la lectura critica es una forma de como puedo interpretar la información. los artículos publicados son una compilación de varios textos

1. LECTURA CRÍTICA
TERCERO DE BACHILLERATO
DOCENTE: Lic. Medardo Mena Ramírez, Mgs.
CURSOS: TERCERO BGU “A” - TERCERO BTI “A” - TERCERO BTI “B”
Machala – El Oro – Ecuador
PERIODO LECTIVO 2020-2021
COLEGIO DE BACHILLERATO
“REPÚBLICA DEL ECUADOR”

2. EJE TEMÁTICO 4:LA REPRESENTACIÓN LINGÜÍSTICA Y
VISUAL DE LOS ACTORES SOCIALES DE LOS MENSAJES
OBJETIVO GENERAL:
Aplicar los conocimientos sobre los elementos estructurales y funcionales de la
lengua castellana en los procesos de composición y revisión de textos escritos
para comunicarse de manera eficiente.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
OLCM.4. Identificar las estrategias de representación lingüística y visual de los
actores sociales en diferentes mensajes de la vida social.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿Qué son los géneros discursivos?
¿Para qué me sirve conocer los géneros discursivos?
¿Cómo se clasifican los géneros discursivos?

4. LA REPRESENTACIÓN LINGÜÍSTICA Y VISUAL DE LOS
ACTORES SOCIALES DE LOS MENSAJES.
¿Qué son las representaciones lingüísticas?
¿Qué son las representaciones visuales?
¿Cómo son representados los actores sociales?
¿Cuáles son los mecanismos discursivos, esto es, los mecanismos
lingüísticos que se utiliza para representar a los actores sociales de las
prácticas?

5. ¿QUÉ ES EXACTAMENTE UNA REPRESENTACIÓN
LINGÜÍSTICA?
Uno de los conceptos que los lingüistas del mundo analizan es el de
representación lingüística o sociolingüística. Si bien no todos
manejamos este término, sí formamos parte del discurso que lo
sustenta: esto es, que algunas lenguas son más importantes que otras,
destino.
• No se habría iniciado una lucha contra el molde patriarcalista.
• La liberación sexual, tan anhelada, no se habría realizado todavía.
• La dialéctica del sexo, sin duda, habría fracasado en forma rotunda.

7. REPRESENTACIÓN DE LOS ACTORES SOCIALES
Inclusión: se representa a todos los actores sociales en todos los contextos donde están presentes
Exclusión: se representa los a algunos actores sociales en algunos contextos donde están presentes
Representación de los actores sociales
• Los roles:
– Se representa a los actores como agentes de acciones
• Se representa a los actores sociales como agentes de acciones que se tienen en baja
estima o se consideran desviadas, criminales, malas, etc.
– Se representa a los actores sociales como pacientes de acciones
Representación de los actores sociales
Específico versus genérico:
- Se representa a los actores sociales en su singularidad/individualidad
– Se representa a los actores sociales en su generalidad, como miembros tipos sociales
(modelos deseables de estilos sociales)

10. TALLER N° 4
INFERENCIA
1.- Lee el siguiente texto con atención y conteste a las preguntas de inferencia
Desde el punto de vista de la agricultura mecanizada, una vaca seca y estéril es una
abominación económica. Desde el punto de vista del agricultor campesino, la
misma vaca seca estéril puede constituir la última y desesperada defensa contra los
prestamistas. Siempre existe la posibilidad de que un monzón favorable restablezca
el giro del ejemplar más decrepito y de que engordará, parirá y volverá a dar
leche. Por esto es que reza el agricultor; y a veces sus oraciones son escuchadas.
Entretanto continúa la producción boñiga. Así empezamos a vislumbrar poco a
poco por qué una vaca vieja y flaca parece hermosa a los ojos del propietario.
La vaca india hindú tiene el cuerpo pequeño, gibas que almacenan la energía en sus
lomos y gran capacidad de recuperación. Estos rasgos están adaptados a las
condiciones específicas de la agricultura hindú. Las razas nativas pueden sobrevivir
durante largos períodos de tiempo con poco alimento o agua y son muy
resistentes a las enfermedades que afligen a otras razas en los climas tropicales. Se
explota a la vaca hindú mientras continúa respirando.

11. • Se deduce que una vaca desnutrida y enfermiza:
a. Siempre engorda y sacrificada por su amo.
b. En algunas ocasiones se convierte en vigorosa.
c. No sirve ni para garantizar un préstamo.
d. Sobrevive durante largos períodos.
e. Tarde o temprano generará problemas
• La vaca para el campesino representa:
a. Una esperanza
b. Un estorbo.
c. Boñiga en potencia.
d. Muchos egresos.
e. Es un animal gordo y sano
• Monzón favorable, se entiende como:
a. Viento Saludable
b. Abundante pasto
c. Asunto planificado
d. De buena suerte
e. Buena producción
• Si los campesinos vendieran sus vacas entonces
a. Éstas pudieran recuperar su salud.
b. Se quedarían sin ningún recurso para subsistir.
c. Las vacas nativas serían utilizadas en tareas agrícolas.
d. Se librarían de un estorbo en su economía.
e. La agricultura mecanizada

12. TALLER N° 5
COMPRENSIÓN TEXTUAL
La venganza
En el colegio un jorobadito hace sus estudios en camaradería con un
simpático y gallardo joven, quien en un baile, para burlarse de él, le
coloca sobre la deforme espalda una mariposa de papel. El jorobado,
conteniendo su cólera, la guarda en su cartera.
Transcurre el tiempo. El jorobado inicia a su amigo en ciertas
revelaciones de la vida ulterior. Le hace dudar. Le muestra que el
espíritu necesita de su liberación, alejado de la materia venal y torpe.
Entonces le da a leer el libro de Goethe, Werther. Y su amigo se suicida.

13. 2. Antes de que vayan a llevarse el cadáver para el camposanto, el
jorobado se acerca al féretro, saca de su cartera la mariposa de papel y
la coloca entre las manos cruzadas del cadáver.
• El presente texto es:
A. Expositivo.
B. Argumentativo.
C. Científico.
D. Narrativo.
• ¿Qué es lo que guarda el jorobado en
su billetera?
A. El dolor.
B. La mariposa.
C. La broma.
D. El papel
“(…) le coloca sobre la deforme espalda una mariposa de papel”.
La palabra le reemplaza a:
A. Jorobadito.
B. Joven.
C. Mariposa.
D. Burla.
“El jorobado, conteniendo su cólera, la guarda en su cartera.”
La palabra conteniendo se remplaza de la mejor manera con :
A. Deteniendo.
B. Refrenar.
C. Reprimiendo.
D. Aguantar.
1.5. De la lectura de este texto se puede inferir que el libro
Werther:
A. Trata de la vida del más allá.
B. Trata de la espiritualidad del hombre.
C. Trata del suicidio.
D. Trata de la verdadera amistad.
¿Cuáles serían las características sicológicas del jorobadito
acuerdo al texto?
A. Jorobado, inteligente y vengativo.
B. Hábil, gallardo y vengativo.
C. Inteligente, espiritual y vengativo.
D. Rencoroso, paciente y vengativo