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HISTORIA CLÍNICA ACADÉMICA
I. ANAMNESIS
1. FECHAS:
• Fecha de admisión al Hospital: 23-10-2021
• Fecha de admisión al servicio: …………………………………………………………………………………………………..
• Fecha de elaboración de historia clínica: 23-10-2021
2. FILIACIÓN:
Nombres y Apellidos: Alex MONTERO VALLE
Edad: 16 meses Sexo: M Raza: Mestiza
DNI: 9999999 Hospital de referencia: Posta V.R.
Lugar de realización de la Historia Clínica: Pediatría
Vía de admisión al Servicio: SIS
Grado de instrucción: Ninguna Lugar de nacimiento: PASCO-PASCO-YANACANCHA
Fecha de nacimiento: 01-06-2020 Procedencia: Pasco
Domicilio actual: …AA.HH COLUNMA PASCO – YANACANCHA
Teléfono(s): -------- Domicilio: …………….…………….…. Centro de trabajo (otros):
…………..……………………………Persona(s) a quien(es) hay que avisar si fuese necesario:
………………………….……………………..…….………
• Informante: ……………………………………………………………………………………………………………………………….
• Datos confiables: SI ( x ) NO ( )
3. MOLESTIA (S) PRINCIPAL(ES):
Deshidrataciónmoderadasecundariaasíndrome disentérico.
ENFERMEDAD ACTUAL:
• Tiempo de enfermedad: 8 Días
• Molestia principal: Fecha y/u hora de inicio: 15/10/2021 a horas 7 de la mañana
• Forma de inicio: Diarrea vómitos Curso: temperatura alta
• Narración:
Paciente consíndrome febril,diarreayvómitosde ochodías de evolución.Consultóen
dos oportunidades al hospital zonal, en donde se indicó tratamiento sintomático con
diagnóstico de gastroenteritis aguda. Presentandomala evolución,con fiebre alta (39
ºC) y persistente,intoleranciaala vía oral y deposicioneslíquidasmucosanguinolentas,
consultaa la guardiade nuestrohospital donde se lovaloradeshidratado.Se lointerna
para estudioytratamiento.
FUNCIONES BIOLÓGICAS:
Apetito: No muestra. Sed: Si muestra. Sueño: si muestra
Deposiciones: líquidasmucosanguinolentas
Orina: ………………………………………………………..……………………………………………………………………………….
5. ANTECEDENTES:
• Médicos:
• Nacidode término,pesoadecuadoparalaedad gestacional.
• Embarazo controlado.Serologíasnegativasporreferencia.
• Vacunascompletaspara CalendarioNacional.
• Desarrolloneuromadurativoacorde ala edad.
• Realizacontrolespediátricoshabituales.
• Quirúrgicos:
……………………………………………………………….………………………………………………………………………..…………
• Traumatismos:
……………………………………………………………………………………….……………………………...............................
• Transfusiones sanguíneas- Grupo sanguíneo:
………………………………………………….…………………..….
• Alergias:
Medicamentos:
………………………………………………………………………..…………………………………………….…. Alimentos:
…………………………………………………………………………….………………………………………………….. Sustancias
que están en ambiente: …………………………………………………………………………..……………… Sustancias
que entran en contacto con la piel: ……………………..…………………………………………….…… Picadura de
insectos: …………………………………………………………………………………………………………….….
Otras:
……………………………………………….………………………………………………..……………………………………… •
Inmunizaciones: …………………………………………………………………………………………………………………………
• Uso de medicamentos: Nombre(s) genéricos:
………………………….…………………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Nombre con el que se comercializa:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Concentración: ………………………………....… Forma de administración: …………………………………………
Frecuencia: …………………………………………. Reacciones adversas:
……………………..……..…..……………..
• Familiares:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Gineco – obstétricos (mujeres):
Menarquia: ……………………………………..……….. Menopausia: ……………….……………………………..………..
Características de las menstruaciones:
o Días de duración: ………………………..…….... Cantidad de sangre: ……………………………..…..……….
o Frecuencia: …………………………………………… Presencia de dolor: …………………………………………… o
Fecha de última menstruación (FUR): ………………………………………………………………………………..
o Presencia de otros flujos vaginales: ……………………………………………………………………………… ……
Embarazos:
o Número de embarazos: ………….…………………… Partos de término: …………………………………… o
Partos pre – termino: ……………………………… Abortos espontáneos: …………………………………
o Abortos provocados: ………………………………..… Número de hijos vivos: …………………..………….
o Parto vaginal: …………………………………………… Cesáreas: ………………….…………………………………. o
Problemas asociados: …………………………………………………………………..……………………………… ……
o Métodos anticonceptivos: ……………………………………………………………….………………………………..
• Pediátricos:
Prenatales: ………………………………………………………………………………………………………………………………..
Natales: …………………………………………………………………..……………………………………………………………..
Post natales: …………………………………………………………………..…………………………………………………… …
Crecimiento y desarrollo: …………………………………………………….………………………………………………..
Alimentación: Leche materna: sí Mixta: ……..…….……… Ablactancia: …………………
6. PERFIL DEL PACIENTE:
a) Estado de la vida actual:
• Hogar y familia:
Padres disfuncionales
• Condiciones de la vivienda:
Caso material rustico
• Situación económica, social y cultural:
Pobre
• Ocupación y actividades que desempeña, grado de adaptación a ellas:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………………………………..
• Hábitos:
Tipo de alimentación: adecuadas para Bebe
Ingesta de bebidas alcohólicas: ……………………………………………………...…………………………..
Tabaquismo: ………………………………………….…………………………………………………….……………..
Uso de drogas no legales: …………………………………………………………………………………………..
Otros: ………………………………………………………………………………………………………………………….
• Planes, proyectos, creencias religiosas, políticas:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
• Estado psíquico: …………………………………………………………………………………………………………………
• Descripción de un día rutinario de su vida:
El pacientesuele dormir
b) Datos biográficos:
………………………………………………………………………………………………………………………….………………………
………………………………………………….………………………………………………………………….……………………………
………………………………………..……………………………………………………………………………………………………….…
7. REVISIÓN DE SISTEMAS:
• Síntomas generales: ………………………………………………………………….……………………………………………………
• Piel y anexos: ………………………………………………………………………….……………………………….…………………..…
• Linfáticos:…………………………………………………………………………….………………………………………………………..…
• Cabeza: …………………………………………………………………………………………………………………….…………………….
• Ojos: ……………………………………………………………………………..…………………………………………………………………
• Nariz:………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..
• Oídos:
……………………….………………………………………………………………………………………………………………………
• Boca, faringe, laringe: …………………………………………….………………………………………………………………………..
• Cuello: ……………………………….…………………………………………………………………………………………………………… ..
• Mamas:
…………………………………….………………………………………………..…………………………………………………….
• Aparato respiratorio:
………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
• Aparato cardiovascular:
• ……………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………
• Aparato digestivo:
………………………………………………………………………….…………………………………….…………………………………………
………..………………………………………………………………………………….……………………………………….……………………
• Aparato urinario: ……………………………………………………………………….………………..…………………………………..
• Aparato genital femenino: …………………………………………………………………………….…………………………………
• Aparato genital masculino: …………………………………………………………………………………………….……………… ..
• Sistema endocrino:
…………………..……………………………………………………………………………………………………… • Sistema nervioso:
……………………………………….………………………………….………………………………………………..
II. EXAMEN FÍSICO
1. Signos Vitales:
Temperatura: …………………………..……… Pulso: ……………………………. Frecuencia respiratoria: …………………
Presión arterial: ………………….………. SatO₂: …………………………
2. Somatometría:
Peso: …………………… Talla: ……………………. IMC: ……………………Kg/metro²
3. Apreciación general del paciente:
• APRECIACIÓN GENERAL DE SALUD:
………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….…………..………………………………………
• Estado nutricional y de higiene: ……………………………………………………………………………………………………….
• Estado de conciencia, atención, orientación y afecto:
…………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
• Actitud:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
• Postura:…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. Piel y anexos:
• Piel:
Color: …………………………… Temperatura: ……………….……….……… Humedad: …………………………...
Textura: …………………………………. Grosor: ……….……………....…. Elasticidad: ………….……………… Lesiones:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
• Pelo:
Color: ………………………………. Cantidad: ……………………….………… Distribución: ………….………………………..
• Uñas:
Color: …………….………………. Forma: ………….………………… Transparencia: ……………………………………..…….
Angulo y raíz ungueal: ………………………………………………………………………………………………………………………
5. Tejido celular subcutáneo:
Cantidad: …………………………….. Distribución: ……….…………………… Edema: ……………………………..
Hallazgos anormales: …………………………………….…………………………………………………………………………………
6. Ganglios Linfáticos:
Inspección:
• Edema:……………………………………… Eritema: ………................ Estrías rojas: ……………………..……………….
Palpación:
• Localización:……………………………………………Número:……………………………………………….……….................
Tamaño:……………………………………………..…………….. Consistencia: …………………………….………………….….
• Grado de fijación a planos profundos: ………………………………Bordes: …………..………………….……………….
• Dolor (comparación con ganglios de posición anatómica simétrica):
………………………………………..……… Calor:………………………………………………………………………………….
7. Cabeza:
• Cráneo:
Forma: ………………………..……… Tamaño: ……………………………………. Superficie: …………………………………..
Dolor: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Cabello:
Color: ………………………………. Cantidad: ………………….……………….. Implantación: …………………………… Grosor:
………………….………….. Humedad: ……………………….……… Fragilidad: …………………….………………………..
• Cara:
Facies: …………………………….. Color: ………………………….….. Simetría:
…………………………………….
Movimientos faciales:
………………………………………………..…………………………………………….………..
Ojos:
Cejas: ……………………………………………………………….……………………………………….……………..
Párpados:
Posición: ………………..………………….. Hendidura palpebral: …………..………………………..
Movilidad: …………………………………………………………………………………………………………..
 Globos oculares:
Posición: ………………………………………….. Movilidad: …………………………….………
Tensión ocular: ……………………………………………………………………………………………………..
Conjuntivas:
Color: …………………………………….……. Vascularidad: ………………………….…………………….
Córnea:
Transparencia: …………………………………. Humedad: …………….…………………..
Superficie: ……………………………………………………………..……………………………………………..
Pupilas:
Forma: ………………………………………..…… Tamaño: …………………………………………..
Simetría: …………………………………………………………………………………….………………………..
Nariz:
Vestíbulo: ............................................. Mucosa nasal: ............................................. Tabique
nasal: ............................................... Paredes laterales: ………………………………. Senos
paranasales (dolor a la palpación): ………………………………….……………………………………….
Oídos:
 Pabellón auricular:
Implantación:………………..……….. Forma: …………………… Tamaño: ...…………………
 Conducto auditivo externo:
…………………………………………..……………………………….
 Membrana del tímpano:
Color:……………………. Posición: …………………………...… Integridad: ……………………..
 Audición: …………………………………………………….…………………………………………………..
• Boca - Faringe:
 Labios:
Color: ………………………..………………….. Humedad: ……………………..………………………
 Mucosa bucal: ……………………………………… Encías: ……………………………………………
 Dientes:
Número: ………………..……… Estado de conservación: …………….…....………….
Dolor: ………………….….………..………….. Prótesis: ……………….………………………………..
 Lengua:
Tamaño: …………………..……………………. Humedad: ……..………………………….
Papilas: ………………………………..…… Movilidad: …………………………………………………
 Suelo y techo de la boca: ……………..…………………..…………………………………………….
 Pilar anterior: ………………………………………………………..………………………………………..
 Úvula: …………………………………………..………….……………………………………………………..
8. Cuello:
• Conformación:
Simetría:…………………… Movilidad:………………………………………… Dolor:……………..……………….…………….
• Tráquea:
Posición: ………………………………………………………… Movilidad: ………………………………………………….………..
• Vasos sanguíneos:
Venas y arterias: ……………………………………………………………………………………………………………… ……
Latidos: ……………………………………………………………………………………………………….…………………………………..
• Tiroides.
Tamaño: ………………………….………. Forma: …….…………………….. Superficie: …………………………
Consistencia: ………………………………..…………….. Dolor: ………………….………………………………….
Movilidad:
……………………………………………..…………….. Tumor: ……………………………………………………………
9. TÓRAX:
A. INSPECCIÓN
 CONFORMACIÓN TORÁCICA:
Diámetro antero posterior y
transversal:……………………………………………………………………………..
Dirección de las
costillas:…………………………………………………………………………………………………….
Angulo
subcostal:…………………………………………………………………………………………………………
……..
Simetría:……………………………………………………………………………………………………………
………………… Forma y
tamaño:……………………………………………………………………………………………………………
……
Abovedamientos:………………………………………………………………………………………………
……………….
Retracciones:……………………………………………………………………………………………………
………………..
• MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS
Frecuencia:………………………………………………………………………………………………………………………
………..
Profundidad:……………………………………………………………………………………………………………………
………..
Expansión del
tórax:…………………………………………………………………………………………………………………
Ritmo:………………………………………………………………………………………………………………………………
………
Tipo
respiratorio:……………………………………………………………………………………………………………………
… Abovedamientos
respiratorios:…………………………………………………………………………………………………
Retracciones
inspiratorias:………………………………………………………………………………………………………..
• MAMAS: (MUJERES).
Forma: …………………………Tamaño: ……..……..…………… Simetría:
……………..………………
Superficie:………………….….….……Consistencia:……….………………….….Dolor:
…….………………… Pezón:
o Secreciones: ……………………………….….. Retracciones:……………………..………..………………
• MAMILAS(Varones) :
B. PALPACION:
• EXPANSION TORÁCICA – AMPLEXACION:………………………………………………………………….
• VIBRACIONES VOCALES:…………………………………………………………………………………………….
• ALTERACIONES:
Piel, tejido celular
subcutáneo:……………………………………………………………………………
Sensibilidad:……………………………………………………………………………………………………
…..
Resistencia
torácica:……………………………………………………………………………………………
C. PERCUSIÓN
• Sonoridad normal o pulmonar:……………………………………………………………………………………… …….
• Hipersonoridad:………………………………………………………………………………………………………………
• Matidez:…………………………………………………………………………………………………………………………….
• Submatidez:…………………………………………………………………………………………………………………………
• Timpanismo:……………………………………………………………………………………………………………………….
D. AUSCULTACION
• RUIDOS RESPIRATORIOS NORMALES
Murmullo vesicular:…………………………………
Respiración bronquial:……………………………..
• ALTERACIONES DE LOS RUIDOS RESPIRATORIOS NORMALES:
Murmullo vesicular disminuido:…………………………………………………………………………..
Presencia de soplos (Alteración de la respiración bronquial) y Auscultación dela
voz:
o Soplo tubario:…………………………………….. En condensación pulmonar y a la
auscultación de la voz: Broncofonía:………………………. y Pectoriloquia
áfona:……………….
o Soplo cavitario:…………………..(cavidades mayores de 4 cms y de paredes
lisas) y a la auscultación dela voz:Pectoriloquia cavitada…………………………
o Soplo pleural:………………. y a la auscultación de la voz:
Egofonía……………….
o Soplo anfórico:…………………………. y a la auscultación de la voz el timbre
es:………………………………..
• RUIDOS RESPIRATORIOS AGREGADOS:
RUIDOS CONTINUOS : (RONCUS)
o Roncantes:………………………………… o
Sibilantes:…………………………………..
RUIDOS DISCONTINUOS: (Crackle en la literatura americana,según la American
Thoracic Society) o Estertores finos (antiguos
crepitantes):……………………………………… o Estertores gruesos
(antiguos subcrepitantes):………………………………..
o Frote pleural:
………………………………………………………………………………….
10.- EXAMEN CARDIOVASCULAR:
o EXAMEN DE LA REGION PRECORDIAL o EXAMEN
PERIFERICO:  Pulso arterial
 Presión arterial
 Pulso venoso
 Presión venosa
o EXAMEN DE LA REGION PRECORDIAL:
• INSPECCIÓN Y PALPACIÓN:
Conformación torácica:(Deformación dependiente del crecimiento del
corazón):…
……………………………………………………………………………………………………………………………..
Latido normal o choque de la punta:
 Ausente
 Variante normal:………………………………..
 Derrame pleural:……………………………….
 Enfisema:………………………………………….  Neumotórax:…………………………………….
 Pericarditis:……………………………………….
 Presente:
 Localización:…………………………………………….
 Desplazado:
- Empujado:…………………………………………………………………
- Traccionado:………………………………………………………………. - Cambio de
ubicación:………………………………………………….
- Por crecimiento ventricular:……………………………………….
Latidos anormales:
 Sistólicos:
 Diagonal:………………………………………………………………… 
Sagital –transversal:……………………………………………….
 Diagonal invertido:………………………………………………….. 
Supra esternal:………………………………………………………… 
Aórtico:…………………………………………………………………..
 Pulmonar:……………………………………………………………… 
Diastólicos:
………………………………………………………………………….
Vibraciones:
 Palpación del primer ruido.Ápex:………………………………………..
 Palpación del segundo ruido: 2EID:………………………………………..
 Palpación del segundo ruidos:2EII…………………………………………
Frémitos (thrill):…………………………………………………………………………………………
• AUSCULTACIÓN
FOCOS AUSCULTATORIOS: En cada foco de auscultación sedebe escuchar:
 Primer ruido y segundo ruido: determinar la Intensidad o si hay
desdoblamiento:……………………………………………………………………………………
 Ruidos agregados:
 Click sistólico: ……………………………………………………………………… ..
 Chasquido deapertura: ………………………………………………………..
 Tercer y cuarto ruido:……………………………………………………………
 Soplos cardiacos:………………………………………………………………………………
RUIDOS AGREGADOS ENTRE EL PRIMER Y SEGUNDO RUIDO:
 Click deprolapso dela válvula mitral:………………………………………………….. 
Click por disfunción del musculo papilar:…………………………………………………
 Click pulmonar deeyección:………………………………………………………………..
RUIDOS AGREGADOS ENTRE EL SEGUNDO Y PRIMER RUIDO:
 Chasquido deapertura:………………………………………………………………………… …
 Tercer ruido:
…………………………………………………………………………………………..  Cuarto
ruido:………………………………………………………………………………………….
 Knock pericárdico:…………………………………………………………………………………
 Plots del Mixoma: …………………………………………………………………………………
MANIOBRAS PARA AUMENTAR LA INTENSIDAD DE LOS
FENOMENOS
AUSCULTATORIOS:
 Cambios de posición: Decúbito lateral – sentado……………………………………
 Estetoscopio: Membrana –
campana…………………………………………………….. 
Inspiración:…………………………………………………………………………………………….
o EXAMEN PERIFERICO:
• PULSO ARTERIAL PERIFERICO: Especificar laarteriaperiféricaevaluada.
Frecuencia:…………………………………………………………………………………………….
Ritmo:…………………………………………………………………………………………………….
Amplitud:…………………………………………………………………………………………………
Sincronismo:………………………………………………………………………………………………
Depresibilidad:………………………………………………………………………………………….
Simetría:……………………………………………………………………………………………………
• PRESION ARTERIAL: ……………………………………………………………………………………………………….
• PULSO VENOSO: Ondas “v,”a” y senos “y”, “x”:………………………………………………………………… •
PRESION VENOSA CENTRAL
Reflujo hepatoyugular: ……………………………………………………………………………………
Distensión yugular:………………………………………………………………………………………………
Determinación de la presión venosa central:……………………………………………………….
11. Abdomen:
a.- Inspección:
Forma: …………..……… Simetría: ……………………….. Movimientos:
…………………...…… Cicatriz umbilical: ……………………… Tumoraciones o
herniaciones: ………..…………..
b.- Auscultación:
Ruidos intestinales:
…………………………………………………………………………………………. Ruidos vasculares.
Latidos: ……………………………………..………………………………………. c.-
Palpación:
Tensión muscular: ……………………..……..………… Dolor:
………..……...……………………
Hígado:
................................................................................................................
Vesícula biliar:
…………………………………………………………..…………………………………… Bazo:
………………………………………………………………….………………………………………….
Riñones y vejiga:
……………………………………………………………………………………………..
Útero:
…………………………………………………………………………………………..…………….…..
Intestinos:
………………………………………………………………………………..……..….………….
Vasos Arteriales:
…………………………………………………………………………………….……..
d.- Percusión:
Sonoridad: …………………………………. Matidez hepática:
…………………..……..………….
Matidez esplénica:
…………………………..………………………….……………………………………
12. Recto:
a.- Inspección:
Regional perianal: …………….………………….…….
Ano: ……………………………………….…. b.- Palpación:
Esfínter anal:
- Repleción: ……………….………….. Dolorabilidad: ……………………………………
- Órganos vecinos: ……………………………………………………..…………………………
Próstata:
- Tamaño: ………………………………. Consistencia: ………………………..……………
- Superficie: ……………………………... Dolor:
………………………………….………….
13. Genitales:
a.- Masculino:
Vello pubiano: …………………………………………………………………………………………………..
Pene:
- Meato uretral: ………………….…. Prepucio:
………………..…………………………. - Glande: ……………………………….………
Uretra: ……………….……………………….
Escroto:
- Testículos: ……………………….…. Epidídimo: ….…………….………………………… -
Cordón espermático: …………………………………………………………………………. b.- Femenino:
Monte de venus: …………………..…………… Vulva: …………….…………………..……………..
Labios mayores: …………………….……. Labios menores: …………….………………………..
Clítoris: …………………………………….……. Vestíbulo: ……………………….….……….…………
Glándulas vestibulares: …………..…… Glándulas periuretrales: …….…….…………….
Meato uretral: ……..…..……..…. Himen: …….….…..…. Vagina: …………….……………….
Cuello y cuerpo de útero: …………………………………………………………………………………
Parametrios: ………………………………………………………………………………………….…………
Trompas de Falopio:……………………..……………. Ovarios: ……………………………………
14. Sistema Músculo-Esquelético:
• Columna vertebral:
Forma: ……………….………… Movilidad: ………………….. Dolor: …………….……………….
• Regiones Lumbares:
Tono muscular: ………………..…………..………. Dolor: ………………….…………………………
• Extremidades:
Conformación: …………….…………..……….. Tamaño:
……………………….…………………… Simetría: …………………………..….. Desarrollo
muscular: ……………………………………..
• Articulaciones:
Forma: …………………………. Movilidad: ………….………… Dolor: ……………………………
Crepitación: ……………………………………. Temperatura: ……………………..……………….
15. Sistema Nervioso
ESTADO MENTAL:
 Nivel de conciencia:
Alerta: ……………………………..…. Confusión: ………………………. Somnolencia: ………………………..
Estupor superficial: ………………………….……. Estupor profundo: …………………………………………
Coma:
…………………………………………………….…………………………………………………………………………
 Orientación:
- Persona: …………….…..….…….. Tiempo: ……….……….……….. Espacio: ………………….………….…..
 Lenguaje:
- Oral: ……………………….………..……………… Escrito: ………………………………………………………………..
- Comprensión: ………………………………………….. Expresión: …………………………………..……………….
 Memoria:
Inmediata: ……..…….……….. Reciente: ………….……………… Remota: ………………………………… 
Cálculo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Juicio:
……………………………………………………………………………………………..……………………………………………. - SISTEMA
MOTOR
1.- Pares craneales: ……………………………………….………………………………………………………………………………. 2.-
Fuerza muscular y tono: ……………………………………………….……………………………………………………………
3.-Coordinación y marcha: …………………………………………………………………………………………………………….
4.-Reflejos: ………………………………………………………………….…………………………………………………………………
- PARES CRANEALES
I. Olfatorio: ……………………………………………….…….…................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………................
II. Óptico:
Agudeza visual OD. OI. :
…………………………………………………………………………………………. Visión de
colores:
………………………………………….…………………………………………………………
Campo visual:
………………………..………………….…………………………………………………………….
Fondo de ojo:
………………………………………………….……………………………………………………….
Reflejo pupilar: Directo: ………………..…………….. Consensual:
…………………………………… III. IV. VI. Oculomotores:
Pupilas: Tamaño: ……………………………….……… Forma:
……………………………………………….
Reflejos foto motor: ……………..… Consensual: ……………….. Acomodación:
….………..…. Dicciones: ……..………….……… Versiones: ………………….…..
Vergencias: ………………………. Diplopía:
……………………………………………………………………………………………..…………………
… Párpados:
…………………………………………………………………………………..…………………………….
V. Trigémino:
Motor: ............................ Sensitivo: ....................... Reflejo corneal:
..........................
VIII. Facial:
Motor: ……………………….. Sensitivo: ………….……………. Sensorial:
……..……………………….
IX. Rama Coclear:
Audición aérea: ……………………………………… Audición ósea:
…………………..………………….
Rama vestibular:
- Prueba de índices: ……………………………………………………………………………………… - Marcha en
estrella de Babinsky: ……….………………………..……………………………..
IX. Glosofaríngeo:
Motor: …………………..… Sensitivo: …………….….…………. Sensorial: ……….………….………… X.
Neumogástrico: Motor: ………………………………………………………………………………………………….
XI. Espinal: Rama bulbar: ……………………….…….. Espinal motor: ……………………….…………………
XII. Hipogloso: Motor: ………………………………………………………….………………………………………………
-FUERZA MUSCULAR Y TONO
Musculatura facial:
…………………………………………………….………………………………………………………
Región cervical:
……………………………………………………………..…………………………………………………..
Miembros Superiores:
- Hombro: ………….………. Codo: …………....….. Muñeca: ….……..… Mano: ………………………
Tronco:
……………………………………………………………………………………………………………………………….
Miembro inferior:
- Cadera: ………………… Rodilla: …………....……… Tobillo: ………..…….. Pie: ……….……………...
Calificación de la fuerza muscular (grados 0 al 5)
Tono:
…………………………………………………………………………………………….……………………………………
-COORDINACIÓN Y MARCHA
Coordinación:
Dedo nariz: ……….……..…… Talón rodilla: ……………..…….. Romberg: ………………….
Índice – índice: ………………………………………. Otros: ……………….……………………………
Marcha:
Apoyo: ………………………………………… Balanceo: …………………….……………………………
- REFLEJOS
Profundos (Osteotendinosos):
Maseterino: ……………………..……. Bicipital: …………….……..……… Tricipital: ……………..……..………
Estiloradial: ………..……………..….. Rotuliano: ………….……………… Aquiliano: ………………..………..
Superficiales:.
- Cutáneo abdominal: …………….……… Cremasteriano: ..……….……… Plantar: …………………..…… Otros:
- Corneano: …………..…..………. Fotomotor: ……….....……………. Nauseoso: ………………….....………..
-SENSIBILIDAD: Función sensitiva:
a.- Primaria:
Tacto superficial: ……………………………….... Dolor superficial: ………………..……………………….
Temperatura y presión profunda: ……………………………………………………………….……………….
Vibración: ……………….…………… Posición de las articulaciones: …………………………………….. b.-
Corticales:
Estereognosis: ………………………………………….………………………………………………………………
Discriminación de dos puntos: …………………………………………………………………..……… ……
 Fenómeno de extinción:
……………………………….…………………………………………..…………….  Grafestesia:
……………………………………………………..………………….…………………………………..
Localización de dos puntos: …………………………………………..………………………………………..
 Barognosia:
………………………………………………………….………………………..………………………..
APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Hacer un resumen de la historia clínica en relación a datos de
anamnesis y de examen físico.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….……………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. DATOS RELEVANTES JERARQUIZADOS:
a) g)
b) h)
c) i)
d) j)
e) k)
f) l)
3. PROBLEMAS DE SALUD: En base a síntomas, signos, síndromes, datos de laboratorio.
datos de exámenes auxiliares o algo que amerite ser resuelto por parte del médico ,
plantear problemas de salud primero los activos y posteriormente los pasivos a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
4. HIPÓTESIS DIAGNOSTICA SUSTENTADA: (Plantear enfermedades en base a los
problemas de salud a resolver. No deben quedar problemas de salud sin estar
involucrados en una o varias hipótesis diagnóstica)
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS (Solicitud de procedimientos diagnósticos con
coherencia con la hipótesis diagnóstica y discriminación de los procedimientos en
orden de importancia de acuerdo a criterios de sensibilidad – especificidad y a costo -
beneficio):
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. DIAGNÓSTICOS DIFERENCIALES:( Las hipótesis diferenciales salen de los problemas
de salud planteados que sirvieron para formular la hipótesis diagnóstica)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
7. PLAN DE TRATAMIENTO:
a) Terapéutico ,
principalmente el
farmacológico Fármacos:
- Indicaciones y posología:
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Efectos adversos:
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………. -
Contraindicaciones:
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..
b) Prevención: Primaria, secundaria y terciaria
c) Educacional
d) Seguimiento
HOJA DE EVOLUCIÓN: SOAP
(S) Información del paciente:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
(O) Información procedente del examen físico, laboratorio e imágenes:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
(A) Análisis de información en relación a la hipótesis diagnóstica, planteamiento de nuevas hipótesis y
acciones terapéuticas:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
(P) Plan de acción:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
EPICRISIS (Comentario crítico de la historia clínica):
Fecha de ingreso: ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………
Fecha de alta: ……………………………..………………………………………………………………………………………………….………………
Diagnóstico de ingreso: …………………………………………………………………………………………………………………………………
Diagnóstico de egreso: …………………………………………………………………………………………………………………………………
Tipo de alta:
Condición al alta:
Comentario crítico de la historia crítico de la historia clínica:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
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Exámenes de laboratorio realizados y su comentario
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Examen imagenológico y su comentario
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Evolución del paciente en relación a su ingreso con su egreso:
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Tratamiento recibido durante la hospitalización:
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ASPECTOS MÉDICO LEGALES: NEGLIGENCIA,IMPRUDENCIA,IMPERICIA
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Información para el alumno
ANAMNESIS
La entrevista con el paciente es el primer paso en el estudio diagnóstico.Hacer una buena
historia es probablemente la tarea más importante, debido tanto a la importancia en el
diagnóstico comoalarelaciónmédico –pacienteque seestablece. El trabajodel estudiante
de medicina no sólo es aprender cómo conducir una entrevista minuciosamente, sino
también desarrollarla de manera profesional para que resulte fácil al paciente.El hecho de
que el paciente vea al estudiante de medicina como una tercera parte innecesaria o como
una parte vital del equipomédico,suele dependerdel tenoryestilode lasentrevistas.
1. MOLESTIA (S) PRINCIPAL (ES):
 Tradicionalmente se define como el problema o conjunto de problemas que
decidenal paciente asolicitaratenciónmédica.
 Se recomiendausarlaspropiaspalabrasdel paciente.
 Oiga al paciente por lo menos durante un minuto y trate de puntualizar o
determinarel problemaprincipal que causóel hechode que el pacientefuese al
hospital buscandoatención.
 El motivo de consulta puede ser muy diferente de lo que usted
subsecuentemente considere el mayorproblemadel paciente.
 El motivode laconsultaesobtenidomedianteunapreguntaabierta.
 Dejar la respuesta del paciente a tal pregunta abierta sin interrumpir
abruptamente con preguntas de respuesta dirigida (sí o no) es un arte que el
alumnoaprenderácon el tiempo.
 La duracióndel motivode consultaproporcionaun marco temporal para que el
alumnopuedapreguntarsobre este tiempo.
4.- ENFERMEDAD ACTUAL: Seguirlossiguientespasos:
 Tiempo de enfermedad( años ó meses ó días, ó horas, minutos del inicio de la
enfermedadactual)
 Forma de inicio:Súbito,bruscoó, insidioso
 Curso: Progresivo,estacionarioetc
 Narración cronológica detallada de los datos semiológicos de la enfermedad
actual incluyendo además la(s) atención(es) médica(s) recibida(s) tratamientos,
resultadosde laboratoriosi los hubiera
 Funciones biológicas : Hacer una descripción detallada del apetito, sed, orina,
deposiciones,sueño ytambiénincluirenestasecciónvariacionesonodel peso
corporal
RECUERDE QUE LA ENFERMEDAD ACTUAL:
 Es la continuaciónlógicaylaexpansióndel motivode consulta.
 Es el recuento del paciente al entrevistador, quien es predominantemente un
oyente en este punto de la entrevista y, cuando crea apropiado, intercala
preguntaso frasesque facilitanel cursode lainformación.
 La clave de la enfermedad actual es una información detallada de los síntomas
que constituyen el motivo de la consulta. Cada síntoma es subjetivo por
definición y debe ser examinado minuciosamente, primero escuchando la
historiapormenorizadadel pacienteyluegohaciendopreguntasespecíficaspara
descubrircualquierdimensiónde lossíntomasque pudohabersidoomitida
 A continuaciónunejemplode lasdimensionesaexplorarcomo estándetalladas
enla siguiente tabla:
Dimensiones Pregunta típica Sinónimos o ideas
relacionadas
Localización ¿Dónde se localizael
dolor?
Sitioprincipal,región,
irradiación
Calidad ¿Cómoes? Carácter
Cantidad ¿Cuánintensoes? Severidad,frecuencia,
periodicidad,gradode
limitaciónfuncional.
Cronología ¿Cuándocomenzóy
que curso ha tomado?
Inicio,duración,
frecuencia,periodicidad,
características temporales
Ubicación ¿Bajo que
circunstancias se
presentael dolor?
Relaciónconlasfunciones
fisiológicas
Factores que
alivianoagravan
¿Qué,si existe,agravao
empeorael dolor?
Factoresdesencadenantes
o aliviadores
Manifestaciones
asociadas
¿Qué otros síntomas o
fenómenos están
asociadoscon el dolor?
RECOMENDACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ENFERMEDAD ACTUAL
Comoestudiante de medicina,elmayorlogroal hacerlaenfermedadactual será
lograr que el paciente le relate de forma clara la secuencia de eventos que lo
llevóabuscar atenciónmédica.
La información debe ser específica y cuantitativa, para obtener esto, usar una
combinaciónde unaatentaycuidadosaaudición con uninterrogatoriodirigido
y orientadoapuntosespecíficos.
Deje que el paciente le explique todo sin interrumpirle. Hágalo para clarificar y
puntualizar, pero evite preguntas principales. Dele a su paciente muchos
minutos ininterrumpidos antes que usted proceda a analizar los síntomas o
intente ordenarloseventos.
Sea cauto con el uso de parte del paciente de la jerga médica; pregunte sobre
sus síntomas,nosobre las frasesdiagnósticasque le puedadarel paciente.
Se recomienda investigar acerca de técnicas específicas de entrevista que le
ayudena manteneryanimarel flujode lainformación.
Mentalmente,trate de organizar la evoluciónde la historia sobre el calendario
y las horas. Fíjese que suprimerapistaenesteaspectoesladuracióndelmotivo
de la consulta. La historia y la subsiguiente escritura está construida sobre una
base cronológica que le sirva a usted y a futuros lectores teniendo además una
idea del tiempo de enfermedad, que es una de las piedras fundamentales del
diagnóstico.
Es prudente evitardescripcionesde tiempoque noseanfácilesde interpretaren
días o semanasanteriores,referirloshechosenrelaciónafechasde abordaje o
de hospitalización.(Ej.Cefaleacincodíasantesdelabordaje,envezde elviernes
pasadopresentócefalea)
En el análisis de los síntomas puede seguir lo propuesto en la tabla adjunta o
crear reglasmnemotécnicasporel ejemplolade AALICIAAAA( A (Antigüedadde
los síntomas o signos, Aparición del síntoma),L: localización, I: Intensidad; C:
características; I: irradiación ; A: Antecedentes previos, Acompañantes,
AliviantesyAgravantes)
Notengamiedoen repreguntaral pacientesobre puntosquenoquedaronclaros
o que parezcan cruciales para su entendimiento del caso haciendo uso de
preguntasdirectassi fueranecesario.
Es útil detenery resumir su entendimientode losdetallesque el paciente le ha
relatadoenpuntosseleccionadosde laentrevistayespecialmentecuandotenga
que concluir la enfermedad actual. Diga algo como: “Déjeme ver si le entendí
bienacerca de…..”
En algúnpuntode la entrevistadeberápreguntardirectamente al pacienteque
piensa él que está mal y que características de los síntomas le causan mayor
preocupación,estopuede darnosunaideacual eslanaturalezadel problema.
5.- PERFIL DEL PACIENTE:
A. Estilode vidaactual: Descripciónnarrativadel propiopaciente referente a
 Hogar y familia: Vida conyugal, composición familiar y relaciones
interpersonales
 Condicionesde lavivienda
 Situacióneconómica,social ycultural
 Ocupación y actividades que desempeña,grado de adaptación a ellas. 
Recreaciónyactividadessociales  Hábitos:
Laborales(lanaturalezade laocupacióny laexposiciónatóxicos
Sexuales:Preferenciassexuales,suhistoriasexualycualquierpunto
fisiológico o fisiopatológico que él o ella puedan tener  Planes, proyectos,
creenciasreligiosas,políticasetc.
 Estado psíquico:Humor,ansiedad,depresión etc.  Descripciónde undía
rutinariode suvida.B. Datos Biográficos:
Resumen narrativo orientado cronológicamente acerca de sus experiencias y
ajustes emocionales en su niñez y adolescencia, vida sexual, viajes y
residencias, ocupaciónde lospadresosustitutos ysurelaciónconellos;historia
educacional yocupacional.
6.- ANTECEDENTES MÉDICOS
 Estándiseñadosparadefinirydescribirproblemasquepuedanestarrelacionadoscon
la enfermedadactual,problemasque estánactivosperono relacionadosconellay
problemasque estuvieronactivos,peroque actualmente noloestán.
a. Otros problemas médicos son buscados por el entrevistador, con especial
interés en descubrir problemas que estén relacionados con la enfermedad
actual. Se debe incluir preguntas que conciernan a la fecha de inicio de
dichosproblemasycualquierprocedimientodiagnósticoy/oterapiasparael
problemaencuestión.Para cada problemadescubierto,esde gran utilidad
comprenderel estadoactual de éste.
b. Lesiones,hospitalizacionese intervencionesquirúrgicas
c. Medicamentos:Nombre,dosisyel régimende cada medicamentoque esté
usando el paciente deben ser discutidos. Cualquier droga que se haya
suspendido recientemente o que se use de manera intermitente debe ser
explorada con minuciosidad. A los pacientes normalmente se les debe
recordar sobre el uso de pastillas anticonceptivas, analgésicos que no
necesitan prescripción médica, laxantes, píldoras para dormir y productos
naturistas
d. Hábitos: El tabaquismo debe ser cuantificado asó como la ingestión de
alcohol. Se debe preguntar también sobre el uso de drogas del tipo
recreacional, así como los hábitos que tengan implicación fisiológica como
el café,té yotros productosque contengancafeína.
e. Las alergias deben ser documentadas minuciosamente y se le debe
preguntar al paciente específicamente sobre reacciones medicamentosas,
reaccionestransfusionalesyprocedimientoshospitalarios.
f. Enfermedadesde lainfancia como tuberculosis,fiebre reumática,varicela,
paperas,rubéola,polioytosferinadebenserinvestigadas.
g. Inmunizaciones contra la polio, varicela, sarampión, paperas, rubéola,
difteria, tos ferina, tétanos, hepatitis B, viruela, influenza, neumococos y
otros
7.- ANTECEDENTES FAMILIARES
a. La edad y la salud de los padres del paciente, parientes, esposa e hijos son
discutidos prioritariamente. Si algún miembros de la familia murió hay que
documentarlacausa de lamuerte
b. Se debe buscar la presencia de enfermedades con un componente
hereditarioimportante ounatendenciafamiliaral hacinamiento.
8.- REVISIÓNPOR REGIONESO SISTEMAS
En esta parte de la entrevista de la historia, todos los órganos y sistemas que no
fueronrevisadosdurante laenfermedadactual sonexaminadossistemáticamente.
La revisión de sistemas sirve para tres propósitos: (1) proporcionar información
detallada sobre futuros y aún no descubiertos procesos de la enfermedad, (2)
recordar al paciente laposibilidadde síntomasque haexperimentadoyque nohaya
mencionadoy(3) recordar al médicode una maneralógicalos puntossobre losque
debe preguntaryque inadvertidamente se pudieronhaberomitido.
Conduzcaesta parte de la historiarápiday eficientemente.Explique al paciente que
usted debe hacerle una larga serie de preguntas, peroque puede contestar con un
simple “NO”a laspreguntasque nose apliquenaél o ella.
Evite repeticiones innecesarias. No es necesario revisar los órganos y sistemas que
usted cubrió durante la entrevista de la enfermedad actual, a menos que quiera
clarificarunpuntoen particular
Cambios recientes son los puntos más importantes para recoger en la revisión de
sistemas
Si el paciente señala una lesión durante la revisión de sistemas, dígale que usted
volverá a verla cuando esté realizando el examen físico y continúe con el
interrogatorio
SÍNTOMA LISTA PRINCIPAL PUNTOS CLÍNICOS
Constitucional Variacionesde peso Cambiosrecientesimportantes
Anorexia ¿Agudao reciente?
Fatiga
Debilidad
Fiebre Patrón¿Intermitente,remitente,
sostenidaorecaída.¿Cómo
documentarla?
Sudores ¿Nocturnos?¿Intensosoleves?
¿Frecuencia?
Escalofríos Castañeode dientesversus
sacudidas(rigores)
Insomnio ¿Agudoo crónico?¿Durante la
noche?
Irritabilidad
Piel Rash ¿Localeso generalizados?
Características
Prurito ¿Difuso?
Antecedentesde
lesionescutáneas
¿Ocupacionales?¿Alérgicos?
Úlcerasque no
curan
¿Carcinomade célulasescamosas?
¿Dietadeficiente?DrogasEj.
esteroides
Contusiones ¿Cambiosrecientes?
Trastornos
hemorrágicos
Antecedentes
Cabeza Cefaleas
Pérdidade
conocimiento
Cardiovascularversusneurológico
Convulsiones ¿Focalesogeneralizados?¿Motores
versusausencias?
Traumatismos ¿Cuándo?¿Secuelas?
Ojos Visión ¿Cambiosrecientes?¿Anteojos?
Fechadel último
examenocular
Antecedentede
glaucoma
Normalmente glaucoma
asintomático
Fotofobia
Dolo
Enrojecimiento
Irritación
Lagrimeoexcesivo
Diplopía
Escotomas
Oídos Audición ¿Cambiosrecientes?
Descarga o dolor ¿Antecedente de otitis?
¿Traumatismos?
Vértigo Sensación de movimiento (vértigo)
versus mareo
Tinnitus Relacionadocondrogas(aspirina)
Respiratorio
superior
Resfriados
frecuentes
Problemasde senos
paranasales
Goteoposnasal
Epistaxis ¿Traumatismos?¿Otrosproblemas
de coagulación?
Obstrucción ¿Antecedentesde ronquidos?
Respiratorio
inferior
Tos ¿Crónica?¿Matutina?¿Productiva?
¿Antecedentestabáquicos?
¿Cambiosrecientes?
Faltade aliento ¿Disnea?¿Enejerciciooreposo?
¿Acompañadade malestartorácico?
Sibilantes ¿Estacionales?¿Episódicos?¿Alergias
conocidas?
Hemoptisis Oral (Ej.Dental) versuspulmonar(Ej.
Bronquitis) versuscardiaca(Ej.
Estenosismitral).Sangre franca
versusesputoteñidoversusesputo
asalmonado
Antecedentesde
enfermedad
torácica
¿ContactoTBC? ¿Bronquitis?
¿Enfisema?¿Asma?¿Neumonía?
Hábitostabáquicos Cantidadde paquetes año¿Sí, no
abandonoreciente?
Linfático Aumentode tamaño
de nódulos
¿Dolorversusindoloros?
¿Localización?¿Reactivos
(infecciones?¿Enfermedad
sistémica?¿Drogas?¿Porprimera
vez?¿Riesgode AIDS?
Mamas Inflamación ¿Unilateral versusbilateral?
¿Cambiosasociados?¿Dolorante la
palpación?
Bultos ¿Cambiosrecientes?¿Transitorioso
persistentes?¿Relacionadosconla
menstruación?
Dolor ¿Unilateral obilateral?
¿Traumatismos?
Descarga ¿Leche galactorrea) versusseroso?
¿Se realizaauto
examen?
Capaz de enseñarlodurante la
consulta
Cardiovascular Dolortorácico o
malestar
Mayor diagnósticodiferencial:
cardiovascularversusgastrointestinal
versusmúsculoesquelético
Palpitaciones Si es positivopedirleal paciente que
tamborilee el ritmoyfrecuencia.
¿Antecedentesde síncope?¿Algún
tiempoenformaparticularque se
aumente?
Presiónarterial ¿Rangonormal?¿Historiade
aumentoodisminución?
¿Antecedentes?¿Medicamentos?
Faltade aliento ¿Disneaparoxísticanocturna?
¿Inducidaporel ejercicio?
¿Toleranciaal ejercicio?
Ortopnea ¿Númerode almohadas?Si es
positivo¿qué pasacuandoel
paciente se inclinasinalmohadas?
Edemas ¿Generalizadoolocalizado?
Doloren laspiernas,
calambres
¿Aliviadoporel descanso
(claudicaciónintermitente) versus
interrumpidoosólode noche
(muscular)?
Otros antecedentes
cardiacos
Historiade soplo(s),tromboflebitis,
“coágulossanguíneos”,venas
varicosas,“corazóngrande”
Factoresde riesgo ¿Medicamentos cardiacos? ¿Fiebre
reumática?¿Cigarrillos,hipertensión,
hipercolesterolemia, DM, bocio,
obesidad?
Nicturia Cantidad
Gastrointestinal Dentadura,
problemasconlos
dientes,lesiones
orales
Encías sangrantes,úlceras
Disfagia ¿Dónde?(hagaque el paciente
señale ydescriba?
Pirosis ¿Cómoencuentraalivioel paciente?
Otros signosde
indigestión
Distensión,eructos,flatulencia;
crucial su relaciónconlas comidas
Náuseas Relaciónconlascomidas.
Antecedentesde enfermedadGIo
cirugías,signosy síntomasasociados
Vómitos Todoslos medicamentos,
antecedentesde pérdidade peso,
factorespsicosociales
Hematemesis ¿Color?¿Antecedentesde úlcera?
¿Antecedentes de gastritis?
(generalmentelesiónproximalal
ligamentode Treitz?
Dolorabdominal,
malestar
Antecedentesimportantes.¿Agudoo
crónico?¿GI vrs reproductivo?
Intoleranciaalos
alimentos
¿Lácteos?¿Alimentosfritoscon
glutenocomidasgrasosas?
¿Antecedentesde enfermedadesdel
intestinodelgado?
Antecedentesde
enfermedadesGI
¿Hepatitis,enfermedad
úlceropéptica,enfermedaddel
intestino
delgado,diverticulitis,pancreatitis,
hemorroides?
Hematoquezia Generalmentesugiere lesióndistal:
hemorroideslamáscomúnpero
revisaracerca de neoplasias
Ictericia ¿Exposiciónadrogaso virus?
Síntomasy signosasociados
Cambiosenlas
heces
¿Color,consistencia,olores
infrecuentes,aspectograsosos,
moco? ¿Calibre?¿Agudao
crónica?¿Infecciosa,relacionadacon
drogas o purgantes?
Diarrea ¿Conrelacióna la dieta,
inflamatoria?
Estreñimiento ¿Mecánica vrsenfermedadsistémica
vrs inducidapordrogasvrs
neurológica
Genitourinario Poliuria ¿Cambiosrecientes?Causas
frecuentesDM,enfermedadrenal,
iatrogénica.
Disuria ¿Triada ITU (disuria,frecuencia,
urgencia)
Hematuria Indolora (enfermedad renal
primaria) vrsdolorosa(Ej.ITU,
cálculos,infartosrenales?
Nicturia ¿Frecuencia?¿Cambiosrecientes?
Tenesmovesical En ancianoacompañadode
disminucióndelchorro,goteo
posmiccional,incontinencia,se
relacionacon hipertrofiaprostática.
¿Medicamentos?
Otros síntomas
renales
¿Dolorenel flanco?
Edematesticular ¿Indolorovrsindoloro?
Menstrual Menarquia Duraciónel ciclo,regularidad,
duracióny cantidadde sangrado
Amenorrea ¿Primariaosecundaria?
Menorragia
Últimoperíodo
Últimofrotisde
Papanicolau
Embarazos Partos, abortos
Secreciónvaginal Historiade infeccionesvaginales
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Venérea Historiade
enfermedad
venérea
Si es positiva¿Qué tratamiento
recibió?
Historia de
secreciónpeneana
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músculo
esqueléticas
Dolor ¿Localización?¿Agudoocrónico?
¿Historiade traumatismos?¿Historia
de gota? ¿Historiade infecciones
previas? ¿Medicación actual?
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vespertino?
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discalessonlasmás comunes
Historiade
traumatismos,
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Historiade
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endocrinas
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polidipsia
Síntomastiroideos Bocio,intoleranciaal fríoo calor
Cambiosenlatalla
de cabeza,guantes,
zapatos
Acromegalia,el cambioenlatallade
la cabezaessugestivoe enfermedad
de Pagetsolamente
Sistemanervioso Problemas
neurológicos
Historiade EVC,convulsiones,
enfermedadesde lainfancia
Locomotor Atrofia Localización,tiempode ésta,
cambiosde la funciónnormal
Debilidad Localización,asimetría
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involuntarios
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Historia clinica

  • 1. HISTORIA CLÍNICA ACADÉMICA I. ANAMNESIS 1. FECHAS: • Fecha de admisión al Hospital: 23-10-2021 • Fecha de admisión al servicio: ………………………………………………………………………………………………….. • Fecha de elaboración de historia clínica: 23-10-2021 2. FILIACIÓN: Nombres y Apellidos: Alex MONTERO VALLE Edad: 16 meses Sexo: M Raza: Mestiza DNI: 9999999 Hospital de referencia: Posta V.R. Lugar de realización de la Historia Clínica: Pediatría Vía de admisión al Servicio: SIS Grado de instrucción: Ninguna Lugar de nacimiento: PASCO-PASCO-YANACANCHA Fecha de nacimiento: 01-06-2020 Procedencia: Pasco Domicilio actual: …AA.HH COLUNMA PASCO – YANACANCHA Teléfono(s): -------- Domicilio: …………….…………….…. Centro de trabajo (otros): …………..……………………………Persona(s) a quien(es) hay que avisar si fuese necesario: ………………………….……………………..…….……… • Informante: ………………………………………………………………………………………………………………………………. • Datos confiables: SI ( x ) NO ( ) 3. MOLESTIA (S) PRINCIPAL(ES): Deshidrataciónmoderadasecundariaasíndrome disentérico. ENFERMEDAD ACTUAL: • Tiempo de enfermedad: 8 Días • Molestia principal: Fecha y/u hora de inicio: 15/10/2021 a horas 7 de la mañana • Forma de inicio: Diarrea vómitos Curso: temperatura alta • Narración: Paciente consíndrome febril,diarreayvómitosde ochodías de evolución.Consultóen dos oportunidades al hospital zonal, en donde se indicó tratamiento sintomático con diagnóstico de gastroenteritis aguda. Presentandomala evolución,con fiebre alta (39 ºC) y persistente,intoleranciaala vía oral y deposicioneslíquidasmucosanguinolentas, consultaa la guardiade nuestrohospital donde se lovaloradeshidratado.Se lointerna para estudioytratamiento. FUNCIONES BIOLÓGICAS: Apetito: No muestra. Sed: Si muestra. Sueño: si muestra Deposiciones: líquidasmucosanguinolentas Orina: ………………………………………………………..………………………………………………………………………………. 5. ANTECEDENTES:
  • 2. • Médicos: • Nacidode término,pesoadecuadoparalaedad gestacional. • Embarazo controlado.Serologíasnegativasporreferencia. • Vacunascompletaspara CalendarioNacional. • Desarrolloneuromadurativoacorde ala edad. • Realizacontrolespediátricoshabituales. • Quirúrgicos: ……………………………………………………………….………………………………………………………………………..………… • Traumatismos: ……………………………………………………………………………………….……………………………............................... • Transfusiones sanguíneas- Grupo sanguíneo: ………………………………………………….…………………..…. • Alergias: Medicamentos: ………………………………………………………………………..…………………………………………….…. Alimentos: …………………………………………………………………………….………………………………………………….. Sustancias que están en ambiente: …………………………………………………………………………..……………… Sustancias que entran en contacto con la piel: ……………………..…………………………………………….…… Picadura de insectos: …………………………………………………………………………………………………………….…. Otras: ……………………………………………….………………………………………………..……………………………………… • Inmunizaciones: ………………………………………………………………………………………………………………………… • Uso de medicamentos: Nombre(s) genéricos: ………………………….…………………………………………………………………………………………………………………..…… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nombre con el que se comercializa: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Concentración: ………………………………....… Forma de administración: ………………………………………… Frecuencia: …………………………………………. Reacciones adversas: ……………………..……..…..…………….. • Familiares: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • Gineco – obstétricos (mujeres): Menarquia: ……………………………………..……….. Menopausia: ……………….……………………………..……….. Características de las menstruaciones: o Días de duración: ………………………..…….... Cantidad de sangre: ……………………………..…..………. o Frecuencia: …………………………………………… Presencia de dolor: …………………………………………… o Fecha de última menstruación (FUR): ……………………………………………………………………………….. o Presencia de otros flujos vaginales: ……………………………………………………………………………… …… Embarazos:
  • 3. o Número de embarazos: ………….…………………… Partos de término: …………………………………… o Partos pre – termino: ……………………………… Abortos espontáneos: ………………………………… o Abortos provocados: ………………………………..… Número de hijos vivos: …………………..…………. o Parto vaginal: …………………………………………… Cesáreas: ………………….…………………………………. o Problemas asociados: …………………………………………………………………..……………………………… …… o Métodos anticonceptivos: ……………………………………………………………….……………………………….. • Pediátricos: Prenatales: ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Natales: …………………………………………………………………..…………………………………………………………….. Post natales: …………………………………………………………………..…………………………………………………… … Crecimiento y desarrollo: …………………………………………………….……………………………………………….. Alimentación: Leche materna: sí Mixta: ……..…….……… Ablactancia: ………………… 6. PERFIL DEL PACIENTE: a) Estado de la vida actual: • Hogar y familia: Padres disfuncionales • Condiciones de la vivienda: Caso material rustico • Situación económica, social y cultural: Pobre • Ocupación y actividades que desempeña, grado de adaptación a ellas: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………..……………………………………………………………….. • Hábitos: Tipo de alimentación: adecuadas para Bebe Ingesta de bebidas alcohólicas: ……………………………………………………...………………………….. Tabaquismo: ………………………………………….…………………………………………………….…………….. Uso de drogas no legales: ………………………………………………………………………………………….. Otros: …………………………………………………………………………………………………………………………. • Planes, proyectos, creencias religiosas, políticas: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. • Estado psíquico: ………………………………………………………………………………………………………………… • Descripción de un día rutinario de su vida: El pacientesuele dormir b) Datos biográficos: ………………………………………………………………………………………………………………………….……………………… ………………………………………………….………………………………………………………………….…………………………… ………………………………………..……………………………………………………………………………………………………….… 7. REVISIÓN DE SISTEMAS: • Síntomas generales: ………………………………………………………………….…………………………………………………… • Piel y anexos: ………………………………………………………………………….……………………………….…………………..… • Linfáticos:…………………………………………………………………………….………………………………………………………..… • Cabeza: …………………………………………………………………………………………………………………….……………………. • Ojos: ……………………………………………………………………………..…………………………………………………………………
  • 4. • Nariz:………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. • Oídos: ……………………….……………………………………………………………………………………………………………………… • Boca, faringe, laringe: …………………………………………….……………………………………………………………………….. • Cuello: ……………………………….…………………………………………………………………………………………………………… .. • Mamas: …………………………………….………………………………………………..……………………………………………………. • Aparato respiratorio: ………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. • Aparato cardiovascular: • ……………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………… • Aparato digestivo: ………………………………………………………………………….…………………………………….………………………………………… ………..………………………………………………………………………………….……………………………………….…………………… • Aparato urinario: ……………………………………………………………………….………………..………………………………….. • Aparato genital femenino: …………………………………………………………………………….………………………………… • Aparato genital masculino: …………………………………………………………………………………………….……………… .. • Sistema endocrino: …………………..……………………………………………………………………………………………………… • Sistema nervioso: ……………………………………….………………………………….……………………………………………….. II. EXAMEN FÍSICO 1. Signos Vitales: Temperatura: …………………………..……… Pulso: ……………………………. Frecuencia respiratoria: ………………… Presión arterial: ………………….………. SatO₂: ………………………… 2. Somatometría: Peso: …………………… Talla: ……………………. IMC: ……………………Kg/metro² 3. Apreciación general del paciente: • APRECIACIÓN GENERAL DE SALUD: ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….…………..……………………………………… • Estado nutricional y de higiene: ………………………………………………………………………………………………………. • Estado de conciencia, atención, orientación y afecto: …………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
  • 5. • Actitud:…………………………………………………………………………………………………………………………………………… … • Postura:……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. Piel y anexos: • Piel: Color: …………………………… Temperatura: ……………….……….……… Humedad: …………………………... Textura: …………………………………. Grosor: ……….……………....…. Elasticidad: ………….……………… Lesiones: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. • Pelo: Color: ………………………………. Cantidad: ……………………….………… Distribución: ………….……………………….. • Uñas: Color: …………….………………. Forma: ………….………………… Transparencia: ……………………………………..……. Angulo y raíz ungueal: ……………………………………………………………………………………………………………………… 5. Tejido celular subcutáneo: Cantidad: …………………………….. Distribución: ……….…………………… Edema: …………………………….. Hallazgos anormales: …………………………………….………………………………………………………………………………… 6. Ganglios Linfáticos: Inspección: • Edema:……………………………………… Eritema: ………................ Estrías rojas: ……………………..………………. Palpación: • Localización:……………………………………………Número:……………………………………………….………................. Tamaño:……………………………………………..…………….. Consistencia: …………………………….………………….…. • Grado de fijación a planos profundos: ………………………………Bordes: …………..………………….………………. • Dolor (comparación con ganglios de posición anatómica simétrica): ………………………………………..……… Calor:…………………………………………………………………………………. 7. Cabeza: • Cráneo: Forma: ………………………..……… Tamaño: ……………………………………. Superficie: ………………………………….. Dolor: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Cabello: Color: ………………………………. Cantidad: ………………….……………….. Implantación: …………………………… Grosor: ………………….………….. Humedad: ……………………….……… Fragilidad: …………………….……………………….. • Cara: Facies: …………………………….. Color: ………………………….….. Simetría: ……………………………………. Movimientos faciales: ………………………………………………..…………………………………………….………..
  • 6. Ojos: Cejas: ……………………………………………………………….……………………………………….…………….. Párpados: Posición: ………………..………………….. Hendidura palpebral: …………..……………………….. Movilidad: …………………………………………………………………………………………………………..  Globos oculares: Posición: ………………………………………….. Movilidad: …………………………….……… Tensión ocular: …………………………………………………………………………………………………….. Conjuntivas: Color: …………………………………….……. Vascularidad: ………………………….……………………. Córnea: Transparencia: …………………………………. Humedad: …………….………………….. Superficie: ……………………………………………………………..…………………………………………….. Pupilas: Forma: ………………………………………..…… Tamaño: ………………………………………….. Simetría: …………………………………………………………………………………….……………………….. Nariz: Vestíbulo: ............................................. Mucosa nasal: ............................................. Tabique nasal: ............................................... Paredes laterales: ………………………………. Senos paranasales (dolor a la palpación): ………………………………….………………………………………. Oídos:  Pabellón auricular: Implantación:………………..……….. Forma: …………………… Tamaño: ...…………………  Conducto auditivo externo: …………………………………………..……………………………….  Membrana del tímpano: Color:……………………. Posición: …………………………...… Integridad: ……………………..  Audición: …………………………………………………….………………………………………………….. • Boca - Faringe:  Labios: Color: ………………………..………………….. Humedad: ……………………..………………………  Mucosa bucal: ……………………………………… Encías: ……………………………………………  Dientes: Número: ………………..……… Estado de conservación: …………….…....…………. Dolor: ………………….….………..………….. Prótesis: ……………….………………………………..  Lengua: Tamaño: …………………..……………………. Humedad: ……..…………………………. Papilas: ………………………………..…… Movilidad: …………………………………………………  Suelo y techo de la boca: ……………..…………………..…………………………………………….  Pilar anterior: ………………………………………………………..………………………………………..  Úvula: …………………………………………..………….…………………………………………………….. 8. Cuello:
  • 7. • Conformación: Simetría:…………………… Movilidad:………………………………………… Dolor:……………..……………….……………. • Tráquea: Posición: ………………………………………………………… Movilidad: ………………………………………………….……….. • Vasos sanguíneos: Venas y arterias: ……………………………………………………………………………………………………………… …… Latidos: ……………………………………………………………………………………………………….………………………………….. • Tiroides. Tamaño: ………………………….………. Forma: …….…………………….. Superficie: ………………………… Consistencia: ………………………………..…………….. Dolor: ………………….…………………………………. Movilidad: ……………………………………………..…………….. Tumor: …………………………………………………………… 9. TÓRAX: A. INSPECCIÓN  CONFORMACIÓN TORÁCICA: Diámetro antero posterior y transversal:…………………………………………………………………………….. Dirección de las costillas:……………………………………………………………………………………………………. Angulo subcostal:………………………………………………………………………………………………………… …….. Simetría:…………………………………………………………………………………………………………… ………………… Forma y tamaño:…………………………………………………………………………………………………………… …… Abovedamientos:……………………………………………………………………………………………… ………………. Retracciones:…………………………………………………………………………………………………… ……………….. • MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS Frecuencia:……………………………………………………………………………………………………………………… ……….. Profundidad:…………………………………………………………………………………………………………………… ……….. Expansión del tórax:………………………………………………………………………………………………………………… Ritmo:……………………………………………………………………………………………………………………………… ……… Tipo respiratorio:……………………………………………………………………………………………………………………
  • 8. … Abovedamientos respiratorios:………………………………………………………………………………………………… Retracciones inspiratorias:……………………………………………………………………………………………………….. • MAMAS: (MUJERES). Forma: …………………………Tamaño: ……..……..…………… Simetría: ……………..……………… Superficie:………………….….….……Consistencia:……….………………….….Dolor: …….………………… Pezón: o Secreciones: ……………………………….….. Retracciones:……………………..………..……………… • MAMILAS(Varones) : B. PALPACION: • EXPANSION TORÁCICA – AMPLEXACION:…………………………………………………………………. • VIBRACIONES VOCALES:……………………………………………………………………………………………. • ALTERACIONES: Piel, tejido celular subcutáneo:…………………………………………………………………………… Sensibilidad:…………………………………………………………………………………………………… ….. Resistencia torácica:…………………………………………………………………………………………… C. PERCUSIÓN • Sonoridad normal o pulmonar:……………………………………………………………………………………… ……. • Hipersonoridad:……………………………………………………………………………………………………………… • Matidez:……………………………………………………………………………………………………………………………. • Submatidez:………………………………………………………………………………………………………………………… • Timpanismo:………………………………………………………………………………………………………………………. D. AUSCULTACION • RUIDOS RESPIRATORIOS NORMALES Murmullo vesicular:………………………………… Respiración bronquial:…………………………….. • ALTERACIONES DE LOS RUIDOS RESPIRATORIOS NORMALES: Murmullo vesicular disminuido:………………………………………………………………………….. Presencia de soplos (Alteración de la respiración bronquial) y Auscultación dela voz: o Soplo tubario:…………………………………….. En condensación pulmonar y a la auscultación de la voz: Broncofonía:………………………. y Pectoriloquia áfona:………………. o Soplo cavitario:…………………..(cavidades mayores de 4 cms y de paredes lisas) y a la auscultación dela voz:Pectoriloquia cavitada…………………………
  • 9. o Soplo pleural:………………. y a la auscultación de la voz: Egofonía………………. o Soplo anfórico:…………………………. y a la auscultación de la voz el timbre es:……………………………….. • RUIDOS RESPIRATORIOS AGREGADOS: RUIDOS CONTINUOS : (RONCUS) o Roncantes:………………………………… o Sibilantes:………………………………….. RUIDOS DISCONTINUOS: (Crackle en la literatura americana,según la American Thoracic Society) o Estertores finos (antiguos crepitantes):……………………………………… o Estertores gruesos (antiguos subcrepitantes):……………………………….. o Frote pleural: …………………………………………………………………………………. 10.- EXAMEN CARDIOVASCULAR: o EXAMEN DE LA REGION PRECORDIAL o EXAMEN PERIFERICO:  Pulso arterial  Presión arterial  Pulso venoso  Presión venosa o EXAMEN DE LA REGION PRECORDIAL: • INSPECCIÓN Y PALPACIÓN: Conformación torácica:(Deformación dependiente del crecimiento del corazón):… …………………………………………………………………………………………………………………………….. Latido normal o choque de la punta:  Ausente  Variante normal:………………………………..  Derrame pleural:……………………………….  Enfisema:………………………………………….  Neumotórax:…………………………………….  Pericarditis:……………………………………….  Presente:  Localización:…………………………………………….  Desplazado: - Empujado:………………………………………………………………… - Traccionado:………………………………………………………………. - Cambio de ubicación:…………………………………………………. - Por crecimiento ventricular:………………………………………. Latidos anormales:  Sistólicos:
  • 10.  Diagonal:…………………………………………………………………  Sagital –transversal:……………………………………………….  Diagonal invertido:…………………………………………………..  Supra esternal:…………………………………………………………  Aórtico:…………………………………………………………………..  Pulmonar:………………………………………………………………  Diastólicos: …………………………………………………………………………. Vibraciones:  Palpación del primer ruido.Ápex:………………………………………..  Palpación del segundo ruido: 2EID:………………………………………..  Palpación del segundo ruidos:2EII………………………………………… Frémitos (thrill):………………………………………………………………………………………… • AUSCULTACIÓN FOCOS AUSCULTATORIOS: En cada foco de auscultación sedebe escuchar:  Primer ruido y segundo ruido: determinar la Intensidad o si hay desdoblamiento:……………………………………………………………………………………  Ruidos agregados:  Click sistólico: ……………………………………………………………………… ..  Chasquido deapertura: ………………………………………………………..  Tercer y cuarto ruido:……………………………………………………………  Soplos cardiacos:……………………………………………………………………………… RUIDOS AGREGADOS ENTRE EL PRIMER Y SEGUNDO RUIDO:  Click deprolapso dela válvula mitral:…………………………………………………..  Click por disfunción del musculo papilar:…………………………………………………  Click pulmonar deeyección:……………………………………………………………….. RUIDOS AGREGADOS ENTRE EL SEGUNDO Y PRIMER RUIDO:  Chasquido deapertura:………………………………………………………………………… …  Tercer ruido: …………………………………………………………………………………………..  Cuarto ruido:………………………………………………………………………………………….  Knock pericárdico:…………………………………………………………………………………  Plots del Mixoma: ………………………………………………………………………………… MANIOBRAS PARA AUMENTAR LA INTENSIDAD DE LOS FENOMENOS AUSCULTATORIOS:  Cambios de posición: Decúbito lateral – sentado……………………………………  Estetoscopio: Membrana – campana……………………………………………………..  Inspiración:……………………………………………………………………………………………. o EXAMEN PERIFERICO: • PULSO ARTERIAL PERIFERICO: Especificar laarteriaperiféricaevaluada. Frecuencia:…………………………………………………………………………………………….
  • 11. Ritmo:……………………………………………………………………………………………………. Amplitud:………………………………………………………………………………………………… Sincronismo:……………………………………………………………………………………………… Depresibilidad:…………………………………………………………………………………………. Simetría:…………………………………………………………………………………………………… • PRESION ARTERIAL: ………………………………………………………………………………………………………. • PULSO VENOSO: Ondas “v,”a” y senos “y”, “x”:………………………………………………………………… • PRESION VENOSA CENTRAL Reflujo hepatoyugular: …………………………………………………………………………………… Distensión yugular:……………………………………………………………………………………………… Determinación de la presión venosa central:………………………………………………………. 11. Abdomen: a.- Inspección: Forma: …………..……… Simetría: ……………………….. Movimientos: …………………...…… Cicatriz umbilical: ……………………… Tumoraciones o herniaciones: ………..………….. b.- Auscultación: Ruidos intestinales: …………………………………………………………………………………………. Ruidos vasculares. Latidos: ……………………………………..………………………………………. c.- Palpación: Tensión muscular: ……………………..……..………… Dolor: ………..……...…………………… Hígado: ................................................................................................................ Vesícula biliar: …………………………………………………………..…………………………………… Bazo: ………………………………………………………………….…………………………………………. Riñones y vejiga: …………………………………………………………………………………………….. Útero: …………………………………………………………………………………………..…………….….. Intestinos: ………………………………………………………………………………..……..….…………. Vasos Arteriales: …………………………………………………………………………………….……..
  • 12. d.- Percusión: Sonoridad: …………………………………. Matidez hepática: …………………..……..…………. Matidez esplénica: …………………………..………………………….…………………………………… 12. Recto: a.- Inspección: Regional perianal: …………….………………….……. Ano: ……………………………………….…. b.- Palpación: Esfínter anal: - Repleción: ……………….………….. Dolorabilidad: …………………………………… - Órganos vecinos: ……………………………………………………..………………………… Próstata: - Tamaño: ………………………………. Consistencia: ………………………..…………… - Superficie: ……………………………... Dolor: ………………………………….…………. 13. Genitales: a.- Masculino: Vello pubiano: ………………………………………………………………………………………………….. Pene: - Meato uretral: ………………….…. Prepucio: ………………..…………………………. - Glande: ……………………………….……… Uretra: ……………….………………………. Escroto: - Testículos: ……………………….…. Epidídimo: ….…………….………………………… - Cordón espermático: …………………………………………………………………………. b.- Femenino: Monte de venus: …………………..…………… Vulva: …………….…………………..…………….. Labios mayores: …………………….……. Labios menores: …………….……………………….. Clítoris: …………………………………….……. Vestíbulo: ……………………….….……….………… Glándulas vestibulares: …………..…… Glándulas periuretrales: …….…….……………. Meato uretral: ……..…..……..…. Himen: …….….…..…. Vagina: …………….………………. Cuello y cuerpo de útero: …………………………………………………………………………………
  • 13. Parametrios: ………………………………………………………………………………………….………… Trompas de Falopio:……………………..……………. Ovarios: …………………………………… 14. Sistema Músculo-Esquelético: • Columna vertebral: Forma: ……………….………… Movilidad: ………………….. Dolor: …………….………………. • Regiones Lumbares: Tono muscular: ………………..…………..………. Dolor: ………………….………………………… • Extremidades: Conformación: …………….…………..……….. Tamaño: ……………………….…………………… Simetría: …………………………..….. Desarrollo muscular: …………………………………….. • Articulaciones: Forma: …………………………. Movilidad: ………….………… Dolor: …………………………… Crepitación: ……………………………………. Temperatura: ……………………..………………. 15. Sistema Nervioso ESTADO MENTAL:  Nivel de conciencia: Alerta: ……………………………..…. Confusión: ………………………. Somnolencia: ……………………….. Estupor superficial: ………………………….……. Estupor profundo: ………………………………………… Coma: …………………………………………………….…………………………………………………………………………  Orientación: - Persona: …………….…..….…….. Tiempo: ……….……….……….. Espacio: ………………….………….…..  Lenguaje: - Oral: ……………………….………..……………… Escrito: ……………………………………………………………….. - Comprensión: ………………………………………….. Expresión: …………………………………..……………….  Memoria: Inmediata: ……..…….……….. Reciente: ………….……………… Remota: …………………………………  Cálculo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….  Juicio: ……………………………………………………………………………………………..……………………………………………. - SISTEMA MOTOR 1.- Pares craneales: ……………………………………….………………………………………………………………………………. 2.- Fuerza muscular y tono: ……………………………………………….…………………………………………………………… 3.-Coordinación y marcha: ……………………………………………………………………………………………………………. 4.-Reflejos: ………………………………………………………………….…………………………………………………………………
  • 14. - PARES CRANEALES I. Olfatorio: ……………………………………………….…….…................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………................ II. Óptico: Agudeza visual OD. OI. : …………………………………………………………………………………………. Visión de colores: ………………………………………….………………………………………………………… Campo visual: ………………………..………………….……………………………………………………………. Fondo de ojo: ………………………………………………….………………………………………………………. Reflejo pupilar: Directo: ………………..…………….. Consensual: …………………………………… III. IV. VI. Oculomotores: Pupilas: Tamaño: ……………………………….……… Forma: ………………………………………………. Reflejos foto motor: ……………..… Consensual: ……………….. Acomodación: ….………..…. Dicciones: ……..………….……… Versiones: ………………….….. Vergencias: ………………………. Diplopía: ……………………………………………………………………………………………..………………… … Párpados: …………………………………………………………………………………..……………………………. V. Trigémino: Motor: ............................ Sensitivo: ....................... Reflejo corneal: .......................... VIII. Facial: Motor: ……………………….. Sensitivo: ………….……………. Sensorial: ……..………………………. IX. Rama Coclear: Audición aérea: ……………………………………… Audición ósea: …………………..…………………. Rama vestibular: - Prueba de índices: ……………………………………………………………………………………… - Marcha en estrella de Babinsky: ……….………………………..…………………………….. IX. Glosofaríngeo: Motor: …………………..… Sensitivo: …………….….…………. Sensorial: ……….………….………… X. Neumogástrico: Motor: ………………………………………………………………………………………………….
  • 15. XI. Espinal: Rama bulbar: ……………………….…….. Espinal motor: ……………………….………………… XII. Hipogloso: Motor: ………………………………………………………….……………………………………………… -FUERZA MUSCULAR Y TONO Musculatura facial: …………………………………………………….……………………………………………………… Región cervical: ……………………………………………………………..………………………………………………….. Miembros Superiores: - Hombro: ………….………. Codo: …………....….. Muñeca: ….……..… Mano: ……………………… Tronco: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Miembro inferior: - Cadera: ………………… Rodilla: …………....……… Tobillo: ………..…….. Pie: ……….……………... Calificación de la fuerza muscular (grados 0 al 5) Tono: …………………………………………………………………………………………….…………………………………… -COORDINACIÓN Y MARCHA Coordinación: Dedo nariz: ……….……..…… Talón rodilla: ……………..…….. Romberg: …………………. Índice – índice: ………………………………………. Otros: ……………….…………………………… Marcha: Apoyo: ………………………………………… Balanceo: …………………….…………………………… - REFLEJOS Profundos (Osteotendinosos): Maseterino: ……………………..……. Bicipital: …………….……..……… Tricipital: ……………..……..……… Estiloradial: ………..……………..….. Rotuliano: ………….……………… Aquiliano: ………………..……….. Superficiales:. - Cutáneo abdominal: …………….……… Cremasteriano: ..……….……… Plantar: …………………..…… Otros: - Corneano: …………..…..………. Fotomotor: ……….....……………. Nauseoso: ………………….....……….. -SENSIBILIDAD: Función sensitiva: a.- Primaria: Tacto superficial: ……………………………….... Dolor superficial: ………………..………………………. Temperatura y presión profunda: ……………………………………………………………….……………….
  • 16. Vibración: ……………….…………… Posición de las articulaciones: …………………………………….. b.- Corticales: Estereognosis: ………………………………………….……………………………………………………………… Discriminación de dos puntos: …………………………………………………………………..……… ……  Fenómeno de extinción: ……………………………….…………………………………………..…………….  Grafestesia: ……………………………………………………..………………….………………………………….. Localización de dos puntos: …………………………………………..………………………………………..  Barognosia: ………………………………………………………….………………………..……………………….. APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) 1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Hacer un resumen de la historia clínica en relación a datos de anamnesis y de examen físico. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 17. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. DATOS RELEVANTES JERARQUIZADOS: a) g) b) h) c) i) d) j) e) k) f) l) 3. PROBLEMAS DE SALUD: En base a síntomas, signos, síndromes, datos de laboratorio. datos de exámenes auxiliares o algo que amerite ser resuelto por parte del médico , plantear problemas de salud primero los activos y posteriormente los pasivos a) b) c) d) e) f) g) 4. HIPÓTESIS DIAGNOSTICA SUSTENTADA: (Plantear enfermedades en base a los problemas de salud a resolver. No deben quedar problemas de salud sin estar involucrados en una o varias hipótesis diagnóstica) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 18. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5. CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS (Solicitud de procedimientos diagnósticos con coherencia con la hipótesis diagnóstica y discriminación de los procedimientos en orden de importancia de acuerdo a criterios de sensibilidad – especificidad y a costo - beneficio): …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. DIAGNÓSTICOS DIFERENCIALES:( Las hipótesis diferenciales salen de los problemas de salud planteados que sirvieron para formular la hipótesis diagnóstica) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….… 7. PLAN DE TRATAMIENTO: a) Terapéutico , principalmente el farmacológico Fármacos: - Indicaciones y posología: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… - Efectos adversos: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. - Contraindicaciones: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………..
  • 19. b) Prevención: Primaria, secundaria y terciaria c) Educacional d) Seguimiento HOJA DE EVOLUCIÓN: SOAP (S) Información del paciente: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …
  • 20. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. (O) Información procedente del examen físico, laboratorio e imágenes: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. (A) Análisis de información en relación a la hipótesis diagnóstica, planteamiento de nuevas hipótesis y acciones terapéuticas: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …
  • 21. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. (P) Plan de acción: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… EPICRISIS (Comentario crítico de la historia clínica): Fecha de ingreso: ………………………………………………………………………………………………………………..………………………… Fecha de alta: ……………………………..………………………………………………………………………………………………….……………… Diagnóstico de ingreso: ………………………………………………………………………………………………………………………………… Diagnóstico de egreso: ………………………………………………………………………………………………………………………………… Tipo de alta: Condición al alta: Comentario crítico de la historia crítico de la historia clínica: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … Exámenes de laboratorio realizados y su comentario …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
  • 22. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … Examen imagenológico y su comentario ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Evolución del paciente en relación a su ingreso con su egreso: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tratamiento recibido durante la hospitalización: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ASPECTOS MÉDICO LEGALES: NEGLIGENCIA,IMPRUDENCIA,IMPERICIA …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Información para el alumno
  • 23. ANAMNESIS La entrevista con el paciente es el primer paso en el estudio diagnóstico.Hacer una buena historia es probablemente la tarea más importante, debido tanto a la importancia en el diagnóstico comoalarelaciónmédico –pacienteque seestablece. El trabajodel estudiante de medicina no sólo es aprender cómo conducir una entrevista minuciosamente, sino también desarrollarla de manera profesional para que resulte fácil al paciente.El hecho de que el paciente vea al estudiante de medicina como una tercera parte innecesaria o como una parte vital del equipomédico,suele dependerdel tenoryestilode lasentrevistas. 1. MOLESTIA (S) PRINCIPAL (ES):  Tradicionalmente se define como el problema o conjunto de problemas que decidenal paciente asolicitaratenciónmédica.  Se recomiendausarlaspropiaspalabrasdel paciente.  Oiga al paciente por lo menos durante un minuto y trate de puntualizar o determinarel problemaprincipal que causóel hechode que el pacientefuese al hospital buscandoatención.  El motivo de consulta puede ser muy diferente de lo que usted subsecuentemente considere el mayorproblemadel paciente.  El motivode laconsultaesobtenidomedianteunapreguntaabierta.  Dejar la respuesta del paciente a tal pregunta abierta sin interrumpir abruptamente con preguntas de respuesta dirigida (sí o no) es un arte que el alumnoaprenderácon el tiempo.  La duracióndel motivode consultaproporcionaun marco temporal para que el alumnopuedapreguntarsobre este tiempo. 4.- ENFERMEDAD ACTUAL: Seguirlossiguientespasos:  Tiempo de enfermedad( años ó meses ó días, ó horas, minutos del inicio de la enfermedadactual)  Forma de inicio:Súbito,bruscoó, insidioso  Curso: Progresivo,estacionarioetc  Narración cronológica detallada de los datos semiológicos de la enfermedad actual incluyendo además la(s) atención(es) médica(s) recibida(s) tratamientos, resultadosde laboratoriosi los hubiera  Funciones biológicas : Hacer una descripción detallada del apetito, sed, orina, deposiciones,sueño ytambiénincluirenestasecciónvariacionesonodel peso corporal RECUERDE QUE LA ENFERMEDAD ACTUAL:
  • 24.  Es la continuaciónlógicaylaexpansióndel motivode consulta.  Es el recuento del paciente al entrevistador, quien es predominantemente un oyente en este punto de la entrevista y, cuando crea apropiado, intercala preguntaso frasesque facilitanel cursode lainformación.  La clave de la enfermedad actual es una información detallada de los síntomas que constituyen el motivo de la consulta. Cada síntoma es subjetivo por definición y debe ser examinado minuciosamente, primero escuchando la historiapormenorizadadel pacienteyluegohaciendopreguntasespecíficaspara descubrircualquierdimensiónde lossíntomasque pudohabersidoomitida  A continuaciónunejemplode lasdimensionesaexplorarcomo estándetalladas enla siguiente tabla: Dimensiones Pregunta típica Sinónimos o ideas relacionadas Localización ¿Dónde se localizael dolor? Sitioprincipal,región, irradiación Calidad ¿Cómoes? Carácter Cantidad ¿Cuánintensoes? Severidad,frecuencia, periodicidad,gradode limitaciónfuncional. Cronología ¿Cuándocomenzóy que curso ha tomado? Inicio,duración, frecuencia,periodicidad, características temporales Ubicación ¿Bajo que circunstancias se presentael dolor? Relaciónconlasfunciones fisiológicas Factores que alivianoagravan ¿Qué,si existe,agravao empeorael dolor? Factoresdesencadenantes o aliviadores Manifestaciones asociadas ¿Qué otros síntomas o fenómenos están asociadoscon el dolor?
  • 25. RECOMENDACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ENFERMEDAD ACTUAL Comoestudiante de medicina,elmayorlogroal hacerlaenfermedadactual será lograr que el paciente le relate de forma clara la secuencia de eventos que lo llevóabuscar atenciónmédica. La información debe ser específica y cuantitativa, para obtener esto, usar una combinaciónde unaatentaycuidadosaaudición con uninterrogatoriodirigido y orientadoapuntosespecíficos. Deje que el paciente le explique todo sin interrumpirle. Hágalo para clarificar y puntualizar, pero evite preguntas principales. Dele a su paciente muchos minutos ininterrumpidos antes que usted proceda a analizar los síntomas o intente ordenarloseventos. Sea cauto con el uso de parte del paciente de la jerga médica; pregunte sobre sus síntomas,nosobre las frasesdiagnósticasque le puedadarel paciente. Se recomienda investigar acerca de técnicas específicas de entrevista que le ayudena manteneryanimarel flujode lainformación. Mentalmente,trate de organizar la evoluciónde la historia sobre el calendario y las horas. Fíjese que suprimerapistaenesteaspectoesladuracióndelmotivo de la consulta. La historia y la subsiguiente escritura está construida sobre una base cronológica que le sirva a usted y a futuros lectores teniendo además una idea del tiempo de enfermedad, que es una de las piedras fundamentales del diagnóstico. Es prudente evitardescripcionesde tiempoque noseanfácilesde interpretaren días o semanasanteriores,referirloshechosenrelaciónafechasde abordaje o de hospitalización.(Ej.Cefaleacincodíasantesdelabordaje,envezde elviernes pasadopresentócefalea) En el análisis de los síntomas puede seguir lo propuesto en la tabla adjunta o crear reglasmnemotécnicasporel ejemplolade AALICIAAAA( A (Antigüedadde los síntomas o signos, Aparición del síntoma),L: localización, I: Intensidad; C: características; I: irradiación ; A: Antecedentes previos, Acompañantes, AliviantesyAgravantes) Notengamiedoen repreguntaral pacientesobre puntosquenoquedaronclaros o que parezcan cruciales para su entendimiento del caso haciendo uso de preguntasdirectassi fueranecesario. Es útil detenery resumir su entendimientode losdetallesque el paciente le ha relatadoenpuntosseleccionadosde laentrevistayespecialmentecuandotenga que concluir la enfermedad actual. Diga algo como: “Déjeme ver si le entendí bienacerca de…..” En algúnpuntode la entrevistadeberápreguntardirectamente al pacienteque piensa él que está mal y que características de los síntomas le causan mayor preocupación,estopuede darnosunaideacual eslanaturalezadel problema. 5.- PERFIL DEL PACIENTE: A. Estilode vidaactual: Descripciónnarrativadel propiopaciente referente a  Hogar y familia: Vida conyugal, composición familiar y relaciones interpersonales
  • 26.  Condicionesde lavivienda  Situacióneconómica,social ycultural  Ocupación y actividades que desempeña,grado de adaptación a ellas.  Recreaciónyactividadessociales  Hábitos: Laborales(lanaturalezade laocupacióny laexposiciónatóxicos Sexuales:Preferenciassexuales,suhistoriasexualycualquierpunto fisiológico o fisiopatológico que él o ella puedan tener  Planes, proyectos, creenciasreligiosas,políticasetc.  Estado psíquico:Humor,ansiedad,depresión etc.  Descripciónde undía rutinariode suvida.B. Datos Biográficos: Resumen narrativo orientado cronológicamente acerca de sus experiencias y ajustes emocionales en su niñez y adolescencia, vida sexual, viajes y residencias, ocupaciónde lospadresosustitutos ysurelaciónconellos;historia educacional yocupacional. 6.- ANTECEDENTES MÉDICOS  Estándiseñadosparadefinirydescribirproblemasquepuedanestarrelacionadoscon la enfermedadactual,problemasque estánactivosperono relacionadosconellay problemasque estuvieronactivos,peroque actualmente noloestán. a. Otros problemas médicos son buscados por el entrevistador, con especial interés en descubrir problemas que estén relacionados con la enfermedad actual. Se debe incluir preguntas que conciernan a la fecha de inicio de dichosproblemasycualquierprocedimientodiagnósticoy/oterapiasparael problemaencuestión.Para cada problemadescubierto,esde gran utilidad comprenderel estadoactual de éste. b. Lesiones,hospitalizacionese intervencionesquirúrgicas c. Medicamentos:Nombre,dosisyel régimende cada medicamentoque esté usando el paciente deben ser discutidos. Cualquier droga que se haya suspendido recientemente o que se use de manera intermitente debe ser explorada con minuciosidad. A los pacientes normalmente se les debe recordar sobre el uso de pastillas anticonceptivas, analgésicos que no necesitan prescripción médica, laxantes, píldoras para dormir y productos naturistas d. Hábitos: El tabaquismo debe ser cuantificado asó como la ingestión de alcohol. Se debe preguntar también sobre el uso de drogas del tipo recreacional, así como los hábitos que tengan implicación fisiológica como el café,té yotros productosque contengancafeína.
  • 27. e. Las alergias deben ser documentadas minuciosamente y se le debe preguntar al paciente específicamente sobre reacciones medicamentosas, reaccionestransfusionalesyprocedimientoshospitalarios. f. Enfermedadesde lainfancia como tuberculosis,fiebre reumática,varicela, paperas,rubéola,polioytosferinadebenserinvestigadas. g. Inmunizaciones contra la polio, varicela, sarampión, paperas, rubéola, difteria, tos ferina, tétanos, hepatitis B, viruela, influenza, neumococos y otros 7.- ANTECEDENTES FAMILIARES a. La edad y la salud de los padres del paciente, parientes, esposa e hijos son discutidos prioritariamente. Si algún miembros de la familia murió hay que documentarlacausa de lamuerte b. Se debe buscar la presencia de enfermedades con un componente hereditarioimportante ounatendenciafamiliaral hacinamiento. 8.- REVISIÓNPOR REGIONESO SISTEMAS En esta parte de la entrevista de la historia, todos los órganos y sistemas que no fueronrevisadosdurante laenfermedadactual sonexaminadossistemáticamente. La revisión de sistemas sirve para tres propósitos: (1) proporcionar información detallada sobre futuros y aún no descubiertos procesos de la enfermedad, (2) recordar al paciente laposibilidadde síntomasque haexperimentadoyque nohaya mencionadoy(3) recordar al médicode una maneralógicalos puntossobre losque debe preguntaryque inadvertidamente se pudieronhaberomitido. Conduzcaesta parte de la historiarápiday eficientemente.Explique al paciente que usted debe hacerle una larga serie de preguntas, peroque puede contestar con un simple “NO”a laspreguntasque nose apliquenaél o ella. Evite repeticiones innecesarias. No es necesario revisar los órganos y sistemas que usted cubrió durante la entrevista de la enfermedad actual, a menos que quiera clarificarunpuntoen particular Cambios recientes son los puntos más importantes para recoger en la revisión de sistemas Si el paciente señala una lesión durante la revisión de sistemas, dígale que usted volverá a verla cuando esté realizando el examen físico y continúe con el interrogatorio SÍNTOMA LISTA PRINCIPAL PUNTOS CLÍNICOS Constitucional Variacionesde peso Cambiosrecientesimportantes
  • 28. Anorexia ¿Agudao reciente? Fatiga Debilidad Fiebre Patrón¿Intermitente,remitente, sostenidaorecaída.¿Cómo documentarla? Sudores ¿Nocturnos?¿Intensosoleves? ¿Frecuencia? Escalofríos Castañeode dientesversus sacudidas(rigores) Insomnio ¿Agudoo crónico?¿Durante la noche? Irritabilidad Piel Rash ¿Localeso generalizados? Características Prurito ¿Difuso? Antecedentesde lesionescutáneas ¿Ocupacionales?¿Alérgicos? Úlcerasque no curan ¿Carcinomade célulasescamosas? ¿Dietadeficiente?DrogasEj. esteroides Contusiones ¿Cambiosrecientes? Trastornos hemorrágicos Antecedentes Cabeza Cefaleas Pérdidade conocimiento Cardiovascularversusneurológico
  • 29. Convulsiones ¿Focalesogeneralizados?¿Motores versusausencias? Traumatismos ¿Cuándo?¿Secuelas? Ojos Visión ¿Cambiosrecientes?¿Anteojos? Fechadel último examenocular Antecedentede glaucoma Normalmente glaucoma asintomático Fotofobia Dolo Enrojecimiento Irritación Lagrimeoexcesivo Diplopía Escotomas Oídos Audición ¿Cambiosrecientes? Descarga o dolor ¿Antecedente de otitis? ¿Traumatismos? Vértigo Sensación de movimiento (vértigo) versus mareo Tinnitus Relacionadocondrogas(aspirina) Respiratorio superior Resfriados frecuentes Problemasde senos paranasales
  • 30. Goteoposnasal Epistaxis ¿Traumatismos?¿Otrosproblemas de coagulación? Obstrucción ¿Antecedentesde ronquidos? Respiratorio inferior Tos ¿Crónica?¿Matutina?¿Productiva? ¿Antecedentestabáquicos? ¿Cambiosrecientes? Faltade aliento ¿Disnea?¿Enejerciciooreposo? ¿Acompañadade malestartorácico? Sibilantes ¿Estacionales?¿Episódicos?¿Alergias conocidas? Hemoptisis Oral (Ej.Dental) versuspulmonar(Ej. Bronquitis) versuscardiaca(Ej. Estenosismitral).Sangre franca versusesputoteñidoversusesputo asalmonado Antecedentesde enfermedad torácica ¿ContactoTBC? ¿Bronquitis? ¿Enfisema?¿Asma?¿Neumonía? Hábitostabáquicos Cantidadde paquetes año¿Sí, no abandonoreciente? Linfático Aumentode tamaño de nódulos ¿Dolorversusindoloros? ¿Localización?¿Reactivos (infecciones?¿Enfermedad sistémica?¿Drogas?¿Porprimera vez?¿Riesgode AIDS? Mamas Inflamación ¿Unilateral versusbilateral? ¿Cambiosasociados?¿Dolorante la palpación?
  • 31. Bultos ¿Cambiosrecientes?¿Transitorioso persistentes?¿Relacionadosconla menstruación? Dolor ¿Unilateral obilateral? ¿Traumatismos? Descarga ¿Leche galactorrea) versusseroso? ¿Se realizaauto examen? Capaz de enseñarlodurante la consulta Cardiovascular Dolortorácico o malestar Mayor diagnósticodiferencial: cardiovascularversusgastrointestinal versusmúsculoesquelético Palpitaciones Si es positivopedirleal paciente que tamborilee el ritmoyfrecuencia. ¿Antecedentesde síncope?¿Algún tiempoenformaparticularque se aumente? Presiónarterial ¿Rangonormal?¿Historiade aumentoodisminución? ¿Antecedentes?¿Medicamentos? Faltade aliento ¿Disneaparoxísticanocturna? ¿Inducidaporel ejercicio? ¿Toleranciaal ejercicio? Ortopnea ¿Númerode almohadas?Si es positivo¿qué pasacuandoel paciente se inclinasinalmohadas? Edemas ¿Generalizadoolocalizado? Doloren laspiernas, calambres ¿Aliviadoporel descanso (claudicaciónintermitente) versus interrumpidoosólode noche (muscular)?
  • 32. Otros antecedentes cardiacos Historiade soplo(s),tromboflebitis, “coágulossanguíneos”,venas varicosas,“corazóngrande” Factoresde riesgo ¿Medicamentos cardiacos? ¿Fiebre reumática?¿Cigarrillos,hipertensión, hipercolesterolemia, DM, bocio, obesidad? Nicturia Cantidad Gastrointestinal Dentadura, problemasconlos dientes,lesiones orales Encías sangrantes,úlceras Disfagia ¿Dónde?(hagaque el paciente señale ydescriba? Pirosis ¿Cómoencuentraalivioel paciente? Otros signosde indigestión Distensión,eructos,flatulencia; crucial su relaciónconlas comidas Náuseas Relaciónconlascomidas. Antecedentesde enfermedadGIo cirugías,signosy síntomasasociados Vómitos Todoslos medicamentos, antecedentesde pérdidade peso, factorespsicosociales Hematemesis ¿Color?¿Antecedentesde úlcera? ¿Antecedentes de gastritis? (generalmentelesiónproximalal ligamentode Treitz? Dolorabdominal, malestar Antecedentesimportantes.¿Agudoo crónico?¿GI vrs reproductivo?
  • 33. Intoleranciaalos alimentos ¿Lácteos?¿Alimentosfritoscon glutenocomidasgrasosas? ¿Antecedentesde enfermedadesdel intestinodelgado? Antecedentesde enfermedadesGI ¿Hepatitis,enfermedad úlceropéptica,enfermedaddel intestino delgado,diverticulitis,pancreatitis, hemorroides? Hematoquezia Generalmentesugiere lesióndistal: hemorroideslamáscomúnpero revisaracerca de neoplasias Ictericia ¿Exposiciónadrogaso virus? Síntomasy signosasociados Cambiosenlas heces ¿Color,consistencia,olores infrecuentes,aspectograsosos, moco? ¿Calibre?¿Agudao crónica?¿Infecciosa,relacionadacon drogas o purgantes? Diarrea ¿Conrelacióna la dieta, inflamatoria? Estreñimiento ¿Mecánica vrsenfermedadsistémica vrs inducidapordrogasvrs neurológica Genitourinario Poliuria ¿Cambiosrecientes?Causas frecuentesDM,enfermedadrenal, iatrogénica. Disuria ¿Triada ITU (disuria,frecuencia, urgencia)
  • 34. Hematuria Indolora (enfermedad renal primaria) vrsdolorosa(Ej.ITU, cálculos,infartosrenales? Nicturia ¿Frecuencia?¿Cambiosrecientes? Tenesmovesical En ancianoacompañadode disminucióndelchorro,goteo posmiccional,incontinencia,se relacionacon hipertrofiaprostática. ¿Medicamentos? Otros síntomas renales ¿Dolorenel flanco? Edematesticular ¿Indolorovrsindoloro? Menstrual Menarquia Duraciónel ciclo,regularidad, duracióny cantidadde sangrado Amenorrea ¿Primariaosecundaria? Menorragia Últimoperíodo Últimofrotisde Papanicolau Embarazos Partos, abortos Secreciónvaginal Historiade infeccionesvaginales ¿Prurito? Venérea Historiade enfermedad venérea Si es positiva¿Qué tratamiento recibió? Historia de secreciónpeneana
  • 35. Historiade chancro Hábitos sexuales Riesgode AIDS Articulaciones músculo esqueléticas Dolor ¿Localización?¿Agudoocrónico? ¿Historiade traumatismos?¿Historia de gota? ¿Historiade infecciones previas? ¿Medicación actual? ¿Endurecimientomatutinoo vespertino? General Debilidad Calambres Historiade molestiasde la espalda Daño de espaldalumbar: osteoartrosis y enfermedades discalessonlasmás comunes Historiade traumatismos, facturas Historiade enfermedades endocrinas Síntomas de diabetes Cambiosde peso,poliuria,polifagia, polidipsia Síntomastiroideos Bocio,intoleranciaal fríoo calor Cambiosenlatalla de cabeza,guantes, zapatos Acromegalia,el cambioenlatallade la cabezaessugestivoe enfermedad de Pagetsolamente Sistemanervioso Problemas neurológicos Historiade EVC,convulsiones, enfermedadesde lainfancia
  • 36. Locomotor Atrofia Localización,tiempode ésta, cambiosde la funciónnormal Debilidad Localización,asimetría Movimientos involuntarios Temblores, fasciculaciones. Historia de convulsiones Sensitivo Anestesia ¿Quemadurasrecientes? Parestesia Hiperparestesia Estatus mental Cambiosenla funcióncortical Cambiosenlamemoria Cambiosenla escritura,lectura