Terapia grupal combinada ( 6 to grupo)

1. Universidad Nacional de Loja
Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación
Psicología Educativa
PSICOTERAPIA EDUCATIVA Y SOCIO
EMOCIONAL
OCTAVO CICLO
TEMA:
TERAPIA GRUPAL COMBINADA
Integrantes:
• Mariela Tocto
• Yuliana Jaramillo
• Bryan Paccha
• Carlos Loján

2. PSICOTERAPIA DE GRUPO COMBINADAS
❑ ofrece tanto aI terapeuta como a los pacientes muchas de
las ventajas.
❑ Cuando se combinan dichos métodos, el paciente es visto
en sesiones individuales y forma parte de sesiones de grupo
de manera regular.
❑ Las sesiones individuales pueden ser de una a cinco por
semana, mientras que las de grupo serán una 0 dos veces
por semana, con un promedio de 90 minutos de duraci6n
cada una. Lo habitual es que eI mismo terapeuta atienda al
paciente en sesiones individuales como de grupo
2

3. es un método abierto en el que la experiencia grupal interactúa con la
individual, se forma una retroalimentación recíproca y se da lugar a una
experiencia terapeutita integral.
3
La terapia conjunta tiene la ventaja de exponer al
paciente a enfoques terapéuticos diferentes,
enriquecedores en términos mutuos, los cuales brinda
la oportunidad de trabajar con diversas transferencias,
en especial hacia los terapeutas de distinto sexo.

4. ¿Cuándo se inicia TGC?
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❑ el paciente no produce material suficiente en la
terapia individual, o en la de grupo;
❑ La terapia individual no consigue resolver los
conflictos interpersonales;
❑ El encuadre grupal acrecienta la exploración e
integración de los logros de la terapia individual;
❑ Los problemas transferenciales con el terapeuta
individual interfieren con la terapia

5. ❑ en pacientes resistenciales a la terapia
individual o grupal en curso
La terapia
combinad
a está
contraindi
cada:
5
❑ en pacientes con personalidad
limítrofe grave o narcisista que no
toleran la ansiedad que produce el
grupo
❑ Por lo común, la terapia combinada se
inicia cuando el paciente ya se
encuentra en tratamiento individual e
ingresa a un grupo conducido por su
terapeuta o por otro; sin embargo,
puede seguirse un orden inverso o
iniciarse ambas terapias en forma
simultánea.

6. La Terapia Grupal
Combinada
comúnmente se la
puede utilizar para el
tratamiento de las
adicciones

7. Tareas que según la TGC el adicto ha de enfrentar en su proceso de recuperación:
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Toma de conciencia de que
ha perdido el control
Desear
verdaderamente
la recuperación
Asumir la
responsabilidad por
las consecuencias
Lograr un
conocimiento lo
más completo
posible
Reconocer,
enfrentar y
desprenderse
de las ideas

8. 8
Disponerse a ensayar
comportamientos
diferentes a los
asociados al
consumo adictivo
Aprender a enfrentar
posibles presiones y
tentaciones que lo
motivan a drogarse
Conocimiento de sus
puntos vulnerables
Desarrollo de
habilidades para
enfrentar el síndrome
de abstinencia.
Desarrollo de
habilidades que
posibiliten el manejo
de situaciones
Aprender a
desarrollar y
mantener relaciones
más armoniosas

9. Los requerimientos del proceso
psicoterapéutico que según la TGC son
necesarios en función del proceso de
recuperación del adicto son:

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Creación de un clima de respeto y aceptación al
paciente, mediante el cual se facilite la libre
expresión, la reflexión y la toma de conciencia en
relación con su problemática adictiva.
Brindar conocimiento en cuanto al proceso adictiv
y de cómo un sujeto se convierte en un adicto
(aspecto didáctico).

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Establecer claramente que el objetivo central del tratamiento
es la recuperación de los individuos. Precisar los
requerimientos.
Motivar, estimular y apoyar el cambio. Fomentar la
responsabilidad.
Ventilar y aliviar las culpas y resentimientos
del paciente.

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Contribuir a la elaboración del duelo y a mitigar la
angustia del paciente por su renuncia a la droga.
Fortalecer o crear en el paciente el sentimiento de
competencia personal en cuanto a la posibilidad del
control de sus impulsos y deseos de consumir
drogas.

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Posibilitar la autoaceptación y el
desarrollo de la autoestima.
Entrenar y desarrollar en el individuo, diversas habilidades tales
como: habilidades para la comunicación interpersonal, habilidades
para la solución de problemas y toma de decisiones, habilidades
para el autocontrol, habilidades asertivas, habilidades para el
empleo del tiempo, manejo del estrés y otros.
Brindar conocimiento sobre las posibles causas de
recaídas y entrenar al sujeto para afrontar las mismas,
así como los posibles deslices y evitar los efectos del
llamado síndrome de violación de la abstinencia.
Reestructurar el estilo de vida y
elaborar un nuevo proyecto existencial
acorde con los nuevos sentidos que el
sujeto va redescubriendo.

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El programa de tratamiento se estructura a partir de
un mínimo de 10 sesiones de encuentros, cada una
con una duración de aproximadamente 2 horas de
trabajo grupal.
El grupo funciona como un grupo cerrado (no admite
nuevos miembros una vez iniciado) durante el período
de tiempo que se determine (de acuerdo con las
posibilidades y condiciones de los participantes; esto es
pacientes ambulatorios o ingresados).

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Al inicio:
• Se evalúan las expectativas de los participantes en el grupo
• Se realiza el encuadre y definición de la tarea del grupo y se entrena a sus miembros en el automonitoreo
de su comportamiento, dando orientaciones para la autoobservación y auto registro de los
comportamientos, y otros elementos vinculados con la adicción.
•Orientación de tareas
terapéuticas fuera de grupo.
•Chequeo de las tareas
terapéuticas, fuera de grupo, que
son orientados.
•Conversatorio sobre temas
relacionados con el proceso de
adicción y de recuperación.
•Dinámica de discusión grupal a partir
del tema tratado en el paso anterior.
•Presentación de estrategias
para la elevación de los
recursos de afrontamiento de
•Ejercitación en la estrategia
presentada.
•Conclusiones y aclaraciones de
dudas.
A partir de la segunda
sesión, la estructura de
los encuentros es como
sigue:

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A consideración
Terapia Grupal Combinada
(TGC), desarrollada por el Dr.
Dionisio Zaldívar, la cual fue
asumida como paradigma por
muchos que incluían la
prevención y atención de las
adicciones en su universo de
trabajo.
La propuesta de la TGC como alternativa para
el tratamiento de las adicciones, constituye un
programa de tratamiento que se estructura de
acuerdo a los siguientes elementos:
✓ Tareas que el adicto ha de enfrentar en
su proceso de recuperación.
✓ Requerimientos del proceso
psicoterapéutico.
✓ Programa de tratamiento
correspondiente.
Bryan Paccha.

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Técnicas utilizables dentro de la terapia
de grupo combinada

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Técnica de autocontrol y
relajación
Esta técnica se enmarca dentro de las
técnicas de tipo conductual y en concreto de
autocontrol. Suponen una acción concreta
encaminada a eliminar, sustituir o modificar
estímulos que pueden llevarnos a la
respuesta que deseamos eliminar
Técnica de sensibilización
La sensibilización encubierta es un tipo de
técnica propia del condicionamiento
encubierto. Se trata de una estrategia de
intervención perteneciente a los modelos
conductuales y cognitivos, y consiste en
repeticiones imaginadas de la conducta-
problema apareada con eventos simbólicos
aversivos.

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la desensibilización sistemática parte de la
idea de que para superar un trastorno de
ansiedad es necesario aprender a afrontar
ese malestar, en vez de intentar bloquearlo
o escapar de él. De este modo llega la
habituación, con la que poco a poco se va
desvaneciendo la reacción intensa ante los
estímulos ansiógenos.
Técnica de desensibilización
sistémica
Técnica de reestructuración
cognitiva
Esta técnica consiste en que el cliente,
con la ayuda inicial del terapeuta identifique
y cuestione sus pensamientos
desadaptativos de modo que queden
sustituido por otros más apropiados y se
reduzca o elimine la perturbación emocional
o conductual, causados por los primeros.

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Técnica; juego de roles y
psicodrama
Juego de roles: Consiste en que dos o más
personas representen una situación o caso
concreto de la vida real, actuando según el papel
que se les ha asignado y de tal forma que se haga
más vivido y auténtico.
Psicodrama: El psicodrama es un método de
psicoterapia en el cual los pacientes actúan los
acontecimientos relevantes de su vida en vez de
simplemente hablar sobre ellos

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Gracias por su atención.