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FÍSICA ELÉCTRICA
Área Matemáticas
FÍSICA
Reglas de Clase
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
Tiempo de Dedicación
3 Créditos
Horas Presenciales 24
Horas Autónomas 72
Objetivo del Curso
Asimilar y entender cómo implementar
los fundamentos de aquellas ramas de la
física con mayor aplicación actual en el
sector de la ingeniería, proporcionando
para ello los conceptos fundamentales
que las sustentan y la descripción de sus
principales aplicaciones.
Problema de Discusión
Llevar al campo profesional, aspectos y detalles del mundo que nos
rodea, requiere que el profesional encargado de estas tareas conozca y
logre detallar las reglas de comportamiento del entorno natural lo cual
se realiza en gran proporción por medio de la física.
Contenido Temático
Física Eléctrica y ley de Coulomb
Campo eléctrico
Leyes de la corriente continua
Conocimientos previos:
Física elemental, mecánica / clasica
FÍSICA
Reglas de Clase
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
Porcentaje 1° Corte
Quiz semanal 30%
Guía Tutorial 30%
Autoevaluación 10%
Examen 30%
Total 100%
Con el 20% de fallas
pierde la asignatura
Uso de TICS
Correo Institucional
No se aceptan otros
correos
Usuario: primernombre.primerapellido@colombogermana.edu.co
Contraseña: número de documento de identificación
Plataforma Virtual Plataforma Virtual Moodle – ID es el documento de identificación.
Debe ser consultada mínimo 2 veces a la semana. Publicación de trabajos y notas.
Entrega de Trabajos
Cmaptools
La presentación tiene valoración.
Hoja de block tamaño carta usada por una sola cara.
Trabajos a lápiz no tienen reclamos.
La copia es tomada como plagio académico.
FÍSICAGeneralidades
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
FÍSICA
Propiedades de la
materia, energía y
el espacio
Leyes o relaciones que
modifican su estado o
movimiento
Medir
acontecimientos de
la naturaleza
Sistemas de
medidas
Vectoriales
Escalares
Química
Geometría
Matemáticas
FÍSICAMedidas
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
Magnitud Unidad Simbolo
SISTEMA CEGESIMAL
cm y gr
SISTEMA INGLES
Ft, in
SISTEMA MÉTRICO
m y Kg
SISTEMA
INTERNACIONAL
M, Kg, s
FÍSICANOTACIÓN CIENTÍFICA
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
Múltiplos Submúltiplos
𝐷𝑒𝑐𝑎 10
𝐻𝑒𝑐𝑡𝑜 102
𝐾𝑖𝑙𝑜 103
𝑀𝑒𝑔𝑎 106
𝐺𝑖𝑔𝑎 109
𝑇𝑒𝑟𝑎 1012
𝑃𝑒𝑡𝑎 1015
𝐸𝑥𝑎 1018
𝑑𝑒𝑐𝑖 10−1
𝑐𝑒𝑛𝑡𝑖 10−2
𝑚𝑖𝑙𝑖 10−3
𝑚𝑖𝑐𝑟𝑜 10−6
𝑛𝑎𝑛𝑜 10−9
𝑝𝑖𝑐𝑜 10−12
𝑓𝑒𝑚𝑡𝑜 10−15
𝑎𝑡𝑡𝑜 10−18
FÍSICACONVERSIÓN DE UNIDADES
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
Regla de tres
Inspección
1 ℎ𝑜𝑟𝑎 3600 𝑠
𝑥 265 𝑠
Expresar en metros, la distancia
entre dos ciudades que estan
separadas 824 Km
Expresar en metros las siguientes
longitudes:
48 Km, 0,96 cm y 29 Hm
265 𝑠 𝑋
1 ℎ
3600 𝑠
Expresar la rapidez de 75 Km/h en
m/s
Expresar en segundos los
siguientes intervalos de tiempo:
34,6 min, 48 h
FÍSICAMAGNITUDES
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
ESCALARES
Solo poseen un valor
numérico.
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VECTORIALES
Ademas de Magnitud
Sentido
Dirección
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FÍSICACinemática
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
Movimiento
uniforme rectilíneo
MUR
Movimiento
uniforme acelerado
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parabólico
Rama de la
mecánica. Estudia el
movimiento de los
cuerpos sin tener
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uniforme MCU
FÍSICA
MUR
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sábado, 8 de julio de 2017
Realizado por un cuerpo en línea
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FÍSICAMUA
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sábado, 8 de julio de 2017
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FÍSICACAÍDA LIBRE
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MUA, pero vertical y se
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FÍSICAMOVIMIENTO CIRCULAR
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FÍSICAMOVIMIENTO PARABÓLICO
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𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑎
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FÍSICADINÁMICA
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
Rama de la física que se
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sábado, 8 de julio de 2017
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FÍSICASEGUNDA LEY
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FÍSICATERCERA LEY
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
Acción – reacción
No puede existir una fuerza sino es tan
implicados dos cuerpos.
Siempre que dos cuerpos interactúan, la
fuerza ejercida por el segundo cuerpo sobre
el primero (reacción), es igual en magnitud
pero en sentido contrario que la ejercida del
primer cuerpo sobre el segundo (acción).
Para cada acción debe
haber una reacción igual y
opuesta
APLICACIONES DE LA LEYES
Sistema 1: dos cuerpos en contactos
de masas ma y mb que están en
reposo.
Sistema 3: dos cuerpos en
contacto con masas ma y mb,
acelerados y unidos por una
cuerda
Sistema 2: tres cuerpos en contacto de
masa ma,mb y mc que se encuentran
en reposo.
a
b
c
b
a
a
b
2. Se asociaa cada masapuntual un sistema de coordenada inercial (con
origen en la masapuntual), se conoce como diagrama de cuerpo libre
a
b
x
y
a
b
x
y
N: es una fuerza de contacto entre dos cuerpos
que surge cuando la superficie de dos cuerpos
están en contacto y es perpendicular a dichas
superficies
Fr: es de contacto entre dos cuerpos y tiene
dirección contrario a la del movimiento del cuerpo
frs, reposo
frk, movimiento entre las
superficies
µs x N µk x N
ESCRIBIR ECUACIONES DEL MOVIMIENTO
a
b
x
y
0
N – W + Fba = 0
a
bx
y
T – fr = 0
N – W = 0
Una pelota de 100N, suspendida por una cuerda A es
tirada hacia un lado en forma horizontal mediante otra
cuerda B y sostenida de tal manera que la cuerda A
forma un ángulo de 30º con el muro vertical. Encuentre
las tensiones de las cuerdas A y B.
A
B
30º
FÍSICACAÍDA LIBRE
Grupo Profesores Matemáticas
sábado, 8 de julio de 2017
MUA, pero vertical y se
trabaja con la aceleración de
la gravedad.
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + g𝑡
y = 𝑉𝑜𝑡 +
1
2
𝑔𝑡2
2gy = 𝑉𝑓2 − 𝑉𝑜2
Desde una torre se deja
caer una piedra que tarda 6
s en llegar al suelo.
Calcular la velocidad con la
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1 intersemestral fisica

  • 2. FÍSICA Reglas de Clase Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Tiempo de Dedicación 3 Créditos Horas Presenciales 24 Horas Autónomas 72 Objetivo del Curso Asimilar y entender cómo implementar los fundamentos de aquellas ramas de la física con mayor aplicación actual en el sector de la ingeniería, proporcionando para ello los conceptos fundamentales que las sustentan y la descripción de sus principales aplicaciones. Problema de Discusión Llevar al campo profesional, aspectos y detalles del mundo que nos rodea, requiere que el profesional encargado de estas tareas conozca y logre detallar las reglas de comportamiento del entorno natural lo cual se realiza en gran proporción por medio de la física. Contenido Temático Física Eléctrica y ley de Coulomb Campo eléctrico Leyes de la corriente continua Conocimientos previos: Física elemental, mecánica / clasica
  • 3. FÍSICA Reglas de Clase Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Porcentaje 1° Corte Quiz semanal 30% Guía Tutorial 30% Autoevaluación 10% Examen 30% Total 100% Con el 20% de fallas pierde la asignatura Uso de TICS Correo Institucional No se aceptan otros correos Usuario: primernombre.primerapellido@colombogermana.edu.co Contraseña: número de documento de identificación Plataforma Virtual Plataforma Virtual Moodle – ID es el documento de identificación. Debe ser consultada mínimo 2 veces a la semana. Publicación de trabajos y notas. Entrega de Trabajos Cmaptools La presentación tiene valoración. Hoja de block tamaño carta usada por una sola cara. Trabajos a lápiz no tienen reclamos. La copia es tomada como plagio académico.
  • 4. FÍSICAGeneralidades Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 FÍSICA Propiedades de la materia, energía y el espacio Leyes o relaciones que modifican su estado o movimiento Medir acontecimientos de la naturaleza Sistemas de medidas Vectoriales Escalares Química Geometría Matemáticas
  • 5. FÍSICAMedidas Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Magnitud Unidad Simbolo SISTEMA CEGESIMAL cm y gr SISTEMA INGLES Ft, in SISTEMA MÉTRICO m y Kg SISTEMA INTERNACIONAL M, Kg, s
  • 6. FÍSICANOTACIÓN CIENTÍFICA Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Múltiplos Submúltiplos 𝐷𝑒𝑐𝑎 10 𝐻𝑒𝑐𝑡𝑜 102 𝐾𝑖𝑙𝑜 103 𝑀𝑒𝑔𝑎 106 𝐺𝑖𝑔𝑎 109 𝑇𝑒𝑟𝑎 1012 𝑃𝑒𝑡𝑎 1015 𝐸𝑥𝑎 1018 𝑑𝑒𝑐𝑖 10−1 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑖 10−2 𝑚𝑖𝑙𝑖 10−3 𝑚𝑖𝑐𝑟𝑜 10−6 𝑛𝑎𝑛𝑜 10−9 𝑝𝑖𝑐𝑜 10−12 𝑓𝑒𝑚𝑡𝑜 10−15 𝑎𝑡𝑡𝑜 10−18
  • 7. FÍSICACONVERSIÓN DE UNIDADES Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Regla de tres Inspección 1 ℎ𝑜𝑟𝑎 3600 𝑠 𝑥 265 𝑠 Expresar en metros, la distancia entre dos ciudades que estan separadas 824 Km Expresar en metros las siguientes longitudes: 48 Km, 0,96 cm y 29 Hm 265 𝑠 𝑋 1 ℎ 3600 𝑠 Expresar la rapidez de 75 Km/h en m/s Expresar en segundos los siguientes intervalos de tiempo: 34,6 min, 48 h
  • 8. FÍSICAMAGNITUDES Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 ESCALARES Solo poseen un valor numérico. Magnitud Ejm: VECTORIALES Ademas de Magnitud Sentido Dirección Representación geométrica, Flecha Ejm:
  • 9. FÍSICACinemática Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Movimiento uniforme rectilíneo MUR Movimiento uniforme acelerado MUA Caída libre Movimiento parabólico Rama de la mecánica. Estudia el movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas que lo producenMovimiento circular uniforme MCU
  • 10. FÍSICA MUR Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Realizado por un cuerpo en línea recta sin variar su velocidad x = v. t ¿Cuál es la velocidad de un móvil que con MUR, ha demorado 5s, para recorrer una distancia de 120 cm? ¿Cuál es el tiempo que tarda un móvil en recorrer una distancia de 160 Km a una velocidad de 35Km/h? Cuál sería la distancia que separa dos máquinas de troquelar, si un producto que lleva una velocidad de 40 m/s Se demora 0,2 s en ir de una máquina a la otra?
  • 11. FÍSICAMUA Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Esta relacionado con los cambios de velocidad (Aceleración) 𝑎 = 𝑉𝑓 − 𝑉𝜊 𝑡 𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + 𝑎𝑡 𝑉𝑓 = 𝑉𝑜𝑡 + 1 2 𝑎𝑡2 2𝑎𝑥 = 𝑉𝑓2 − 𝑉𝑜2 Un automóvil viaja a la velocidad de 10m/s, se acelera durante 12s y aumenta su velocidad hasta 70Km/h. ¿Qué aceleración experimenta el automóvil? Qué velocidad inicial debería tener un móvil, cuya aceleración es de 2m/s⌃2, si debe alcanzar una velocidad de 108Km/h a los 5s de su partida?
  • 12. FÍSICACAÍDA LIBRE Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 MUA, pero vertical y se trabaja con la aceleración de la gravedad. 𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + g𝑡 y = 𝑉𝑜𝑡 + 1 2 𝑔𝑡2 2gy = 𝑉𝑓2 − 𝑉𝑜2 Desde una torre se deja caer una piedra que tarda 6 s en llegar al suelo. Calcular la velocidad con la que llega y la altura de la torre.
  • 13. FÍSICAMOVIMIENTO CIRCULAR Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Un cuerpo describe una circunferencia con rápidez constante. 𝑉𝑡 = 2𝜋𝑟𝑓 𝑤 = 2𝜋𝑓 𝐴𝑐 = 𝑉𝑡2 𝑟 ¿Cuál es la frecuencia y el periodo de un móvil que da 24 vueltas en 4 segundos? Calcular la velocidad tangencial y angular de un móvil que describe una circunferencia de 12 cm de radio en 0,5 segundos.
  • 14. FÍSICAMOVIMIENTO PARABÓLICO Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Se presenta en dos dimensiones, ángulo de inclinación respecto a la horizontal 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑉𝑜𝑥 = 𝑉𝑜𝐶𝑜𝑠𝜃 𝑉𝑜𝑦 = 𝑉𝑜𝑆𝑒𝑛𝜃 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 𝑡𝑣 = 2𝑉𝑜𝑦 𝑔 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑎 𝑦𝑚𝑎𝑥 = 𝑉𝑜2 𝑠𝑒𝑛2 𝜃 2𝑔 𝐴𝑙𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑥𝑚𝑎𝑥 = 𝑉𝑜𝐶𝑜𝑠𝜃𝑡𝑣 Un proyectil es lanzado con un ángulo de 60º sobre la superficie de la tierra y con una velocidad de 20m/s. Calcular: Altura máxima, tiempo que dura el proyectil en el aire y alcance horizontal del proyectil.
  • 15. FÍSICADINÁMICA Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Rama de la física que se interesa en establecer las causas que producen un movimiento. Se presenta como consecuencia de la interacción de cuerpos TERCERA LEY (ACCIÓN REACCIÓN) SEGUNDA LEY PRIMERA LEY (LEY DE LA INERCIA)
  • 16. FÍSICAPRIMERA LEY Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 LEY DE LA INERCIA Un cuerpo permanece en estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme, al menos que una fuerza externa no equilibrada actúe sobre él
  • 17. FÍSICASEGUNDA LEY Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Se aplica cuando un cuerpo interactúa con el medio Medio consecuencia aceleración constante Masa Propiedad inherente y diferente para cada cuerpo Las interacciones se conocencomofuerzas a2 x m2 = a1 x m1 F = m x a Siempre que una fuerza no equilibrada actúa sobre un cuerpo, en la dirección de la fuerza se produce una aceleración, que es directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa del cuerpo.
  • 18. FÍSICATERCERA LEY Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 Acción – reacción No puede existir una fuerza sino es tan implicados dos cuerpos. Siempre que dos cuerpos interactúan, la fuerza ejercida por el segundo cuerpo sobre el primero (reacción), es igual en magnitud pero en sentido contrario que la ejercida del primer cuerpo sobre el segundo (acción). Para cada acción debe haber una reacción igual y opuesta
  • 19. APLICACIONES DE LA LEYES Sistema 1: dos cuerpos en contactos de masas ma y mb que están en reposo. Sistema 3: dos cuerpos en contacto con masas ma y mb, acelerados y unidos por una cuerda Sistema 2: tres cuerpos en contacto de masa ma,mb y mc que se encuentran en reposo. a b c b a a b
  • 20. 2. Se asociaa cada masapuntual un sistema de coordenada inercial (con origen en la masapuntual), se conoce como diagrama de cuerpo libre a b x y a b x y N: es una fuerza de contacto entre dos cuerpos que surge cuando la superficie de dos cuerpos están en contacto y es perpendicular a dichas superficies Fr: es de contacto entre dos cuerpos y tiene dirección contrario a la del movimiento del cuerpo frs, reposo frk, movimiento entre las superficies µs x N µk x N
  • 21. ESCRIBIR ECUACIONES DEL MOVIMIENTO a b x y 0 N – W + Fba = 0 a bx y T – fr = 0 N – W = 0
  • 22. Una pelota de 100N, suspendida por una cuerda A es tirada hacia un lado en forma horizontal mediante otra cuerda B y sostenida de tal manera que la cuerda A forma un ángulo de 30º con el muro vertical. Encuentre las tensiones de las cuerdas A y B. A B 30º
  • 23. FÍSICACAÍDA LIBRE Grupo Profesores Matemáticas sábado, 8 de julio de 2017 MUA, pero vertical y se trabaja con la aceleración de la gravedad. 𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 + g𝑡 y = 𝑉𝑜𝑡 + 1 2 𝑔𝑡2 2gy = 𝑉𝑓2 − 𝑉𝑜2 Desde una torre se deja caer una piedra que tarda 6 s en llegar al suelo. Calcular la velocidad con la que llega y la altura de la torre.