educación a distancia (Universidad Autónoma de las Américas)

2.  Fue aquí en Colombia, donde se inicio la
educación virtual a distancia en
Latinoamérica, por medio del profesor
Celedonio Ramírez

3.  La educación a distancia es un sistema
o modalidad educativa en que uno o
varis estudiantes se encuentran
geográficamente separados de un
centro de enseñanza o del docente.
Esta circunstancia hace que se
practique un aprendizaje flexible y
autónomo, que haya una
comunicación personalizada y un uso
permanente de materiales didácticos

4.  Son las tecnologías de la educación y la
comunicación, que ofrecen grandes
ventajas para las personas que habitan
en las poblaciones mas alejadas de los
centros de estudio, así como las
personas con algún grado de limitación
física. Todas estas
personas deben tener la misma
oportunidad que otras para acceder a
procesos educativos.

5.  Primera etapa: se caracterizo por el
desarrollo y dominio de materiales
impresos, textos y manuales, que eran
distribuidos atreves del correo postal.
 Segunda etapa: se caracteriza por la
medición de la enseñanza y el aprendizaje
continuo efectuándose por medio del
material impreso y audiovisuales.
 Tercera etapa: Recibe el nombre de digital.
Se integran las tecnologías de la
informática y las comunicaciones, permiten
la interactividad de los estudiantes con los
materiales didácticos y los profesores, en
forma instantánea y diferida

6.  La educación a distancia se empieza a
utilizar con frecuencia en la década de
los setenta según keegan (1998), lo que
caracteriza a esta forma educativa es:
 La separación entre el profesor y el
estudiante.
 La utilización de materiales didácticos.
 El uso de medios de comunicación.
 La existencia de una institución
educativa que regula esta educación.

7.  Correspondencia o correo postal:
 Paquete didáctico:
 Tele- educación
 Educación abierta.
 Web.
 Videoconferencias.
 En línea.
 Virtual.
 Correo.

8.  Elimina las barreras geográficas
 Es accesible para personas adultas con estudios
postergados
 Proporciona flexibilidad en el horario
 Reduce gastos al evitar traslados o residencias en un
lugar diferente
 Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo
de la información
 El asesor lleva un seguimiento riguroso del estudiante
 El alumno desarrolla una alta capacidad para
autorregular su propio aprendizaje
 El rol del estudiante es activo

9.  Dificulta trasmitir y conservar determinados
contenidos actitudinales para mejorar la
socialización
 Generalmente el cambio a un sistema de
educación a distancia exige al estudiante una
adaptación especifica: ha de aprender a usar
materiales didácticos y específicos, aulas
virtuales, a comunicarse con sus profesores y
otros alumnos, a través de medios de
comunicación y sobre todo a ser capaz de
organizar sus tiempos de estudio para
empaginar vida personal, laboral, académica,
entre otras.