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TEMA: HACER UNA ENTREVISTA DE TRABAJO
Objetivo:
El objetivo que perseguimos es que el alumno sepa expresar cuál es su perfil
profesional en una entrevista de trabajo.
Descripción:
En esta actividad prepararemos al alumnado para afrontar con un buen
resultado una entrevista de trabajo, tanto en situaciones formales como
informales. Esta actividad se divide en dos partes; en esta primera, se
aborda la preparación de la entrevista de trabajo; y en la segunda, se
centrará en el desarrollo de la entrevista.
Destrezas que se ejercitan:
• Interacción oral: Para que el alumno ponga en práctica todos los
conocimientos que ha aprendido sobre el tema y se comunique
satisfactoriamente a partir de la simulación de una entrevista de
trabajo.
• Interacción escrita: Para que el alumno prepare una lista con las
recomendaciones más útiles para preparar una entrevista de trabajo.
• Comprensión lectora: Para que el alumno identifique léxico específico
sobre diversos puestos de trabajo.
Contenidos:
Léxico relacionado con las recomendaciones útiles para preparar una
entrevista de trabajo y las características personales, habilidades,
experiencias y conocimientos que son necesarios para conseguir un puesto
de trabajo.
Sugerencias:
Esta actividad que a su vez se divide en dos partes son la continuación de las
dos actividades anteriores Busco trabajo y Experiencia profesional. Por lo
que se recomienda trabajarlas de manera consecutiva.
Enlace:
http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/abril_05/18042005.htm
http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/noviembre_06/27112006.htm
Actividad 3

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Actividad 3

  • 1. TEMA: HACER UNA ENTREVISTA DE TRABAJO Objetivo: El objetivo que perseguimos es que el alumno sepa expresar cuál es su perfil profesional en una entrevista de trabajo. Descripción: En esta actividad prepararemos al alumnado para afrontar con un buen resultado una entrevista de trabajo, tanto en situaciones formales como informales. Esta actividad se divide en dos partes; en esta primera, se aborda la preparación de la entrevista de trabajo; y en la segunda, se centrará en el desarrollo de la entrevista. Destrezas que se ejercitan: • Interacción oral: Para que el alumno ponga en práctica todos los conocimientos que ha aprendido sobre el tema y se comunique satisfactoriamente a partir de la simulación de una entrevista de trabajo. • Interacción escrita: Para que el alumno prepare una lista con las recomendaciones más útiles para preparar una entrevista de trabajo. • Comprensión lectora: Para que el alumno identifique léxico específico sobre diversos puestos de trabajo. Contenidos: Léxico relacionado con las recomendaciones útiles para preparar una entrevista de trabajo y las características personales, habilidades, experiencias y conocimientos que son necesarios para conseguir un puesto de trabajo. Sugerencias: Esta actividad que a su vez se divide en dos partes son la continuación de las dos actividades anteriores Busco trabajo y Experiencia profesional. Por lo que se recomienda trabajarlas de manera consecutiva. Enlace: http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/abril_05/18042005.htm http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/noviembre_06/27112006.htm