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1. Conjuntos
5to grado
Patricia Aymé Carrillo Briones

2. ¿Qué es un conjunto?
Agrupacióndeelementosquetienenuna
característicaencomún.
Losconjuntosseidentifican
conunaletramayúscula.
Sepuederepresentarentre
llavesy/oun diagrama.
A = { amarillo; rojo; azul}
A

3. a). Por extensión.- Nombramos los elementos
uno a uno.
Determinaciónde Conjuntos
Hay dos formas de
determinar a los
conjuntos:
Por extensión
Por comprensión
Ejemplo: K = { a; m; i; g ; o}

4. Determinaciónde Conjuntos
b) Por comprensión.- Mencionamos una
característica en común de todos los elementos.
Ejemplo: H = {x/x letra de la palabra amigo }

5. Ejercicios
Determinación de conjuntos
Determina por extensión Determina por comprensión
M={x/x es una letra de la palabra fortaleza}
B={x+1/ x N ⋀ 6 < x < 12}
D={m/m N, es un número impar, m < 20 }
C={5x+1/ x N ⋀ 2 ≤ x < 6 }
P= {a; e; i; o; u}
Q= {4; 6; 8; 10; 12}
R={25; 26; 27; 28; 29}
T={a; m; o; r}

6. Escribe verdadero (V) o falso (F), según sea el caso:
Relación de pertenencia e inclusión
 6 U
 4 A
 3 B
 8 A
 A ⊂ B
 U ⊂ A
 B ⊄ U
 4 ⊂ B
⊂
⊄
∈
∉

7.  {a} U
 i M
 c J
 {h} T
 d U
 M T
 J M
 f J
Coloca los símbolos de “⊂”, “⊄”, “∈” o “∉” según corresponda