Este informe detalla las actividades realizadas por el profesor Manuel Escobar Cárdenas del área de Educación Física durante el mes de setiembre en la IE 42211 Alfonso Eyzaguirre Tara en Tacna, Perú. El profesor interactuó de forma remota con la mayoría de sus estudiantes de primaria y desarrolló experiencias de aprendizaje relacionadas a la motricidad y vida saludable. También participó en reuniones de trabajo colegiado con otros docentes y la directora para coordinar el trabajo pedagó

1. “Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“AÑO DEL BIENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
AL : Prof. Elsa Ivonne Ramos Hume
Directora de la IE. 42211 Alfonso Eyzaguirre Tara
DEL : Prof. Manuel Escobar Cárdenas
Docente del Área de Educación Física
ASUNTO : Informe de actividades realizadas en el Mes de Setiembre
REFERENCIA : RVM N° 155-2021-MINEDU
FECHA : Tacna 30 de setiembre del 2021
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en cumplimiento al documento de la referencia
el cual paso a detallar:
I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos: MANUEL GUSTAVOESCOBAR CARDENAS
1.1. DNI 00486734 1.2. N° de teléfonocelular 956335353
1.3. Correo electrónico Manuelgustavo.1@hotmail.com 1.4. N° de teléfono fijo (de tener) ---
Nombre de laIEo programaeducativo:
1.5. DRE/GRE TACNA 1.6. UGEL TACNA
1.7. Modalidad/ IIEE EBR 1.8. Nivel (el quecorresponda) PRIMARIA
1.9. Área 1 (de corresponder) ED. FISICA 1.10. Grado y Sección1: 1° A, 1° B, 2°
1.11. Área 2 (decorresponder) --- 1.12.Gradoy sección2(decorresponder) 3° A, 3° B, 4° A, 4° B
1.13. Área 3 (de corresponder) --- 1.14.Gradoy sección3 (de corresponder) 5° A, 5° B, 6°
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II. MODALIDAD DETRABAJO REALIZADO EN EL MES:
Trabajo remoto X
Trabajo en modalidad
semipresencial Trabajo presencial
Días de trabajo remoto
Horario laboral
Días de trabajo presencial
Horario laboral
III. ESTUDIANTES CON LOS QUEINTERACTUÓ EN EL MES:
Nivel/Área Grado y Sección
N° total de estudiantes
en el aulaasu cargo
N° Estudiantes
con losque
interactuó
N° de estudiantescon los
que no interactuó
ED FISICA 1° A 25 23 02
ED FISICA 1° B 16 14 02
ED FISICA 2° UNICA 31 25 05
ED FISICA 3° A 22 18 04
ED FISICA 3° B 23 17 06
ED FISICA 4° A 16 12 04
ED FISICA 4° B 16 08 06
ED FISICA 5° A 20 19 01
ED FISICA 5° B 17 12 05
ED FISICA 6° 28 24 04
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2. “Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“AÑO DEL BIENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA
IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓEN EL MES SEGÚN LOESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4 DELAPRESENTE NORMA:
Actividades
Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad o
señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
Determinar las experiencias de
aprendizajea desarrollar de acuerdo
a las características, necesidades,
contextos de sus estudiantes y tipo
de prestación del
servicio educativo.
De acuerdo a la prestación de servicio remoto; se ha considerado para el desarrollo de las
experiencias de aprendizaje en las semanas 01, 02,03 04del mes de setiembrecomose detalla:
SEMANA 01 06/09 al 10/09
Experiencia: Actividades Motrices conbalón, desplazamientos reconociendo espacio,tiempo y
afianzando sulateralidad. Reconoce la importancia de la actividadfisica
Actividad: Relación espacio tiempo, coordinaciónóculo manual, óculopodal.
Competenciatrabajada: Se desenvuelve de manera autónoma a través de sumotricidad, Asume
una vida saludable.
SEMANA 02 13/09 al 17/09
Experiencia: Secuencias de ejercicios de coordinación,Se orienta en el espacio,utiliza material
de su entornopara desarrollar sutrabajo.
Actividad: juegos con materiales simples, juegos con pelota.
Competenciatrabajada: Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices, Asume una vida
saludable.
SEMANA 03 20/09 al 24/09
Experiencia: Da soluciones a sus problemas de falta de material utilizando objetos de su
entorno simples y que no les cause daño.
Actividad: jugamos en familia practicando el deporte del fútbol.
Competenciatrabajada: Se desenvuelve de manera autónoma a través de sumotricidad, Asume
una vida saludable.
SEMANA 04 27/09 al 01/10
Experiencia: Utiliza las herramientas tecnológicas pararecabarinformaciónsobre los juegos
tradicionales que practicabansupadre o cómo fue sueducación física cuando eranestudiantes.
Actividad: mejoramos nuestras relaciones en familia
Competenciatrabajada: Se desenvuelve de manera autónoma a través de sumotricidad, Asume
una vida saludable.
Interactuar con el estudiante por
diversosmedios.
En el presente mes se interactuó con los estudiantes empleando como medio las siguientes
plataformas:
- Para las interacciones sincrónicas; la aplicación ZOOM
- Para las consultas conlos padres, envió y recojo de evidencia; la aplicaciónWATHSAPP.
Utiliza los recursos brindados en el
marco de la implementación de la
estrategia Aprendo en casa, o
complementarlocon cualquier otra
estrategia regional, localo de la IE.
Adicional al trabajo empleando los recursos de aprendo encasa porla WEB; adicional a ellose
emplea:
- Empleo de material elaborado para poder descargarla en cualquier hora
- Material elaborado por el docente.
Brindar tutoría y orientación
educativacomomedio para brindar
soporte emocional.
Se ha realizado las recomendaciones y recordando los protocolos a seguir.
Se recomienda consumirbebidas saludables para rehidratarse durante la sesión de ed. Física
Brindar orientaciones o
retroalimentación a los
estudiantes para sumejora de los
aprendizajes.
Para poder brindarel soporte de evaluación formativa, se apelaa desarrollar la
retroalimentación enlas sesiones desarrolladas.
Desarrollar la evaluación desde un
enfoque formativo para conocer el
nivel de desarrollo de la
competencia de los estudiantes.
La evaluación formativa es constante así comola participación activa del estudiantedurante el
desarrollo de la sesión.
Participar enespacios de trabajoy
aprendizaje colaborativo donde se
organiza el trabajopedagógico yse
comparten experienciase
informaciónrelevante para la
mejora de supráctica profesional.
ACCIONES DE COORDINACIÓN CON EL DIRECTOR O EQUIPO DIRECTIVO:
Se realizó el trabajo colegiado con docentes y directora a través de ZOOM; para poder
realizar acciones y coordinar e interactuar con los estudiantes.
TRABAJO COLEGIADO:
1. Primaria y secundaria el día de mañana 3 de setiembre a las 3:00 pm tendremos reunión de
trabajo colegiado. Agenda: 1.- Socialización del Reporte de documentos enviados al Drivey
al SIAGIE (Asistencia de estudiantes de primaria y secundaria hasta agosto). 2.-Socialización
del Informe del Mes de Agosto. 3.- Informe del SARES
2. Lunes 13-09 a las 3:00 pm tendremos reunión de trabajo colegiado y GIA. Agenda: 1.-
Invitación a los Talleres de la RED Divino Maestro 2.- Socialización de Resultados de Pulso

3. “Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“AÑO DEL BIENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA
Regional. Nivel primario. Compromisos a asumir. 3.- GIA: Compartiendo buenas prácticas en
la IE Alfonso Eyzaguirre Tara
3. Lunes 20-09 tendremos reunión a las 6:00 pm por motivos de fuerza mayor. Agenda: 1.
Retorno a la presencialidad 2. GIA compartiendo buenas prácticas en mi IE
4. Lunes 27-09 a las 3:00 pm tenemos GIA compartiendo buenas prácticas en mi IE a cargo de
la Prof Kattya y la Prof Ruth.
V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJODEL MES
Mencionelos logros que alcanzó y oportunidades de mejoraque experimentó en eldesarrollode su trabajo.
LOGROS DIFICULTADES RECOMENDACIONES
En el caso de los logros, se ha podido
acceder a un porcentaje significativo de
todoslosestudiantes.
Aún se está trabajando en obtener un 100%
de participación activa.
Para una mejora de los aprendizajes
futuros, se sugiere existauna base de
datosactualizada de losestudiantes.
Es todo lo que tengo que informarle austed, parasu conocimiento y finespertinentes,
PROF. MANUEL ESCOBAR CARDENAS
AREA EDUCACION FISICA