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Tema: LA EDUCACIÓN EN LOS DOCUMENTOS DE LA IGLESIA.
Doctrina social de la iglesia
¿Qué relación tiene el cristianismo con la educación?
Con la finalidad de fortalecer el conocimiento de los niños, el enfoque
de la educación cristiana es, la formación del carácter mediante una
conexión con Dios, su prójimo y el mundo que los rodea, pero
también formación de habilidades y conocimientos.
DECLARACIÓN
GRAVISSIMUM EDUCATIONIS
SOBRE LA EDUCACIÓN CRISTIANA
Gravissimum Educationis (en latín «extrema importancia de la educación»), también conocido
como Declaración sobre la educación cristiana es la declaración del Concilio Vaticano II respecto
a la educación. Fue aprobada por 2290 votos favorables frente a 35 en contra y promulgada por el
papa Pablo VI el 28 de octubre de 1965.
Contenido
Derecho universal a la educación y su noción, La educación cristiana, Los educadores, Varios
medios para la educación cristiana, Importancia de la escuela, Obligaciones y derechos de los
padres, La educación moral y religiosa en todas las escuelas, Las escuelas católicas, Diversas
clases de escuelas católicas, Facultades y universidades católicas, Facultades de Ciencias
Sagradas, La coordinación escolar Y Conclusión.
Derecho universal a la educación y su noción
Todos los hombres, de cualquier raza, condición y edad, en cuanto participantes de la dignidad
de la persona, tienen el derecho inalienable de una educación, que responda al propio fin, al
propio carácter; al diferente sexo, y que sea conforme a la cultura y a las tradiciones patrias, y,
al mismo tiempo, esté abierta a las relaciones fraternas con otros pueblos a fin de fomentar en
la tierra la verdadera unidad y la paz.
Mas la verdadera educación se propone la formación de la persona humana en orden a su fin
último y al bien de las varias sociedades, de las que el hombre es miembro y de cuyas
responsabilidades deberá tomar parte una vez llegado a la madurez.
Importancia de la escuela
Entre todos los medios de educación, el de mayor importancia es la escuela, que, en virtud de su
misión, a la vez que cultiva con asiduo cuidado las facultades intelectuales, desarrolla la capacidad
del recto juicio, introduce en el patrimonio de la cultura conquistado por las generaciones pasadas,
promueve el sentido de los valores, prepara a la vida profesional, fomenta el trato amistoso entre
los alumnos de diversa índole y condición, contribuyendo a la mutua comprensión; además,
constituye como un centro de cuya laboriosidad y de cuyos beneficios deben participar a un tiempo
las familias, los maestros, las diversas asociaciones que promueven la vida cultural, cívica y
religiosa, la sociedad civil y toda la comunidad humana.
La enseñanza de la iglesia en relación con la educación se encuentra en
diversos documentos, como encíclicas, exhortaciones apostólicas y
declaraciones. Algunos puntos importantes son:
1. Dignidad de la persona.
2. Formación integral.
3. Enseñanza moral y ética.
4. Educación religiosa: La iglesia considera fundamental que la educación
incluya una dimensión religiosa. Se busca transmitir la fe católica, fomentar el
encuentro personal con Jesucristo y ayudar a los estudiantes a vivir su fe en
todas las áreas de su vida
5. Colaboración entre familia y escuela: La iglesia destaca la importancia de una
estrecha colaboración entre la familia y la escuela en la educación de los niños y
jóvenes. Ambas instituciones tienen un papel complementario en la formación
integral de las personas.
6. Educación como derecho.
7. Educación para la justicia social.
8. Educación intercultural e interreligiosa.
9. Educación para la paz.
10. Formación de líderes cristianos: La iglesia considera importante formar
líderes cristianos comprometidos con su fe y capaces de servir a la comunidad.
Se busca cultivar habilidades de liderazgo basadas en los valores del
Evangelio.
11. Educación para la ecología: La iglesia destaca la importancia de una
educación que promueva el cuidado y la protección del medio ambiente. Se
busca concienciar a las personas sobre la responsabilidad de preservar la
creación de Dios y adoptar prácticas sostenibles.
12. Educación para la justicia y los derechos humanos.
13. Educación inclusiva.
14. Educación para el discernimiento vocacional: La iglesia considera importante una
educación que ayude a los jóvenes a discernir su vocación y descubrir el plan que Dios
tiene para sus vidas. Se busca acompañar a los estudiantes en su crecimiento espiritual y
ayudarles a encontrar su propósito en el mundo.
15. Educación como servicio: La iglesia ve la educación como un servicio a la sociedad y
al bien común. Se busca formar a los educadores en valores éticos y pedagogías centradas
en el desarrollo integral de los estudiantes.
Conclusión
En resumen, para la Iglesia católica, la educación es un medio para formar
personas íntegras, conscientes de su dignidad y responsabilidad ante Dios y
los demás. Busca promover valores humanos y cristianos, así como
contribuir al bien común y a la construcción de una sociedad justa y
fraterna.
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  • 1. Tema: LA EDUCACIÓN EN LOS DOCUMENTOS DE LA IGLESIA. Doctrina social de la iglesia
  • 2. ¿Qué relación tiene el cristianismo con la educación? Con la finalidad de fortalecer el conocimiento de los niños, el enfoque de la educación cristiana es, la formación del carácter mediante una conexión con Dios, su prójimo y el mundo que los rodea, pero también formación de habilidades y conocimientos.
  • 3. DECLARACIÓN GRAVISSIMUM EDUCATIONIS SOBRE LA EDUCACIÓN CRISTIANA Gravissimum Educationis (en latín «extrema importancia de la educación»), también conocido como Declaración sobre la educación cristiana es la declaración del Concilio Vaticano II respecto a la educación. Fue aprobada por 2290 votos favorables frente a 35 en contra y promulgada por el papa Pablo VI el 28 de octubre de 1965. Contenido Derecho universal a la educación y su noción, La educación cristiana, Los educadores, Varios medios para la educación cristiana, Importancia de la escuela, Obligaciones y derechos de los padres, La educación moral y religiosa en todas las escuelas, Las escuelas católicas, Diversas clases de escuelas católicas, Facultades y universidades católicas, Facultades de Ciencias Sagradas, La coordinación escolar Y Conclusión.
  • 4. Derecho universal a la educación y su noción Todos los hombres, de cualquier raza, condición y edad, en cuanto participantes de la dignidad de la persona, tienen el derecho inalienable de una educación, que responda al propio fin, al propio carácter; al diferente sexo, y que sea conforme a la cultura y a las tradiciones patrias, y, al mismo tiempo, esté abierta a las relaciones fraternas con otros pueblos a fin de fomentar en la tierra la verdadera unidad y la paz. Mas la verdadera educación se propone la formación de la persona humana en orden a su fin último y al bien de las varias sociedades, de las que el hombre es miembro y de cuyas responsabilidades deberá tomar parte una vez llegado a la madurez.
  • 5. Importancia de la escuela Entre todos los medios de educación, el de mayor importancia es la escuela, que, en virtud de su misión, a la vez que cultiva con asiduo cuidado las facultades intelectuales, desarrolla la capacidad del recto juicio, introduce en el patrimonio de la cultura conquistado por las generaciones pasadas, promueve el sentido de los valores, prepara a la vida profesional, fomenta el trato amistoso entre los alumnos de diversa índole y condición, contribuyendo a la mutua comprensión; además, constituye como un centro de cuya laboriosidad y de cuyos beneficios deben participar a un tiempo las familias, los maestros, las diversas asociaciones que promueven la vida cultural, cívica y religiosa, la sociedad civil y toda la comunidad humana.
  • 6. La enseñanza de la iglesia en relación con la educación se encuentra en diversos documentos, como encíclicas, exhortaciones apostólicas y declaraciones. Algunos puntos importantes son: 1. Dignidad de la persona. 2. Formación integral. 3. Enseñanza moral y ética.
  • 7. 4. Educación religiosa: La iglesia considera fundamental que la educación incluya una dimensión religiosa. Se busca transmitir la fe católica, fomentar el encuentro personal con Jesucristo y ayudar a los estudiantes a vivir su fe en todas las áreas de su vida 5. Colaboración entre familia y escuela: La iglesia destaca la importancia de una estrecha colaboración entre la familia y la escuela en la educación de los niños y jóvenes. Ambas instituciones tienen un papel complementario en la formación integral de las personas.
  • 8. 6. Educación como derecho. 7. Educación para la justicia social. 8. Educación intercultural e interreligiosa. 9. Educación para la paz.
  • 9. 10. Formación de líderes cristianos: La iglesia considera importante formar líderes cristianos comprometidos con su fe y capaces de servir a la comunidad. Se busca cultivar habilidades de liderazgo basadas en los valores del Evangelio. 11. Educación para la ecología: La iglesia destaca la importancia de una educación que promueva el cuidado y la protección del medio ambiente. Se busca concienciar a las personas sobre la responsabilidad de preservar la creación de Dios y adoptar prácticas sostenibles.
  • 10. 12. Educación para la justicia y los derechos humanos. 13. Educación inclusiva.
  • 11. 14. Educación para el discernimiento vocacional: La iglesia considera importante una educación que ayude a los jóvenes a discernir su vocación y descubrir el plan que Dios tiene para sus vidas. Se busca acompañar a los estudiantes en su crecimiento espiritual y ayudarles a encontrar su propósito en el mundo. 15. Educación como servicio: La iglesia ve la educación como un servicio a la sociedad y al bien común. Se busca formar a los educadores en valores éticos y pedagogías centradas en el desarrollo integral de los estudiantes.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Conclusión En resumen, para la Iglesia católica, la educación es un medio para formar personas íntegras, conscientes de su dignidad y responsabilidad ante Dios y los demás. Busca promover valores humanos y cristianos, así como contribuir al bien común y a la construcción de una sociedad justa y fraterna.