1. UNIDAD CURRICULAR. TÉCNICAS DE ESTUDIO.
DOCENTE: MOUNA TOUMA.
. RENDIMIENTO DEL INDIVIDUO EN EQUIPO O GRUPO.
Vivimos en una sociedad que se alimenta del individualismo lo que afecta las actividades en equipo o grupo
en el ámbito académico y profesional. La persona individualista suele actuar aisladamente , porque es
egocéntrico ,egoísta ,libre, autónomo , independiente , rebelde sin pedir ni prestar ayuda a los demás,
mientras que el individuo que realiza trabajos cooperativos con otros seres humanos presta cooperación,
participación, asistencia , ayuda y apoyo .En virtud de que toda comunidad funciona con la colaboración de
todos para lograr objetivos y metas ; el problema es lograr que cada alumno realice los trabajos grupales
responsable y colaborativamente ; para lograr el beneficio común .
Dentro de ese marco experimentos realizados por Max Ringelmano se desprende que los individuos rinden
menos en grupo por tres razones: aprovechan el esfuerzo de los demás para su propio descanso
escondiéndose en el grupo ..El individuo que trabaja asume que otros se aprovechan lo que lo desmotiva. Se
ha demostrado que el esfuerzo colectivo en el trabajo en equipo llega a la mitad de la sumatoria de los
esfuerzos individuales .Los miembros del equipo pueden estar menos motivados cuando se ejecutan tareas
aditivas.
Las afirmaciones anteriores conducen a las frases de individuos parásitos o que practica el parasitismo se
arrima a otros, no trabaja en el grupo porque su rendimiento es escaso y su atención se reduce a esconderse
o aprovecharse del trabajo de sus compañeros. “hazlo tú que lo haces mejor, yo de esto no se nada. “A ti te
confió el trabajo, eres más rápido y tienes tiempo.” Estoy cansado, no te preocupes quizás mañana me
ponga.
¿ Cómo conseguir que las tareas sean un producto propio del grupo de trabajo ?.
El docente debe generar condiciones que les permitan a los alumnos a responsabilizarse, propiciar la
adquisición de destrezas para el trabajo colaborativo. Planificar y generar un espíritu de equipo. Para evitar la
desmotivación y conducir al desempeño de tareas grupales, se hace indispensable realizar una prueba
relacionada con el contenido del tema a cada miembro para obtener la nota justa según el esfuerzo para
comprender el tópico. Reconocer a cada quien en la medida que allá aportado, actitud propicia para la
adquisición de destrezas en el trabajo colaborativo. El discente debe adoptar valores como ética y
responsabilidad, trabajar con transparencia al elaborar sus trabajos grupales.
Involucrarse en los foros que realice el grupo y asumir la voluntad de cooperar alorar al grupo y atender las
actividades asignadas por el docente.
ACTIVIDAD:
 ¿Usted le gusta trabajar solo o en equipo ? Por qué’¨?
 ¿ Qué experiencias ha tenido con respecto a sus trabajos en equipo ?.
 ¿ Aprende más sobre el tema solo o en equipo ?.
 ¿Qué’ argumenta usted sobre las ventajas de trabajar en equipo ¿
 ¿Qué’ argumenta usted sobre las desventajas de trabajar en equipo ¿?