trata sobre las ventajas y desventajas del e-learning, lo importante que es para la educación y en general los usos adecuados que ha este se le pueden dar.

1. INTERNET Y ENSEÑANZA:
LA EDUCACIÓN VIRTUAL.
Lic. En procesos de innovación educativa.
Materia: modulo e-learning.
Profesor: Eduardo Sojo Romero.
Estudiante: Regina Hernández castro.

2. introducción sobre el tema
El internet es un medio de comunicación que permite el acceso a la educación,
información y entretenimiento con unas posibilidades sin precedentes. El mundo de la
enseñanza a mostrado mucho interés sobre dicho tema, pero esto requiere de conocer su
uso para poder utilizarlo adecuadamente; en el caso de los docentes tienen que
dominarla.
La educación virtual e-learning es sin duda la gran novedad educativa del siglo.

3. El impacto de internet en la enseñanza
La incorporación de diferentes tipos de tecnologías en el proceso de enseñanza- aprendizaje ha
provocado diversas reacciones. El profesorado en general en bastante reacción al uso de las nuevas
herramientas de comunicación basadas en la informática y tradicionalmente le ha tenido bastante
respeto ha estos nuevos ingenios electrónicos.
Para los estudiantes el uso de internet, no es algo de moda pero algunos profesores aun no saben el
uso que a este se le puede dar.
Eso no quiere decir que los docentes hayan sido sustituidos por las
nuevas tecnologías, todo lo contrario son solo herramientas que ayudan
en el trabajo y así solo son guías de los alumnos.
Por otra parte, las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza hacen
que los estudiantes se sientas mas implicados en su propia formación y
dejen así de ser meros receptivos pasivos.

4. La enseñanza virtual: el e-learning
 La flexibilidad, el potencial y en, definitiva la capacidad que posee internet como
canal de comunicación son aspectos que se ponen de manifiesto en el nuevo modelo
de enseñanza.
 El e-learning es la nueva forma de educación a distancia surgida con el desarrollo de
las tecnologías de la información e internet.
 Sus principales objetivos destacan su pretensión por proporcionar a los estudiantes la
información necesaria sobre temas específicos de sus tareas escolares.
 Para los profesores es útil ya que ahí pueden discutir, descubrir y proponer nuevas
ideas. Todo ello contribuye a motivar a los estudiantes para descubrir nuevas maneras
de aprender, mas allá de la clase y del texto escolar.

5. Principales características de la enseñanza
virtual:
 Usa medios y recursos de las redes de comunicación electrónica.
 Hace uno de la tele-enseñanza mediante la cual busca promover el aprendizaje mediante actividades
realizadas en redes de comunicación.
 Hace uso de un amplio numero de tecnologías de la comunicación interactiva , el correo electrónico etc.
 Recurre al aprendizaje tanto sincrónico como asincrónico, hay discusiones sincrónicas en ambientes
interactivos virtuales.
 Implementa el aprendizaje descentralizado. La información esta localizada en diferentes sitios, en
servidores de internet o intranet, el aprendizaje puede ocurrir independientemente del tiempo y el lugar.
 El alumno puede avanzar, retroceder o profundizar en información según su propio nivel de logro o la
naturaleza del proyecto de aprendizaje.
 Mediante simulaciones virtuales, los estudiantes y profesores pueden lograr un mayor aprendizaje
experimental.
 La información a la que se tiene acceso puede ser reelaborada según las necesidades y la inventiva o
creatividad del estudiante. Puede a la vez ser recirculada en el ciberespacio.

6. Ventajas e inconvenientes del e-learning
 Variedad de métodos de exposición, aprendizaje y realización de ejercicios.
 Facilidad en el tratamiento, presentación y comprensión de cierto tipo de información dado el carácter
interactivo.
 El e-learning permite que el alumno se vuelva protagonista de su propio.
 Mayor motivación y facilidad para el trabajo colaborativo entre alumnos y docentes.
 Apertura del aula a mundos y situaciones que hasta ahora estaban fuera del alcance del alumno.

7. Inconvenientes
 Pasividad en el proceso de aprendizaje, al percibirlo como un medio fácil
 Abuso y uso inadecuado.
 Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia.
 Tecnofobia y tecnofilia.
 Dificultades organizativas y problemas técnicos.

8. E-learning y universidad: el campus virtual
 Las universidades han sido, al menos en nuestro país, las instituciones que mejor han
sabido adaptar las nuevas tecnologías al ámbito de la formación. La mayoría de estas
instituciones fundamenta su sistema educativo en el concepto de campus virtual. Facilita
al estudiante un amplio canal de información mediante la biblioteca virtual, y de
comunicación mediante las aulas.
 Cada universidad crea su aula virtual dependiendo las necesidades que se encuentren o de
los trabajos que requieran realizar, algunas ofrecen cursos de diferentes materias.
 Esta nueva modalidad de titulación permite al estudiante la obtención de un certificado
universitario una vez superado con éxito un itinerario docente específico y los créditos
establecidos.

9. El futuro del e-learning
Realizar previsiones de futuro en el ámbito educativo siempre resulta
complicado.
a lo largo de la historia han coexistido muchas modalidades y formas de
estudio aparentemente innovadoras que han contribuido al desarrollo de la
educación. en este caso la educación virtual o e-learning es la nueva forma de
estudios vigente en el siglo XXI.
De momento la educación a distancia por internet esta tomando un gran auge
a nivel mundial y algunos de sus principales promotores ya la han señalado
como el futuro del proceso de enseñanza aprendizaje.

10. LO MAS NUEVO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS,
SE ENCUENTRA EN LA TECNOLOGÍA.