La Inteligencia Emocional es de suma importancia en la educación primaria, por ello te traemos tips para trabajarla en la escuela con tus estudiantes.

1. INTELIGENCIA
EMOCIONAL
T I P S P A R A 5 T O D E P R I M A R I A
NUESTRO TRABAJO EMPIEZA CUANDO NOTAMOS LAS
PARTICULARIDADES DE CADA NIÑO, UNOS TIENEN MÁS
AUTOCONTROL, OTROS NO MANEJAN LA COMUNICACIÓN
ASERTIVA Y OTROS CREEN QUE LA VIOLENCIA ES LA
RESPUESTA
Utilizar fichas para trabajar la identificación, la reflexión y la
expresión de las emociones.
Utilizar el dibujo como una herramienta para expresar y
reconocer lo que siente. Puede dibujarse a sí mismo y
explicar el por qué de sus características.
Realizar gestos de diversas emociones frente a un espejo,
identificar y reflexionar sobre cómo cambia la expresión
facial.
Crear un diario de emociones, donde anoten como se
sienten en los días y ante situaciones positivas o negativas.
formar y educar al alumno en competencias
como el conocimiento de sus propias
emociones, el desarrollo del autocontrol y la
capacidad de expresar sus sentimientos de
forma adecuada a los demás (Buitrón &
Navarrete, 2008, p.5 ).
SE BUSCA
Mostrar que el enfado es normal y que la
manera en la que actuamos después es la que
acarrea consecuencias.
Incentivar la empatía y la comunicación.
Utiliza la música como herramienta para
fomentar la capacidad de escucha activa.
BY: JORGE BURGOS,
JAZMIN DE LA CERNA,
HANS ESPINOZA,
MARIAGRAZIA HUAMANI,
MARY MONTEVERDE &
WHINNEY RAMOS
(2020)
Buitrón,S.B.,&Navarrete,P.N.(2008).Eldocenteeneldesarrollodelainteligenciaemocional:reflexionesy
estrategias.RevistaDigitaldeInvestigaciónenDocenciaUniversitaria,8-8.Recuperadode
https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/8
CondeGarcía,C.,&Almagro,B.J.(2015).Estrategiasparadesarrollarlainteligenciaemocionalylamotivaciónenel
alumnadodeeducaciónfísica.Recuperadodehttps://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/7079
Guilera,L(2016)Cómomejorarlaeducaciónemocionaldelosniños,en15claves.Recuperadode
https://psicologiaymente.com/desarrollo/mejorar-educacion-emocional-ninos
Rodríguez,C.(2004).Fichasdidácticas.ObtenidodeEducayAprende:https://educayaprende.com/inteligencia-
emocional-adivina-emociones/
Bibliografía:
RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
FOMENTAR LA
AUTOESTIMA
Normalizar los cambios que empiezan a surgir
en su cuerpo por el inicio de la pubertad.
Recalcar lo valioso y único que es cada uno de
ellos y ellas.
Ayuda a descubrir las fortalezas y debilidades de
cada uno a través de trabajo grupal e individual.
RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES
FOMENTAR LA
AUTONOMÍA
Permitir la toma de decisiones y ofrecer la
libertad de expresión en la clase.
Permite crear soluciones por sí solos, no
ofrezcas respuestas prematuras.
Valorar la participación y la iniciativa del alumno
al momento de opinar.
HABILIDADES
SOCIALES
Fomenta la asertividad, motiva a que de el
primer paso en conocer otros niños(as).
Enseña modelos de relaciones respetuosas.
En grupo pueden identificar y saber reaccionar
frente a situaciones que deterioran la
convivencia.