la voz profesional

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Docencia Media Diversificada
Modalidad Virtual
Seminario Uso y Manejo de la Voz
Tema: La Voz Profesional
Profesora:
Silmax Macre
Graciela E. Camargo
CIP# 2-89-1597

2. INTRODUCCIÓN
La voz, para la mayoría de las personas, no es otra cosa que el
medio através del cual nos comunicamos con el prójimo, el medio
que nos permite hablar, es decir, el instrumento de expresión y
comunicación

3. PROFESIONALES DE LA VOZ
 Los profesionales de la voz son todas aquellas personas que tienen la
voz como herramienta de trabajo y como medio principal para la
ejecución de su actividad laboral. Para estos profesionales, si existe
alguna alteración en ella, se transforma en un motivo de
preocupación

4. NIVELES DE ESPECIALIZACIÓN DE LA
VOZ PROFESIONAL:
 En general, debe diferenciarse el uso profesion
de la voz en dos grandes vertientes:
• Voz profesional hablada
• Voz profesional cantada
1. Usuario selecto: Cantantes y actores.
2. Profesionales que dependen de la capacidad de
resistencia de su voz: Docentes
3. Profesionales que no necesitan su voz para trabajar:
Artesanos, conductores.

5. LA RESPIRACIÓN Y SU USO EN LOS
PROFESIONALES DE LA VOZ
 Para tener una correcta voz en cuanto a
potencia, cuerpo y alcance es necesario
poseer una respiración óptima que pueda
cubrir los requerimientos vocales de cada
situación. Una buena respiración implica
aumentar la capacidad respiratoria en
comparación al aire que habitualmente
usamos para vivir (tanto de entrada como
de salida, debe ser óptimo en cantidad y en
calidad.)

6. LA INTENSIDAD O POTENCIA VOCAL
¿QUÉ ES?
 La intensidad o potencia vocal se refiere a
lo comúnmente mal llamado volumen de
la voz.
 Esta potencia, que entre otras puede ser
débil, media o fuerte, está dada
fundamentalmente por la presión que
ejerce el aire desde la base de los
pulmones sobre las cuerdas vocales.
 La intensidad de la voz abarca desde el
grito al susurro.

7. EL USO PROFESIONAL DE LA VOZ
POR PARTE DE LOS DOCENTES:
Es responsabilidad de los docentes
comprender que el uso de la voz
profesional.
 Postura y control muscular del cuerpo, cuello y cara.
 Flexibilidad en tono e intensidad de la voz.
 Claridad en la producción de las palabras.
 Desarrollar habilidades en el uso correcto de la técnica
vocal en voz hablada.
 Deben realizar una rutina de ejercicios que lleven al buen
empleo y uso cómodo de la voz.

8. RECOMENDACIONES PARA EL
CUIDADO DE LA VOZ
 Controlar la intensidad de la voz en presentaciones.
 Cuando hable en ambientes ruidosos, utilice amplificación.
 Si se utiliza la voz cantada conozca la clasificación de su voz y
cante solamente dentro de su gama vocal.
 Controle la energía de proyección vocal para hablar en público.
 Disminuya el uso de la voz cuando en forma simultánea deba
realizar un ejercicio físico fuerte.
 Entrene su voz para usarla con un tono apropiado y con
inflexiones adecuadas.

9. FACTORES DE RIESGO
1- Factores laborales:
 (a) Ambientales:
- Grado de humedad.
- Exceso de frio o calor
- Ventilación.
- Exposición a irritantes o
contaminantes ambientales.
- Calidad acústica del local.
- Ruido ambiental.
Las causas que se encuentran en el origen de los trastornos
de la voz son múltiples:
 (b) Organizativos:
- Sobrecarga de trabajo
- Posibilidad de hacer pausas
- Falta de formación en el uso de la voz
 2- Factores personales:
 De constitución física y salud
 Hábitos tóxicos: Alcohol, tabaco,..etc.
 Alimentación
 Medicamentos.

10. PATOLOGIA DE LA VOZ
 1- Afonía: Ausencia total de la voz.
 2- Disfonía: Alteración de las cualidades
acústicas de la voz (timbre, altura,
intensidad), que afecta a la comunicación.
Las disfonías pueden ser funcionales,
orgánicas y mixtas.
 3- Nódulos vocales: Lesiones nodulares en
el borde libre de una cuerda vocal. Han
sido consideradas enfermedad profesional.

11. SINTOMAS DE ALERTA:
1. Carraspeo, secreciones
abundantes, necesidad de
aclarar la voz.
2. Sensación de tener un cuerpo
extraño en la garganta o de
hormigueo.
3. Sensación de que la voz no
sale o de que se tiene que
hacer un esfuerzo para
conseguirlo.
4. Falta de control en la
intensidad o en el tono de la
voz.
5. Dolor y tensión en el cuello y en la
parte alta del hombro.
6. Fatiga muy rápida de la voz al hablar.
7. Voz rota, voz ronca.
8. Dificultad para mantener la voz al final
de la jornada.

12. MEDIDAS DE PREVENCION
1) AMBIENTALES:
 Controlar el nivel de humedad y
corrientes de aire.
 Controlar ventilación y
renovación del aire.
 Reducir nivel de polvo y ruido
ambiental.
 Reducir al máximo el uso de
productos químicos.  2) CONDICIONES ORGANIZATIVAS:
 Distribuir correctamente el trabajo.
 Disminuir la utilización de la función
vocal.
 Disponer de fuentes u otros sistemas de
agua potable.

13. MEDIDAS DE PREVENCION
3) CONDICIONES INDIVIDUALES:
 a. Tener un estilo de vida
saludable: No tomar alcohol,
café, chicles, caramelos
mentolados, ni productos de
farmacia que faciliten una
salivación artificial, antes de
hacer el uso profesional de la
voz. Beber agua a menudo.
Evitar la fatiga, el estrés y las
tensiones emocionales.
 b. Proteger la función vocal: Evitar
hablar por encima del ruido
ambiental. Evitar hablar de manera
prolongada, a larga distancia y en
el exterior. Encontrar formas no
verbales de mantener la atención.

14. CONCLUSIÓN
La voz humana es un instrumento maravilloso.
Es nuestro medio más eficaz para la
comunicación. Utilizamos la voz en muchas
áreas en nuestra vida social, en el ocio y
también en el ámbito laboral. Cada persona
tiene su propia voz, que la hace única, es parte
de su identidad, lo que la identifica.

15. MUCHAS GRACIAS!