: ¡Alto a la discriminación!
Propósito de aprendizaje
- Leer un texto y reflexionar acerca de la discriminación a partir
de la lectura de un poema.
- Escribimos un texto argumentando o un poema sobre la necesidad
de actuar y decir: ¡Alto a la discriminación!

6. El texto argumentativo
La argumentación es un
tipo de exposición que
tiene como finalidad
defender con razones o
argumentos una tesis, es
decir, una idea que se
quiere probar o
defender con éxito.
- El título
- La tesis: La posición
frente a un tema.
- El desarrollo:
Sostener con
argumentos la tesis.
- Las conclusiones:
Reafirma en forma
resumida la tesis y
los argumentos

7. EL YO POÉTICO
• La persona que habla en el poema es una creación de
la autora, es diferente a ella. Siendo así, a través del
“yo poético” la autora nos hace llegar y nos comunica
lo que piensa, lo que siente, lo que nos quiere decir.
También es posible que nos transporte a sentir
emociones incluso sobre situaciones que aún no
hemos vivido.

8. FIGURAS LITERARIAS
- LA REPETICIÓN:
• Es la repetición de una o más palabras en un verso para darle más
energía, más fuerza a la idea.
• - LA INTERROGACIÓN:
• Realizar preguntas sin esperar respuestas para generar
interés.
• - EL EPÍTETO:
• Es el adjetivo propio de un sustantivo, se utiliza para dar
más énfasis

9. ¡GRACIAS!