Tipos de conocimiento,Características, Ejemplos...

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Simón Rodríguez (unesr)
Segundo semestres de Administración de RRHH
Catedra: Metodología de la Investigación I
Bachiller:
Mariacny Rodríguez. V-30.347.878
Facilitadora:
María Parra
Barcelona, cuatro (04) de noviembre del 2019

2. Es el acto o efecto de conocer. Es la capacidad del
hombre para comprender por medio de la razón la
naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
El término conocimiento indica un conjunto de datos o
noticias que se tiene de una materia o ciencia.
El conocimiento se suele entender como:
 Hechos o información adquiridos por una persona a
través de la experiencia o la educación, la comprensión
teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
 Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo
a un campo determinado o a la totalidad del universo.
 Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia
de un hecho o situación.
 Representa toda certidumbre cognitiva mensurable
según la respuesta a «¿por qué?», «¿cómo?»,
«¿cuándo?» y «¿dónde?».

3. Posibilidad del Conocimiento
 CRITICISMO: Sistema filosófico que considera a
la epistemología como una disciplina filosófica
independiente y fundamental, previa a
cualquier otra.
La posibilidad del conocimiento es un problema filosófico sin
solución definitiva que enfrentamos todos aquellos que
tratamos de explorar, describir, explicar, interpretar o
comprender cualquier realidad.
 DOGMATISMO: Actitud de la persona que no admite que se
discutan sus afirmaciones, opiniones o ideas
 ESCEPTICISMO: Recelo, incredulidad o falta de confianza en
la verdad o eficacia de una cosa.
 SUBJETIVISMO: Teoría epistemológica que limita la validez
del conocimiento al sujeto que conoce y juzga, ya sea este el
sujeto individual o el individuo humano, ya sea el sujeto
general o el género humano.
 RELATIVISMO: sostiene que los puntos de
vista no tienen verdad ni validez universal.
 PRAGMATISMO: teoría filosófica según la cual el único medio de
juzgar la verdad de una doctrina moral, social, religiosa o
científica consiste en considerar sus efectos prácticos

4. El hombre es susceptible del medio que lo rodea;
por lo que experimenta de un modo sensible o
intuitivo; por ello el conocimiento se obtiene por:
La experiencia ó la razón.
 LA EXPERIENCIA: Es la captación directa de las
características de un objeto sin intermediarios;
clases:
a) Experiencia Sensible: Captación directa de los
objetos mediante los sentidos.
b) Experiencia Psicológica: Dada por la vivencia
introspectiva del sujeto durante el desarrollo de su
vida y tan sólo cuando se encuentra en estado
consciente (sentimientos).
c) Experiencia Intuitiva: Captación precisa de los
objetos mediante la intuición: consiste en percibir
instantáneamente y en forma clara una idea, una
verdad tales como son: Ej. Idea de Patria.
 LA RAZON: Capacidad reflexiva del ser humano; por la
cual la experiencia es completada e integrada,
mientras la experiencia es sensorial, la Razón va más
allá; es decir que es la facultad de discurrir, reflexionar
o meditar.
FORMAS DE RAZONAR
a) La inducción: Parte de juicios particulares para llegar a
una conclusión general.
b) La deducción: Parte de proposiciones generales para
llegar a una conclusión particular o singular.

5. Conocimiento científico: A base de la observación
y estudio, este tipo de conocimiento nos ayuda a
ver las cosas de manera clara y lógica, ejemplo:
“la creencia de una religión”, “análisis de una
sociedad”.
Conocimiento religioso: Se centra en el grupo
de doctrinas que se ordenan dependiendo la
religión que se tenga. ejemplo puede ser el
estudio de la biblia.
Conocimiento empírico: Básicamente son los datos
que se obtienen a base de la observación y la
práctica constante de algo. ejemplo puede ser el
aprender a leer, escribir o caminar.
Conocimiento Intuitivo: Esta es la información que
se centra en la reacción que se entiende desde un
punto social, ambiente u evento. Un ejemplo de
conocimiento intuitivo, puede ser el sentir frio,
calor, sed o hambre.
Conocimiento filosófico: Es el conocimiento que se centra en el estudio,
análisis y razonamiento de documentos, libros, entre otros. Un ejemplo
puede ser comparar el punto de vista de una o varias personas hasta
llegar a la conclusión que creas acertada.

6. Científico Religioso Intuitivo Filosófico Empírico
 Factico
 Transcendente
 Analítico
 Preciso
 Simbólico
 Verificable
 Comunicable
 Predictivo
 Metódico
 Basado en el
dogma
 Concibe a la
persona y a la
realidad
 Busca la paz
 Creencias
 Confianza
 Valores
 Intuición
 Conocimiento
 Sin
demostración
 Descubrimiento
 Autonomía
 Experiencia
 Sistemático
 Analítico
 Racional
 Histórico
 Global
 Critico
 Personal
 Subjetivo
 Experiencia
 No verificable
 Episódico
 Particular
 Ambiguo

7. La ciencia y la tecnología: son actividades humanas
muy estrechamente ligadas al desarrollo de las
civilizaciones. La búsqueda incansable del hombre
por conocer racionalmente los fenómenos naturales
que lo rodean, lo lleva a la investigación científica
cuyo resultante es la ciencia.
Características:
 Fáctica
 Analítica
 Metódica
 Sistemática
 Acumulativa
 General
 Provisional
 Comprobable
 Especializada
 Abierta

8. Es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones
regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se
construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes
generales y sistemas organizados por medio de un método
Objetivos de la Ciencia.
a) Descubrir respuestas y soluciones a problemas de
investigación mediante la aplicación de procedimientos
científicos.
b) La descripción, explicación, predicción y control de
fenómenos: Uno de los objetivos básicos consiste en la
identificación de problemas y en descubrir las relaciones entre
las variables que permitan describir, explicar, pronosticar y
controlar fenómenos, para ello descubre leyes científicas y
desarrolla teorías científicas.

9. Clasificación de la ciencia:
1. Formales: Lógica y matemática
2. Naturales: Física, química, biología…
3. Sociales: Sociología, psicología, Lingüística…
Características que definen a la ciencia:
1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.
2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los
explica.
3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen
cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.
4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce
de manera confusa.
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y
cómo encontrarlo.
Alcance:
El alcance de la ciencia es el encontrar
certeza en cada posible rama del
conocimiento. No hay tema de
investigación que esté fuera del campo
legítimo de la ciencia. Hacer distinción
entre conocimiento científico y
filosófico es ofuscación.

10. 1. El conocimiento científico permite el desarrollo de
invenciones tecnológicas y estas invenciones, a su vez, facilitan
el desarrollo de hallazgos científicos.
2. La relación entre estas dos áreas es de interdependencia, ya
que la evolución de una favorece a la otra y viceversa.
3. La ciencia abre caminos que mejoran la comprensión de la
tecnología.
4. Las invenciones tecnológicas proporcionan mecanismos que
amplían el alcance de las ciencias.