las tics en los alumnos y docentes

2. La importancia delas tics
En la educación de los
estudiantes con la a yuda de
los docentes, es de suma
importancia es una
herramienta muy valiosa y a
su vez muy peligrosa sino se
le da su debido uso,
Hay que dar lo mejor de uno
para hacerle entender que es
una herramienta muy alta de
muchas ventajas y también
con desventajas
Vamos darle unos tics como
debemos usarla.

3. Las TIC en el aula: herramientas para el
aprendizaje y consejos de uso
 A lo largo de los años han ido
apareciendo diferentes dispositivos,
aplicaciones y software para facilitar su
implantación y uso para la formación,
contando también con herramientas
como Facebook, Twitter o YouTube
que no han sido creadas inicialmente
con ese fin, pero que igualmente
pueden aplicarse en el aula a través de
pantallas digitales, e-readers, iPad o
smartphones. Toda una revolución
tecnológica que llega a las aulas.
 >Ver curso de Certificado de Especialización
en las TIC en el aula de español
 Un buen uso para el que “en el mundo
educativo a las TIC les faltaría la ‘e’para
la educación”, explica Jorge Casesmeiro,
miembro del Colegio Profesional de la
Educación de Madrid, quien añade que hay
que estar concienciados de que se “trata de
medios para educar y de que toda la acción
que se realice debe formar en competencias
técnicas e intelectuales, además de haber
un nivel ético o social y un nivel emocional”.
 Y es que las nuevas tecnologías están
tendiendo a hacer que los espacios de
aprendizaje sean cada vez más difusos,
pero también están facilitando que se tenga
acceso a Internet en cualquier lugar “y eso
se puede utilizar de forma positiva para que
los estudiantes aprendan

5. FUNCIONES DE LAS TICS
FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
La "sociedad de la información" en general y las nuevas
tecnologías en particular inciden de manera significativa en
todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas
generaciones van asimilando de manera natural esta
nueva cultura que se va conformando y que para nosotros
conlleva muchas veces importantes esfuerzos de
formación, de adaptación y de "desaprender" muchas
cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que
simplemente ya no sirven. Los más jóvenes no tienen el
poso experiencial de haber vivido en una sociedad "más
estática" (como nosotros hemos conocido en décadas
anteriores), de manera que para ellos el cambio y el
aprendizaje continuo para conocer las novedades que van
surgiendo cada día es lo normal.

6. VENTAJAS
 3 VENTAJAS PRINCIPALES DE LAS HERRAMIENTAS TIC PARA EDUCACIÓN

 1‧ A través de las TIC, las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la
enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes.
 2‧ A través de las TIC, los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones
complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes.
 3‧ A través de las TIC, los profesores pueden crear clases interactivas y así las
clases son más agradable, lo que podría mejorar la asistencia de los estudiantes y la
concentración.


7. DESVENTAJAS PRINCIPALES DE LAS
HERRAMIENTAS TIC PARA EDUCACIÓN
1‧La configuración de los dispositivos puede ser
muy problemática.
2‧Demasiado caro para poder permitirselo.
3‧Difícil para los profesores usar las TIC debido
a su falta de experiencia.

8. LA RED EN LA EDUCACION
Las redes sociales en educación
Facebook El concepto de red social, según leemos en
Wikpedia, es:
Una red social es una estructura social que se puede
representar en forma de uno o varios grafos en el cual
los nodos representan individuos (a veces
denominados actores) y las aristas relaciones entre
ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como
intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales,
o rutas aéreas. También es el medio de interacción de
distintas personas como por ejemplo juegos en línea,
chats, foros, spa

9. LAS REDES SOCIALES SON IMPORTANTES
PARA LOS COMERCIOS Y AMIGOS

10. CONCLUSIONES
1-Logramos demostrar el grado de influencia de las tics en el aprendizaje de los alumnos.
2- Demostramos que las Tics influyen en la enseñanza de los docentes
3-Aprovechar las Tics para que sirvan de apoyo a los profesores y de ayuda a los alumnos en los
procesos de enseñanza y aprendizaje, innovando de esta manera la forma de enseñar y de aprender.
4- Al interrelacionar docente-TICS-alumno, el alumno se convertirá en un apropiador activo del
conocimiento mediado por estas tecnologías informáticas y el docente se convertirá en un facilitador.
5- Finalmente podríamos decir que la integración curricular de las TIC se logra cuando:
Las capacidades a desarrollar guían la selección de la herramienta (software o hardware).
El estudiante valora más el logro de aprendizaje que el uso de la tecnología en sí mismo (por ejemplo:
es un error creer que el manejo de un procesador de textos automáticamente desarrolla capacidades de
redacción). El docente investiga y obtiene información en forma actualizada, la analiza, sistematiza y
presenta para integrarla en las sesiones o actividades de aprendizaje de manera pertinente,
considerando el bagaje de posibilidades que le brida la aplicación de las inteligencias múltiples.

11. Muchas gracias