Trabajo de grado presentado para la Licenciatura en Música mención Dirección Coral, UNEARTE, Venezuela

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Ministerio del Poder Popular para la Cultura
Universidad Nacional Experimental de las Artes
La higiene vocal en la praxis
de los directores de coros
Autor. Laura Vaamonde
Tutor. Carmen Amanda Soriano

2. Presentación
Problema
• La investigación surge por experiencias personales relacionadas
con el uso de la voz.
• ¿Qué es, en sí, la higiene vocal?,
• ¿Qué aspectos comprende?,
Interrogantes • ¿Cuál es el rol que juega dentro de la praxis de director de coro?
Justificación
• El coro lo conforman cantantes que por lo general son amateurs y
desconocen el manejo del instrumento vocal

3. Objetivos
General:
Caracterizar conceptual y empíricamente las estrategias de Higiene
Vocal definidas como más adecuadas y utilizadas por un conjunto de
directores corales para el cuidado de la voz.
Específicos:
 Describir los aspectos que comprende la higiene vocal.
 Definir el rol que juega la higiene vocal en la praxis del director de
coro.
 Conocer las bases conceptuales (términos y definiciones) relativos a
la higiene vocal manejadas por el director de coro.
 Identificar las estrategias empleadas por el director de coro para el
cuidado de la voz.

4. Marco Referencial
Anatomía
Sistemas
Respiración
Técnica Vocal
Apoyo
Fisiología
Impostación
Voz hablada y
cantada
Higiene
vocal
Emisión
Relajación y
respiración
Postura
corporal
Salud física, mental y emocional
Cuidado de
la voz
Alimentación
Otros
Ambiente
Vestuario
Alertas

5. Marco Metodológico
Martínez (1999) La investigación cualitativa
etnográfica, en el sentido estricto, ha consistido en la
producción de estudios analítico descriptivos de las
costumbres, creencias, prácticas sociales y religiosas,
conocimientos y comportamiento de una cultura particular,
generalmente de pueblos o tribus primitivos.
Cazau (2006) señala que definir operacionalmente una
variable es especificar qué operaciones o actividades debe
realizar el investigador para medirla. Estas operaciones se
llaman indicadores, y, cuando recogen información de la
realidad son capaces de convertirla en datos.
UPEL (2006) Definición de variables: basados en los
objetivos específicos. Indicadores: comprensión del objeto
estudiado bajo la realidad presentada.

6. Martínez (1999) habla
sobre la confidencialidad
del entrevistado.
Objeto de estudio
Población
Director de grupo
vocal
Director de coro de
voces femenina.
Director de coro
universitario.
Director de coro
mixto profesional
Director de coro de
escuela de música.

7. Técnicas e instrumentos de recolección
Entrevista
Directores de
coros
Según su experiencia,
conocimientos y praxis
diaria como director de
coro ¿qué es la higiene
vocal, también conocida
como cuidados de la voz,
y como la aplica?
Procedimiento
Grabación
Maestros de
canto
Médicos
foniatras
Email
Según su experiencia y
conocimientos ¿qué es la
higiene vocal y como se
aplica?
Audición
Transcripción

8. Categorización entrevista a los directores de coros
Concepto y
términos
Concepto:
Cuidar la
voz y
mantenerla
sana.
Términos:
Cuidados,
medidas,
normas,
pautas
Pautas
Indicadores
Voz hablada
y cantada.
Respiración
y relajación.
Postura
corporal.
Salud física,
mental y
emocional.
Alimentación.
Otros.
Buen
uso de la
voz.
Mal uso
de la voz.
Consideraciones
Papel del
coralista.
Disciplina
del
coralista.
Formación
vocal del
director de
coros.
Compromiso
del director de
coros.
Duración de la
actividad coral.
Aportes
Ejercitar los
sistemas:
resonado y
fonatorio
antes de
vocalizar.
Metodologías
de ensayo.

9. Conceptos y términos
Directores de
Coros
Maestros de
Canto
Médicos
Foniatras
• Concepto: Cuidar
la voz y mantenerla
sana.
• Términos:
cuidados, medidas,
normas,
mantenimiento,
pautas, disciplinas,
aspectos.
• Concepto:
fundamentos y
principios para la
profilaxis de la
voz, con
tratamiento atlético
• Términos:
profilaxis, cuidado,
mantenimiento.
• Concepto: normas
y recomendaciones
para prevenir
lesiones vocales y
garantizar la salud
vocal.
• Términos: normas
enumeradas,
recomendaciones,
cuidados.

10. Aproximación conceptual
La Higiene Vocal es el cuidado que se debe
dar al instrumento vocal siguiendo una serie de
normas caracterizadas en función del uso de la voz,
es un medio para la profilaxis de esta y evitar
problemas de índole patológico o fonotraumas.
(fuente: elaboración propia)

11. Pautas
Directores
de Coros
• Voz hablada y cantada:
vocalización, atención con la voz
hablada, voz colocada, delegar el
trabajo a los expertos en el canto.
• Respiración y relajación:
ejercicios de respiración.
• Postura corporal: buena postural.
• Salud física, mental y emocional:
calentamiento muscular, no fumar.
• Alimentación: beber agua, comer
dos horas antes de cantar.
• Otros: ambientes adecuados.

12. Pautas
Maestros
de
Canto
(enfocadas al
trabajo del
cantante lírico)
• Voz hablada y cantada: Técnica vocal para
el habla y el canto.
• Respiración y relajación: Coordinación
fono-respiratoria (respiración) y respiración
costo-diafragmática (apoyo de la voz hablada
y cantada).
• Postura corporal: dependerá las
malformaciones y/o problemas físicos que
pueda presentar el cantante.
• Salud física, mental y emocional: implica
entrenamiento atlético, no fumar, salud
sexual, control psicológico o terapia
emocional.
• Alimentación: beber agua, evitar alimentos
excesivamente condimentados y a extremas
temperaturas, comer dos horas antes de
cantar, control nutricional, control gástrico.
• Otros: evitar cantar en espacios abiertos sin
apoyo de amplificadores del sonido, evitar
cambios bruscos de temperatura.

13. Pautas
Médicos
Foniatras
• Voz hablada y cantada: técnica vocal para la voz
hablada y cantada, no gritar o hablar en alta voz,
uso de la voz cantada en períodos de 45 minutos
con descaso de 15 min., evitar la emisión
onomatopéyica, hablar pausado, evitar hacer uso
de la voz con cuadros gripales.
• Respiración y relajación: respiración por la nariz
al hablar y por la boca al cantar, respiración costodiafragmática y fono- respiración.
• Postura corporal: dependerá de la presencia de
malformación física, mañas posturales o
patologías traumatológicas.
• Salud física, mental y emocional: salud general
del cuerpo, no fumar, terapia anti-estrés, .
• Alimentación: beber 8 vasos de agua al día, evitar
alimentos excesivamente condimentados y a
extremas temperaturas, comer dos horas antes de
cantar, control nutricional, control gástrico.
• Otros: evaluación foniátrica trimestral. protegerse
de ambientes con humo, ruidos, químicos.

14. Indicadores de buen y mal uso de la
voz
Mal uso de la voz
Mal uso de la voz
Directores
de Coros
Respiración
insuficiente.
Médicos
Foniatras
Clasificación vocal
inadecuada.
Postura
inadecuada.
Uso de la emisión
onomatopéyica.
Uso inadecuado de
la mandíbula.
Uso inadecuado de la
voz hablada.
Posición de la boca
al cantar.
Respiración por la boca
al hablar.
Buen uso de la
voz
Hablar con
precipitación y sin
pausa.
Buen uso de la voz

15. Consideraciones
Responsabilidad
o compromiso
de los directores
de coros
Disciplina
vocal del
coralista
Papel del
coralista
Formación
vocal de los
directores
de coros
Datos
vivenciales
Consideraciones
Cantidad
de horas
de
ensayos

16. Aportes
Fueron todas aquellas herramientas, estrategias,
metodologías creadas y/o aplicadas por los directores
de coros durante su praxis, que les permite no sólo
cumplir con su plan de trabajo sino también cuidar las
voces de sus coralistas.

17. Conclusiones
Se concluyó que los directores entrevistados
quienes tienen una gran trayectoria musical y han
creado estrategias de trabajo para el buen rendimiento
de sus corales, poseen poca información sobre la
higiene vocal y su aplicación en los cantantes para
poder manejar adecuadamente las voces durante la
praxis coral.

18. Recomendaciones
Higiene
vocal en la
formación
del director
de coros
Rutinas
diarias para
coralistas.
Chequeo
médico
previo a la
conformación
de una coral
Recomendaciones
Jornada
coral de 45
x 15
Habilitar el
espacio de
trabajo
acorde a la
actividad
coral.
Equipos de
trabajo que
desarrolle
jornadas
médicas de
chequeo
general para
coralistas

19. Sesión de preguntas y
respuestas

20. Gracias por su
asistencia…