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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
ESCUELA DE ADMINISTRACION
Resumen temáticas 4, 5 y relacionarla con el tema 6
Integrante: Marianela Pichardo
Cerebro Límbico
Está asociado a la capacidad de sentir y
desear; y está constituido por
seis estructuras: El tálamo (placer-dolor), la
amígdala (nutrición,
oralidad, protección, hostilidad), el
hipotálamo (cuidado de los otros,
características de los mamíferos), los bulbos
olfatorios, la región septal ( sexualidad) y,
El hipocampo (memoria de largo plazo).
En estas zonas están las glándulas
endocrinas más importantes para el ser
humano: pineal y pituitaria. En
este sistema se dan procesos emocionales
y estados de calidez, amor, gozo, depresión,
odio, etc., y procesos que tienen que ver con
nuestras motivaciones básicas.
Cerebro Neocortéx
Es el lugar donde se llevan
a efecto los procesos intelectuales
superiores, está estructurado por el
hemisferio izquierdo y el
hemisferio derecho.
El hemisferio izquierdo está asociado a
procesos
de razonamiento lógico, funciones de an
álisis, síntesis y descomposición de un
todo en sus partes.
El hemisferio derecho, en el cual se dan
procesos asociativos, imaginativos y
creativos, se asocia con la posibilidad
de ver globalidades y establecer
relaciones espaciales.
El Cerebro Reptil
Es típico de los reptiles y tiene un papel
muy importante en el control de la vida
instintiva, este cerebro no está en capacidad
de pensar, ni de sentir; su función es la de
actuar, cuando el estado del organismo así
lo demanda. Desde un punto de vista
evolutivo, el cerebro reptiliano es el más
primario y está muy relacionado con la piel
y con los poros. Esta área del cerebro
controla las necesidades básicas y la
reacción de “luchar o volar”.
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
Salud
Integra
l
MENTAL
 Estado que se
caracteriza por
el bienestar
psíquico y la
autoaceptación.
EMOCIONAL
forma parte de
nuestro bienestar
general; está ligada
a nuestros
sentimientos y a
nuestra salud física.
FISICA
Capacidad del
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  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD FERMIN TORO ESCUELA DE ADMINISTRACION Resumen temáticas 4, 5 y relacionarla con el tema 6 Integrante: Marianela Pichardo
  • 2. Cerebro Límbico Está asociado a la capacidad de sentir y desear; y está constituido por seis estructuras: El tálamo (placer-dolor), la amígdala (nutrición, oralidad, protección, hostilidad), el hipotálamo (cuidado de los otros, características de los mamíferos), los bulbos olfatorios, la región septal ( sexualidad) y, El hipocampo (memoria de largo plazo). En estas zonas están las glándulas endocrinas más importantes para el ser humano: pineal y pituitaria. En este sistema se dan procesos emocionales y estados de calidez, amor, gozo, depresión, odio, etc., y procesos que tienen que ver con nuestras motivaciones básicas. Cerebro Neocortéx Es el lugar donde se llevan a efecto los procesos intelectuales superiores, está estructurado por el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. El hemisferio izquierdo está asociado a procesos de razonamiento lógico, funciones de an álisis, síntesis y descomposición de un todo en sus partes. El hemisferio derecho, en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos, se asocia con la posibilidad de ver globalidades y establecer relaciones espaciales. El Cerebro Reptil Es típico de los reptiles y tiene un papel muy importante en el control de la vida instintiva, este cerebro no está en capacidad de pensar, ni de sentir; su función es la de actuar, cuando el estado del organismo así lo demanda. Desde un punto de vista evolutivo, el cerebro reptiliano es el más primario y está muy relacionado con la piel y con los poros. Esta área del cerebro controla las necesidades básicas y la reacción de “luchar o volar”.
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