SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
MÓDULO 2. HERRAMIENTAS TIC
PARA ENSEÑAR Y APRENDER.
TAREA 7 PRESENTACIÓN VISUAL.
BREVE PRESENTACIÓN PERSONAL
Mi nombre es Maruja Romero Yépez.
Soy profesora jubilada de la Universidad Nacional
Abierta, Venezuela www.una.edu.ve
marujaromeroyepez@gmail.com
@marujaromero
A vuestras gratas órdenes.
TAREA A SER PRESENTADA
• Del catálogo de herramientas:
http:www.um.es/catalogosgite/ Se ha
de seleccionar al menos tres
herramientas útiles para las clases, y hacer un
análisis y una presentación visual. Se
proporciona una Rubrica.
HERRAMIENTAS SELECCIONADAS
Analizaremos las siguientes herramientas en estas categorías:
• Organización del Pensamiento: CmapTools
• Creación de Contenidos: Blendedspace
• Compartir Contenidos: Padlet
• Hacer Evaluación: Socrative
Es de señalar que las cuatro categorías seleccionadas suponen una
posible secuencia para la elaboración de un material educativo, de la
siguiente manera: Organizamos con Cmap las ideas para aclararnos qué
vamos a hacer y cómo vamos a presentarlo. Preparamos una lección o
clase utilizando Blendedspace. Preparamos unas evaluaciones
formativas con Socrative. Compartimos de distintas maneras con
colegas y estudiantes con Padlet.
CmapTools http://cmap.ihmc.us/
Descripción de la Herramienta: Es una herramienta para elaborar, diseñar y construir
mapas mentales. Estos mapas pueden ser construidos desde la computadora , tableta,
teléfono inteligente o desde el buscador web. Los mapas pueden ser compartidos
como imágenes a la vez colocados en documentos. Algunas versiones permiten editar
los mapas sincrónicamente con otros usuarios al mismo tiempo. Es una herramienta
gratuita.
Usos en Educación:
Organizar las ideas antes de elaborar un diseño de una lección, para luego compartirla
con colegas o estudiantes y recibir retroalimentación.
Presentar en modo de mapa un Sumario o Plan de Curso, para compartir con los
estudiantes.
Tomar notas de una conferencia o presentación oral.
Hacer esquemas de cualquier material escrito para luego compartir con colegas.
Todos aquellos usos que sean relevantes como síntesis o guiones.
Blendedspace www.blendspace.com
Descripción de la Herramienta: Es una herramienta que te permite combinar,
mezclar, “blend”, piezas informativas de diferentes lecciones en un lugar. Se
pueden combinar: documentos, enlaces, videos textos, audio imágenes, para así
crear las lecciones en un ambiente web 2.0. Es gratuita. Te permite que
compartes con tus estudiantes, a través de un salón con su código, para que los
estudiantes accedan y participen según la administración que desees. Puedes
administrar evaluaciones, aceptar colaboraciones, permitir copiar o sólo ver las
lecciones.
Usos en Educación:
•Elaborar clases
•Curar contenidos con colegas participando en línea.
•Elaborar guías.
•Elaborar y administrar evaluaciones.
•Elaborar ePortafolios.
SOCRATIVE http://www.socrative.com
Descripción de la Herramienta: Herramienta para la evaluación. Proporciona una
posibilidad real y agradable de elaborar evaluaciones para ser administradas a
medida que el proceso de aprendizaje se realiza, de tal manera que se puede
conocer qué está pasando inmediatamente y tomar acciones para corregir y ayudar
a los estudiantes; es decir, se ven resultados de inmediato y se puede proporcionar
retroalimentación. El contenido puede ser específicamente diseñado para los
estudiantes. Es compatible con diferentes aparatos y buscadores.
Usos en Educación:
•Diseñar ítems o reactivos de pruebas.
•Elaborar evaluaciones formativas.
•Administrar evaluaciones.
•Obtener resultados del proceso de aprendizaje, en el momento de la clase.
•Crear un ambiente colaboración entre estudiantes y profesor.
PADLET https://es.padlet.com/
Descripción de la Herramienta: Es una herramienta colaborativa donde las
personas pueden trabajar al mismo tiempo dentro de un entorno Es una
aplicación gratuita. De manera intuitiva se pueden crear espacios con
imágenes, videos, textos y audios. Actualmente apareció la aplicación en
Androide, así que puedes trabajar desde tu teléfono inteligente o mejor aún
visualizar los elaborado y compartir. Los espacios puedes ser artísticamente
diseñados y los fondos o estilos pueden ser cambiados según las necesidades.
Las participaciones de terceros aparecen de inmediato en lienzo, porque
Padlet es como un papel para diseñar.
Usos en Educación:
•Solicitar lluvia de ideas de estudiantes, con relación a un tema.
•En el inicio de un curso, para que los estudiantes se presenten.
•Recibir colaboraciones para curar un contenido.
•Llevar un diario de un curso y permitir ser visualizado.
•Recibir retroalimentación sobre cualquier tema.
•Hacer trabajos y tareas creativas en comunidad.
•Como un canal de opiniones mientras se escucha una presentación.
ESPERO QUE LA PRESENTACIÓN HAYA SIDO
DE UTILIDAD. GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Alicia portafolio alad
Alicia portafolio aladAlicia portafolio alad
Alicia portafolio aladAlicia Mendoza
 
Actividad integradora.frausto
Actividad integradora.fraustoActividad integradora.frausto
Actividad integradora.fraustoJ.m. F. Aguayo
 
Herramientas 2.0 para el docente: creación y publicación de contenido
Herramientas 2.0 para el docente: creación y publicación de contenidoHerramientas 2.0 para el docente: creación y publicación de contenido
Herramientas 2.0 para el docente: creación y publicación de contenidoAlegría Blázquez
 
Gsoto plan sesiòn diplomado en competencias docentes_ipn
Gsoto plan sesiòn diplomado en competencias docentes_ipnGsoto plan sesiòn diplomado en competencias docentes_ipn
Gsoto plan sesiòn diplomado en competencias docentes_ipnSamuel Paredes Peña
 
Portafolio electrnico
Portafolio electrnicoPortafolio electrnico
Portafolio electrnicoespeteran
 
Creación y Publicación de Vídeos Educativos
Creación y Publicación de Vídeos EducativosCreación y Publicación de Vídeos Educativos
Creación y Publicación de Vídeos EducativosAlegría Blázquez
 
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18Victor Diaz
 
El uso de los blog en la educacion
El uso de los blog en la educacionEl uso de los blog en la educacion
El uso de los blog en la educacionvidama
 
Edmodo red social educativa
Edmodo red social educativaEdmodo red social educativa
Edmodo red social educativamiguellibra2012
 

La actualidad más candente (15)

Alicia portafolio alad
Alicia portafolio aladAlicia portafolio alad
Alicia portafolio alad
 
Sesion1 Lepe
Sesion1 LepeSesion1 Lepe
Sesion1 Lepe
 
Actividad integradora.frausto
Actividad integradora.fraustoActividad integradora.frausto
Actividad integradora.frausto
 
Herramientas 2.0 para el docente: creación y publicación de contenido
Herramientas 2.0 para el docente: creación y publicación de contenidoHerramientas 2.0 para el docente: creación y publicación de contenido
Herramientas 2.0 para el docente: creación y publicación de contenido
 
Gsoto plan sesiòn diplomado en competencias docentes_ipn
Gsoto plan sesiòn diplomado en competencias docentes_ipnGsoto plan sesiòn diplomado en competencias docentes_ipn
Gsoto plan sesiòn diplomado en competencias docentes_ipn
 
Portafolio electrnico
Portafolio electrnicoPortafolio electrnico
Portafolio electrnico
 
Creación y Publicación de Vídeos Educativos
Creación y Publicación de Vídeos EducativosCreación y Publicación de Vídeos Educativos
Creación y Publicación de Vídeos Educativos
 
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18
 
El uso de los blog en la educacion
El uso de los blog en la educacionEl uso de los blog en la educacion
El uso de los blog en la educacion
 
Chatitaalad
ChatitaaladChatitaalad
Chatitaalad
 
Edmodo red social educativa
Edmodo red social educativaEdmodo red social educativa
Edmodo red social educativa
 
EDMODO
EDMODOEDMODO
EDMODO
 
"MECANISMOS" (Demostración)
"MECANISMOS" (Demostración)"MECANISMOS" (Demostración)
"MECANISMOS" (Demostración)
 
Encuentro 2.0
Encuentro 2.0Encuentro 2.0
Encuentro 2.0
 
Fundamentos moodle
Fundamentos moodleFundamentos moodle
Fundamentos moodle
 

Destacado

Educación TIC
Educación TICEducación TIC
Educación TICKcita Hdz
 
Bioquimica trudy mckee
Bioquimica trudy mckeeBioquimica trudy mckee
Bioquimica trudy mckeeShams Shams
 
Fisher_Scott_MobileAdCampaign
Fisher_Scott_MobileAdCampaignFisher_Scott_MobileAdCampaign
Fisher_Scott_MobileAdCampaignScott Fisher
 
10 soluciones a las dudas de un aprendiz del forex
10 soluciones a las dudas de un aprendiz del forex10 soluciones a las dudas de un aprendiz del forex
10 soluciones a las dudas de un aprendiz del forexShams Shams
 
Tres principios y sus fundamentos
Tres principios y sus fundamentosTres principios y sus fundamentos
Tres principios y sus fundamentosShams Shams
 
Science diplomacy and transboundary water management
Science diplomacy and transboundary water managementScience diplomacy and transboundary water management
Science diplomacy and transboundary water managementFadi Comair
 
120 jutbas en idioma espanol
120 jutbas en idioma espanol120 jutbas en idioma espanol
120 jutbas en idioma espanolShams Shams
 
ICC - Cricket World Cup 2015
ICC - Cricket World Cup 2015ICC - Cricket World Cup 2015
ICC - Cricket World Cup 2015Aline Reading
 
Como abrazar el Islam
Como abrazar el IslamComo abrazar el Islam
Como abrazar el IslamShams Shams
 
Una Breve guia ilustrada para entender el Islam
Una Breve guia ilustrada para entender el IslamUna Breve guia ilustrada para entender el Islam
Una Breve guia ilustrada para entender el IslamShams Shams
 

Destacado (13)

Educación TIC
Educación TICEducación TIC
Educación TIC
 
Bioquimica trudy mckee
Bioquimica trudy mckeeBioquimica trudy mckee
Bioquimica trudy mckee
 
Fisher_Scott_MobileAdCampaign
Fisher_Scott_MobileAdCampaignFisher_Scott_MobileAdCampaign
Fisher_Scott_MobileAdCampaign
 
10 soluciones a las dudas de un aprendiz del forex
10 soluciones a las dudas de un aprendiz del forex10 soluciones a las dudas de un aprendiz del forex
10 soluciones a las dudas de un aprendiz del forex
 
Tres principios y sus fundamentos
Tres principios y sus fundamentosTres principios y sus fundamentos
Tres principios y sus fundamentos
 
Science diplomacy and transboundary water management
Science diplomacy and transboundary water managementScience diplomacy and transboundary water management
Science diplomacy and transboundary water management
 
120 jutbas en idioma espanol
120 jutbas en idioma espanol120 jutbas en idioma espanol
120 jutbas en idioma espanol
 
Dehsiree encuesta
Dehsiree encuestaDehsiree encuesta
Dehsiree encuesta
 
ICC - Cricket World Cup 2015
ICC - Cricket World Cup 2015ICC - Cricket World Cup 2015
ICC - Cricket World Cup 2015
 
Islamichealeruk
IslamichealerukIslamichealeruk
Islamichealeruk
 
Sistema solar pp
Sistema solar ppSistema solar pp
Sistema solar pp
 
Como abrazar el Islam
Como abrazar el IslamComo abrazar el Islam
Como abrazar el Islam
 
Una Breve guia ilustrada para entender el Islam
Una Breve guia ilustrada para entender el IslamUna Breve guia ilustrada para entender el Islam
Una Breve guia ilustrada para entender el Islam
 

Similar a Herramientas mundo conectado

Clase 0 1a1 prácticas del lenguaje
Clase 0 1a1 prácticas del lenguajeClase 0 1a1 prácticas del lenguaje
Clase 0 1a1 prácticas del lenguajeKarzayas
 
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y CalameoPotencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y CalameoNatalia Aguero
 
Actividad 5 erika ceja_30 sep 19
Actividad 5 erika ceja_30 sep 19Actividad 5 erika ceja_30 sep 19
Actividad 5 erika ceja_30 sep 19ErikaCeja5
 
Módulo III Aula Virtual Interactiva
Módulo III Aula Virtual InteractivaMódulo III Aula Virtual Interactiva
Módulo III Aula Virtual Interactivagdaacosta
 
Andrea Obando
Andrea ObandoAndrea Obando
Andrea ObandoAndreaoe
 
Herramientas moodle docentes
Herramientas moodle docentesHerramientas moodle docentes
Herramientas moodle docentesAhabael Lugo
 
Herramientas moodle docentes
Herramientas moodle docentesHerramientas moodle docentes
Herramientas moodle docentesnoiraly
 
Herramientas para educación pamela salas
Herramientas para educación pamela salasHerramientas para educación pamela salas
Herramientas para educación pamela salasPamela Salas Aguilar
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Juana Sá...
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Juana Sá...Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Juana Sá...
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Juana Sá...Juana Sánchez
 
Herramientas para educación pamela salas
Herramientas para educación pamela salasHerramientas para educación pamela salas
Herramientas para educación pamela salasPamela Salas Aguilar
 

Similar a Herramientas mundo conectado (20)

Udelas herramientas web 2.0
Udelas herramientas web 2.0Udelas herramientas web 2.0
Udelas herramientas web 2.0
 
Clase 0 1a1 prácticas del lenguaje
Clase 0 1a1 prácticas del lenguajeClase 0 1a1 prácticas del lenguaje
Clase 0 1a1 prácticas del lenguaje
 
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y CalameoPotencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
Potencialidades de las herramientas Blogger, Glogster y Calameo
 
Primeros pasos con iPad
Primeros pasos con iPadPrimeros pasos con iPad
Primeros pasos con iPad
 
Presentacion 4 de Julio.pptx
Presentacion 4 de Julio.pptxPresentacion 4 de Julio.pptx
Presentacion 4 de Julio.pptx
 
Proyectos innovadores
Proyectos innovadoresProyectos innovadores
Proyectos innovadores
 
Tarea 6de recursos
Tarea 6de recursosTarea 6de recursos
Tarea 6de recursos
 
Actividad 5 erika ceja_30 sep 19
Actividad 5 erika ceja_30 sep 19Actividad 5 erika ceja_30 sep 19
Actividad 5 erika ceja_30 sep 19
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Módulo III Aula Virtual Interactiva
Módulo III Aula Virtual InteractivaMódulo III Aula Virtual Interactiva
Módulo III Aula Virtual Interactiva
 
MOODLE: Herramientas Principales
MOODLE: Herramientas PrincipalesMOODLE: Herramientas Principales
MOODLE: Herramientas Principales
 
Andrea Obando
Andrea ObandoAndrea Obando
Andrea Obando
 
Guia herramientas moodle
Guia herramientas moodleGuia herramientas moodle
Guia herramientas moodle
 
Herramientas moodle docentes
Herramientas moodle docentesHerramientas moodle docentes
Herramientas moodle docentes
 
Herramientas moodle docentes
Herramientas moodle docentesHerramientas moodle docentes
Herramientas moodle docentes
 
Herramientas para educación pamela salas
Herramientas para educación pamela salasHerramientas para educación pamela salas
Herramientas para educación pamela salas
 
U6A6.2
U6A6.2U6A6.2
U6A6.2
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Juana Sá...
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Juana Sá...Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Juana Sá...
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Juana Sá...
 
Herramientas para educación pamela salas
Herramientas para educación pamela salasHerramientas para educación pamela salas
Herramientas para educación pamela salas
 
CLASE INVERTIDA - UNIDAD 2 sesion 2.pdf
CLASE INVERTIDA - UNIDAD 2 sesion 2.pdfCLASE INVERTIDA - UNIDAD 2 sesion 2.pdf
CLASE INVERTIDA - UNIDAD 2 sesion 2.pdf
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 

Herramientas mundo conectado

  • 1. MÓDULO 2. HERRAMIENTAS TIC PARA ENSEÑAR Y APRENDER. TAREA 7 PRESENTACIÓN VISUAL.
  • 2. BREVE PRESENTACIÓN PERSONAL Mi nombre es Maruja Romero Yépez. Soy profesora jubilada de la Universidad Nacional Abierta, Venezuela www.una.edu.ve marujaromeroyepez@gmail.com @marujaromero A vuestras gratas órdenes.
  • 3. TAREA A SER PRESENTADA • Del catálogo de herramientas: http:www.um.es/catalogosgite/ Se ha de seleccionar al menos tres herramientas útiles para las clases, y hacer un análisis y una presentación visual. Se proporciona una Rubrica.
  • 4. HERRAMIENTAS SELECCIONADAS Analizaremos las siguientes herramientas en estas categorías: • Organización del Pensamiento: CmapTools • Creación de Contenidos: Blendedspace • Compartir Contenidos: Padlet • Hacer Evaluación: Socrative Es de señalar que las cuatro categorías seleccionadas suponen una posible secuencia para la elaboración de un material educativo, de la siguiente manera: Organizamos con Cmap las ideas para aclararnos qué vamos a hacer y cómo vamos a presentarlo. Preparamos una lección o clase utilizando Blendedspace. Preparamos unas evaluaciones formativas con Socrative. Compartimos de distintas maneras con colegas y estudiantes con Padlet.
  • 5. CmapTools http://cmap.ihmc.us/ Descripción de la Herramienta: Es una herramienta para elaborar, diseñar y construir mapas mentales. Estos mapas pueden ser construidos desde la computadora , tableta, teléfono inteligente o desde el buscador web. Los mapas pueden ser compartidos como imágenes a la vez colocados en documentos. Algunas versiones permiten editar los mapas sincrónicamente con otros usuarios al mismo tiempo. Es una herramienta gratuita. Usos en Educación: Organizar las ideas antes de elaborar un diseño de una lección, para luego compartirla con colegas o estudiantes y recibir retroalimentación. Presentar en modo de mapa un Sumario o Plan de Curso, para compartir con los estudiantes. Tomar notas de una conferencia o presentación oral. Hacer esquemas de cualquier material escrito para luego compartir con colegas. Todos aquellos usos que sean relevantes como síntesis o guiones.
  • 6. Blendedspace www.blendspace.com Descripción de la Herramienta: Es una herramienta que te permite combinar, mezclar, “blend”, piezas informativas de diferentes lecciones en un lugar. Se pueden combinar: documentos, enlaces, videos textos, audio imágenes, para así crear las lecciones en un ambiente web 2.0. Es gratuita. Te permite que compartes con tus estudiantes, a través de un salón con su código, para que los estudiantes accedan y participen según la administración que desees. Puedes administrar evaluaciones, aceptar colaboraciones, permitir copiar o sólo ver las lecciones. Usos en Educación: •Elaborar clases •Curar contenidos con colegas participando en línea. •Elaborar guías. •Elaborar y administrar evaluaciones. •Elaborar ePortafolios.
  • 7. SOCRATIVE http://www.socrative.com Descripción de la Herramienta: Herramienta para la evaluación. Proporciona una posibilidad real y agradable de elaborar evaluaciones para ser administradas a medida que el proceso de aprendizaje se realiza, de tal manera que se puede conocer qué está pasando inmediatamente y tomar acciones para corregir y ayudar a los estudiantes; es decir, se ven resultados de inmediato y se puede proporcionar retroalimentación. El contenido puede ser específicamente diseñado para los estudiantes. Es compatible con diferentes aparatos y buscadores. Usos en Educación: •Diseñar ítems o reactivos de pruebas. •Elaborar evaluaciones formativas. •Administrar evaluaciones. •Obtener resultados del proceso de aprendizaje, en el momento de la clase. •Crear un ambiente colaboración entre estudiantes y profesor.
  • 8. PADLET https://es.padlet.com/ Descripción de la Herramienta: Es una herramienta colaborativa donde las personas pueden trabajar al mismo tiempo dentro de un entorno Es una aplicación gratuita. De manera intuitiva se pueden crear espacios con imágenes, videos, textos y audios. Actualmente apareció la aplicación en Androide, así que puedes trabajar desde tu teléfono inteligente o mejor aún visualizar los elaborado y compartir. Los espacios puedes ser artísticamente diseñados y los fondos o estilos pueden ser cambiados según las necesidades. Las participaciones de terceros aparecen de inmediato en lienzo, porque Padlet es como un papel para diseñar. Usos en Educación: •Solicitar lluvia de ideas de estudiantes, con relación a un tema. •En el inicio de un curso, para que los estudiantes se presenten. •Recibir colaboraciones para curar un contenido. •Llevar un diario de un curso y permitir ser visualizado. •Recibir retroalimentación sobre cualquier tema. •Hacer trabajos y tareas creativas en comunidad. •Como un canal de opiniones mientras se escucha una presentación.
  • 9. ESPERO QUE LA PRESENTACIÓN HAYA SIDO DE UTILIDAD. GRACIAS