Domingo Faustino Sarmiento nació en 1811 en San Juan, Argentina. Recibió una educación temprana de su padre y tío y luego estudió matemáticas, latín, teología y francés de manera autodidacta. Tuvo una destacada carrera política que incluyó cargos como senador, gobernador de San Juan y presidente de Argentina. Promovió la educación pública, gratuita y obligatoria en todo el país a través de la creación de escuelas, colegios e instituciones educativas. Falleci

1. Domingo Faustino
Sarmiento
“Todos los problemas son
problemas de educación”

2. Nacimiento, familia y educación
Nació el 15 de febrero de
1811, en la ciudad de
San Juan. Hijo de José
Clemente Cecilio
Quiroga Sarmiento y
Paula Zoila Albarracín
Irrazábal. Sus primeros
maestros fueron su
padre y su tío José
Manuel Quiroga
Sarmiento, quienes le
enseñaron lectura a los
4 años. Finalizados sus
estudios en La Escuela
de la Patria en 1821,
tramitó una beca para
ingresar al colegio de
Cs. Morales en Bs. As.
que no le fue
concedida.

3. Un amigo ingeniero lo ayudó con las matemáticas, su tío José
de Oro lo ayudó con el Latín y Teología. El francés lo estudió
solo, en sus ratos libres. En 1823 trabajó como asistente de
Víctor Barreau en la Oficina de Topografía de San Juan.
En 1825 su tío Fray José de Oro fue desterrado a San
Francisco del Monte, San Luis, y Domingo lo acompañó;
actualmente la localidad se llama San Francisco del Monte de
Oro, en homenaje al rebelde fraile y maestro. Allí fundaron
una escuela, primer contacto de Sarmiento con la educación.

4. Carrera Política Al año siguiente fué elegido concejal
municipal de la ciudad de Bs. As.
En 1857 y 1860 fué elegido senador y se
desempeñó como jefe del Departamento
de escuelas. Fué miembro de la
Convención Constituyente y al asumir
Mitre la gobernación de Bs. As. lo nombró
ministro del gobierno.
En abril de 1862 renunció a la gobernación
y el gobierno lo envió en mision
diplomática a Chile, Perú y EE.UU. Donde
escribió libros de política y educación
desde el exterior rechazó los cargos de
Senador Nacional por San Juan y Ministro
del Interior del presidente Mitre.
Durante su estadía en Chile
fué miembro de la logia
masónica Unión Fraternal
de Valparaíso fundada el
27 de julio de 1853.
En 1855 regresó a
Argentina y fué redactor
del diario El Nacional y
actuó como miembro
consultivo de la provincia
de Bs. As.

5. Gobernador de la provincia de San
Juan
Asumió el poder en el año
1862. Donde se encontró
con la provincia
empobrecida y dividida,
por eso trató de ordenar
las finanzas y de impulsar
el modelo basado en la
civilización y el progreso. Logrando en tan solo 2
años cambiar la fisonomía
de su provincia

6. En materia educación y cultura
creó una Legislación que
establecía la educación pública,
gratuita y obligatoria, inauguró
nuevas escuelas primarias,
colegio Preparatorio, la Quinta
Normal (actualmente Escuela de
Enología) y Escuela de Minas
(actualmente Escuela Industrial),
ambas ubicadas en la ciudad de
San Juan.
Incorporó alumbrado y empedrado público, apertura y ensanchamiento de
calles, forestación, confección del plano topográfico. Desde el punto de vista
económico, fomento de la explotación minera, leyes impositivas y en lo
social, proyecto de colonización y desarrollo agrícola con los inmigrantes.
renunció al gobierno en 1864.

7. Educación y Cultura
Garantizó los fondos para la creación
de nuevas escuelas y la compra de
materiales y libros. Durante su
mandato, y con apoyo nacional, las
provincias fundaron unas 800 escuelas
de primeras letras alcanzando a un
total de 1816 escuelas de las cuales el
27% eran privadas. Trajo desde los
Estados Unidos 61 maestras primarias.
Subvencionó la primera escuela para
sordomudos.

8. Continuando con la política de su
antecesor, fundó los Colegios Nacionales
de La Rioja, Santa Fe, San Luis, Jujuy,
Santiago del Estero, Corrientes y Rosario.
Fundó escuelas de arboricultura y
agronomía en San Juan, en Mendoza, y
más tarde en San Miguel de Tucumán y
Salta.
En la Universidad Nacional de Córdoba se
creó la Facultad de Ciencias Exactas, Física
y Naturales, que dictaba la carrera de
ingeniería.15​ Por su iniciativa se crearon en
la región cuyana las cátedras de
mineralogía en los Colegios nacionales de
Catamarca y de San Juan, que se
convertirían en 1876 en la Escuela de
Ingenieros de San Juan.

9. Transportes y Comunicaciones
Como presidente de Argentina, uno de sus
principales objetivos era la construcción de un
ferrocarril trasandino, que uniera el océano
Atlántico con el Pacífico. Durante su mandato se
tendieron unos 5000km de líneas telegráficas,
en su mensaje al congreso de 1873 pudo
afirmar que “La línea de telégrafos a sido
completada y recorre toda la república
Se construyeron algunos puertos como los
de Zárate y San Pedro (Bs. As.).
En 1873 se creó el Banco
Nacional

10. Fallecimiento
En 1887 Sarmiento viajó a
Asunción del Paraguay.
Regresó a Bs. As. pero ya
anciano y con sus salud
deteriorada por la sordera y
una insuficiencia
cardiovascular y bronquial,
los médicos le aconsejaron
irse de Bs. As. Para evitar el
frío. A comienzos de 1888
embarcó con su hija y sus
nietos para Asunción.
El 11 de septiembre de
1888 falleció en
Asunción a los 77 años.

11. Día del Maestro
“Considerando: que es actividad fundamental
de la Escuela la educación de los
sentimientos, por cuyo motivo no debe
olvidarse que entre ellos figura en primer
plano la gratitud y devoción debidas al
maestro de la escuela primaria, que su
abnegación y sacrificio guía los primeros
pasos de nuestras generaciones y orienta el
porvenir espiritual y cultural de nuestros
pueblos; que ninguna fecha ha des ser más
oportuna para celebrar el día del maestro que
el 11 de septiembre, día que pasó a la
inmortalidad, el año 1888, el prócer argentino
Domingo Faustino Sarmiento.”
En 1943 durante la primera
Conferencia Interamericana
de Educación, reunida
en Panamá, estableció
como Día Panamericano del
Maestro en las Américas al 11
de septiembre en homenaje
al fallecimiento de Domingo
Faustino Sarmiento: