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Universidad regional autónoma de los andes

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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA
DE LOS ANDES
MATERIA: INFORMATICA
TEMA: MOODLE
NOMBRE: CRISTIAN BONIFA
NIVEL: « 1» A»
MOODLE
• Moodle (pronunciación
AFI /ˈmuːd(ə)l/) es una
aplicación web de tipo
Ambiente Educativo
Virtual, un sistema de
gestión de cursos, de
distribución libre, que
ayuda a los educadores
a crear comunidades de
aprendizaje en línea.
MOODLE FUE CREADO POR MARTIN DOUGIAMAS
Quien fue administrador de
WebCT en la Universidad
Tecnológica de Curtin. Basó
su diseño en las ideas del
constructivismo en
pedagogía que afirman que
el conocimiento se
construye en la mente del
estudiante en lugar de ser
transmitido sin cambios a
partir de libros o
enseñanzas, y en el
aprendizaje cooperativo
Estas herramientas
• Son de gran utilidad en el
ámbito educativo, ya que
permiten a los profesores
la gestión de cursos
virtuales para sus alumnos
(educación a
distancia, educación en
línea o e-learning), o la
utilización de un espacio en
línea que dé apoyo a la
presencialidad (aprendizaje
semipresencial, blended
learning o b-learning).
Una de las ventajas es que respaldan la
interacción grupal
al mismo tiempo que
permite la conversación
privada entre los
estudiantes. Este medio es
ideal para llevar a cabo
evaluaciones del curso; en
este caso el docente prepara
una serie de preguntas y las
plantea durante la
realización del encuentro
con sus estudiantes.
CLIENTES
• Al ser una aplicación web
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  • 1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES MATERIA: INFORMATICA TEMA: MOODLE NOMBRE: CRISTIAN BONIFA NIVEL: « 1» A»
  • 2. MOODLE • Moodle (pronunciación AFI /ˈmuːd(ə)l/) es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
  • 3. MOODLE FUE CREADO POR MARTIN DOUGIAMAS Quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y en el aprendizaje cooperativo
  • 4. Estas herramientas • Son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia, educación en línea o e-learning), o la utilización de un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-learning).
  • 5. Una de las ventajas es que respaldan la interacción grupal al mismo tiempo que permite la conversación privada entre los estudiantes. Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en este caso el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realización del encuentro con sus estudiantes.
  • 6. CLIENTES • Al ser una aplicación web el cliente puede ser casi cualquier navegador web moderno. Se debe contar con las extensiones necesarias para visualizar los vídeos, audio y demás material multimedia que un curso pueda contener.
  • 7. ORÍGENES • Moodle fue creado por Martin Dougiamas, un administrador de WebCT en Curtin University, Australia, y graduado en Ciencias de la Computación y Educación. Su Ph.D. examinó el uso del software abierto para el soporte de una epistemología construccionista social de enseñanza y aprendizaje con comunidades, basadas en Internet, de investigación reflexiva. Su investigación tiene fuerte influencia en el diseño de Moodle, proporcionando aspectos pedagógicos perdidos en muchas otras plataformas de aprendizaje virtual.
  • 8. ENFOQUE PEDAGÓGICO • La filosofía planteada por Moodle incluye una aproximación constructiva basada en el constructivismo social de la educación, enfatizando que los estudiantes (y no sólo los profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas. Las características de Moodle reflejan esto en varios aspectos, como hacer posible que los estudiantes puedan comentar en entradas de bases de datos (o inclusive contribuir entradas ellos mismos), o trabajar colaborativamente en un wiki.
  • 9. Características generales de Moodle • La instalación requiere una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que soporta los principales sistemas gestores de bases de datos.
  • 10. Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. • Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto.