La educación virtual consiste en una herramienta tecnológica que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de una plataforma conectada a Internet. Presenta características como ser distal, asincrónica y dependiente de redes electrónicas. Entre los nuevos retos se encuentran buscar la interactividad, colaboración y cambiar la relación estudiante-profesor. Los factores clave son la exploración a través de Internet, el compromiso del estudiante, la flexibilidad horaria, la actualización

1. EDUCACIÓN VIRTUAL
Lic. Mirian Rivera Alave

2. ¿En qué consiste la educación virtual?
• Es una herramienta tecnológica
orientada a facilitar el proceso
de enseñanza aprendizaje a
través de una plataforma
conectada a Intranet o Internet.
• Es una nueva forma viable de
enseñanza que viene a suplir
necesidades, precariedades
propias de la educación
presencial y del mal uso de la
tecnología educativa.

3. ¿Cuáles son las características?
Representacional
Distal
Asincrónico
Dependiente de redes electrónicas

4. ¿Cuáles son los nuevos retos virtuales?
La búsqueda de la interactividad, colaboración y
coparticipación entre diferentes grupos de aprendizaje
El cambio pedagógico en la relación estudiante-profesor y
estudiante-estudiante.
La relación y uso de medios o soportes tecnológicos

5. ¿Cuáles son los factores de la educación
virtual?
Exploración
•El uso de Internet
como una herramienta
de exploración y
fuente inagotable de
información y
recursos.
Compromiso
• El estudiante virtual se
ve involucrado en una
nueva experiencia
social y de aprendizaje
que puede incluir
comunicaciones directas
con su profesor y
compañeros.
Flexibilidad
• Desde cualquier lugar y
a cualquier hora, los
estudiantes pueden
tener acceso a sus
cursos virtuales
Actualidad
• Los profesores tienen la
oportunidad de
actualizar sus
materiales y temas de
discusión
instantáneamente .
Personalización
• Un seguimiento
detallado del progreso
proporcionan al profesor
un conocimiento del
alumno muchas veces
mayor que en cursos
presenciales.

6. ¿Cuáles son las ventajas?
Se siente personalizado en el trato con el profesor y
sus compañeros
Puede adaptar el estudio a su horario personal.
Puede realizar sus participaciones de forma
meditada
Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el
profesor y por sus compañeros de curso.
El alumno tiene un papel activo

7. ¿CUÁLES SON LAS DESVENTAJAS?
Inexistencia de
estructura pedagógica
en la información y
multimedia.
Dificultades de altos
costos de
mantenimiento.
Temor a que los
estudiantes vean los
medios con tendencia
al facilismo.
Falta de una
estructura pedagógica
adecuada.

8. ¿Cómo es un curso virtual?
Toda información que le
profesor agregue al curso se
mantiene en su aula virtual.
Cada alumno tiene una clave
personal que le permite el
acceso a cualquier hora y día de
la semana.
Si el profesor está presente en
ese momento puede contestar y
si no es así, lo puede hacer
luego.
Profesores y alumnos cuentan con
correos electrónicos para
intercambiar información o
puede hacerlo en los foros.

9. Bibliografía
•Gómez, L.A. , Macedo, J.C. (14 de abril del 2018). Importancia de
los programas virtuales en la educación superior peruana.
Investigación Educativa. Vol. 15 N.º 27, 113-126. Obtenido de
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/inv_educativ
a/2011_n27/a07v15n27.pdf

10. Todos podemos aprender