Este documento destaca la importancia y obligación gravísima de la educación para padres, sociedad civil e Iglesia. Explora los derechos y responsabilidades de cada grupo, incluyendo que los padres son los primeros educadores, la sociedad debe apoyar la educación, y la Iglesia debe anunciar el evangelio y establecer escuelas. También describe los medios que la Iglesia usa para cumplir su misión educativa como la instrucción catequética, escuelas, y universidades católicas.

1. GRAVISSIMUMGRAVISSIMUM
EDUCATIONISEDUCATIONIS
S.S. Pablo VI
Concilio Vaticano II
1965

2. LA IMPORTANCIA GRAVÍSIMA DE LA EDUCACIÓN
por las circunstancias actuales del hombre
y su influjo cada vez mayor en el progreso social contemporáneo
se deben realizar esfuerzos para promover la obra de la
educación
a los
Pastores de
almas
la obligación
gravísima
Los padres tienen
la gravísima
obligación de
educar a la prole
Obligación
de la
sociedad
civil
La Iglesia,
como
Madre, está
obligada
exhorta
encarecidamente
a los pastores de
la Iglesia y a los
fieles
Las Facultades
de ciencias
sagradas se les
confía el
gravísimo deber
de formar
El santo Concilio
exhorta con
encarecimiento
a los jóvenes

3. Misión de la Iglesia
cumplir el mandato recibido de su divino Fundador
anunciar a todos los hombres
el misterio de la salvación e instaurar todas las cosas en Cristo
Por eso el sagrado Concilio declara
algunos principios fundamentales sobre la
educación cristiana
Le corresponde también el desarrollo y
la extensión de la educación.
debe atender a toda la vida del hombre
incluso la material

4. ...que deberá desarrollar más ampliamente
una Comisión especial
y habrán de ser aplicados
por las Conferencias episcopales
a las diversas condiciones de los pueblos
La escuela
católica
presentará un texto
sobre su identidad y
su misión en el
mundo de hoy.
19 de marzo de
1977
El laico
católico
resalta el su
trabajo como
testigo de la fe
en la escuela
16 de octubre de
1982
La dimensión
religiosa
Considerándolo
en el ambiente educativo,
en el desarrollo de la
personalidad juvenil
y en la coordinación entre
cultura y evangelio
de modo que todo sea
iluminado por la fe.
7 de abril de 1988
Ex corde
Ecclesia

5. que
Respon
da al
propio
fin
al
propio
Carác
ter
al
Diferen
te sexo
Acomo
dada
a la cultura
y a las
tradiciones
patrias
abierta a
las
relaciones
fraternas
con otros
pueblos
para
fomentar
en la tierra
la unidad
verdadera
y la paz
Todos los hombres, de cualquier raza, condición y edad,
por poseer la dignidad de persona,
tienen derecho inalienable a una educación

6. En qué consiste la verdadera
educación de la persona humana
la formación de la persona humana
en orden a su fin último
y al bien de las sociedades,
de las que el hombre es miembro y
en cuyas responsabilidades participará
cuando sea adulto.

7. Para una educación humana
verdadera y completa se requiere
Ayudar a
desarrollar
armónicamente
sus
condiciones
físicas,
morales
e
intelectuales
Iniciarlos
en una
positiva
y
prudente
educación
sexual
Prepararlos
para
participar
en la
vida social
Llevarlos
al deseo
de
conocer
y amar
más a
Dios.

8. ayudando
a la
configuración
cristiana
del mundo
iniciándose
gradualmente en
el conocimiento
del misterio
de la salvación
formándose
para vivir
según el
hombre nuevo y
contribuyan al
crecimiento del
Cuerpo místico
dando
testimonio
de la
esperanza
que hay en
ellos.
aprendiendo
a adorar a
Dios Padre
en espíritu y
en verdad,
ante todo en
la acción
litúrgica,
Contenido y el objeto especifico
de la educación cristiana
que los bautizados
se hagan más conscientes
cada día
del don recibido de la fe

9. Tienen derecho todos los cristianos
a la educación cristiana
porque
en virtud
de la regeneración
por el agua
y el Espíritu Santo
han llegado a ser
nuevas criaturas
y se llaman y
son hijos
de Dios

10. Derechos y obligaciones
LOS PADRES
LA SOCIEDAD CIVIL
LA IGLESIA

11. Los padres, primeros educadores
de la persona humana
Puesto que los padres han dado la vida a los hijos,
tienen la gravísima obligación de educar a la prole,
son los primeros y principales educadores de sus hijos
Tienen derecho
los padres de familia de elegir libremente
la escuela para sus propios hijos

12. Obligaciones tiene la sociedad civil
en el campo educativo
El deber de la educación, que compete en primer lugar a la familia,
requiere la colaboración de toda la sociedad.
Le compete
el ordenar cuanto se requiere
para el bien común temporal
y proveer de varias formas
a la educación de la juventud
tutelar los derechos y obligaciones de los padres y de quienes intervienen en la
educación
completar la obra educativa, según el principio de la acción subsidiaria,
crear escuelas e institutos propios según lo exija el bien común
proteger el derecho de los niños a una educación escolar adecuada,
vigilar la aptitud de los maestros y la eficacia de los estudios,
mirar por la salud de los alumnos

13. Obligaciones tiene la Iglesia en el campo educativo
es una sociedad humana capaz de educar
Anunciar a todos los hombres
el camino de la salvación,
comunicándoles
la vida de Cristo
dándoles una educación
que llene toda
su vida de su espíritu
Tiene derecho a
establecer y dirigir
libremente
escuelas
de cualquier orden
y grado
ayudar a todos los pueblos
a promover la perfección cabal
de la persona humana
incluso para el bien de la sociedad
terrestre
y para configurar más humanamente
la edificación del mundo

14. que ilumina y
robustece la fe
nutre la vida con
el espíritu de Cristo
conduce a una consciente
y activa participación
del misterio litúrgico
excita a la acción apostólica.
LA INSTRUCCIÓN
CATEQUÉTICA
Medios de que se vale la Iglesia
en el ejercicio de su propia misión educativa
asociaciones
de jóvenes
medios de
comunicación
social
múltiples grupos
culturales deportivos
LAS ESCUELAS

15. procura organizarlas de modo que cada disciplina se cultive según sus propios principios,
sus propios métodos y la propia libertad de investigación científica,
a fin de que sea más profunda
la comprensión que se alcance
teniendo en cuenta
las investigaciones recientes
Universidades y Facultades
se perciba con profundidad mayor
cómo la fe y la razón tienden a la misma verdad,
siguiendo las huellas de los doctores de la Iglesia,
sobre todo de Santo Tomás de Aquino
La presencia de la Iglesia en el campo escolar
de los grados superiores

16. Busca educar a sus alumnos
para conseguir con eficacia el bien de la ciudad terrestre
y los prepara para servir a la difusión del reino de Dios,
a fin de que con el ejercicio de una vida ejemplar y apostólica
sean como el fermento salvador de la comunidad humana
al mismo tiempo que se abre como conviene
a las condiciones del progreso actual
LA ESCUELA CATÓLICA

17. Unidos entre sí y con los alumnos por la caridad
e imbuidos de espíritu apostólico, den testimonio,
tanto con su vida como con su doctrina,
del único Maestro, Cristo.
una preparación diligentísima
y una continua prontitud
para renovarse y adaptarse.
Deberes que tienen los educadores
en las escuelas católicas
de ellos depende el que las escuelas católicas
puedan realizar sus propósitos e iniciativas

18. FIN