SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Hola, soy Cherly
Cáceres y les
explicaré sobre:
¿Qué es la Fatiga
Vocal?
“La fatiga vocal es una adaptación vocal negativa que ocurre
como consecuencia de un uso prolongado de la voz”. Es una
afectación del tipo adaptación negativa ya que se confiere
como un elemento perceptual, acústico y/o fisiológico,
indicando un indeseado, inesperado o cambio en el estado
funcional del mecanismo laríngeo que produce o nos lleva a
un cansancio vocal.
Fonastenia
La fatiga vocal es clínicamente llamada bajo el nombre de: es el estado en que disminuye la
agudeza de la fuerza vocal, tanto la voz hablada como la cantada, lo cual se reconoce
porque presenta diversos síntomas: sensaciones como: la picazón, el ardor, la sensación
de un cuerpo extraño que provocan la tos y el carraspeo; y los "objetivos" como la
reducción de la fuerza vocal, propiamente dicha.
¿Pero a quienes afecta ?
La fatiga vocal afecta a muchos profesionales de la voz.
Los profesores son usualmente los más afectados por la fatiga vocal.
Existen reportes en la literatura que indican que este grupo de sujetos
normalmente experimenta signos de fatiga vocal al comienzo de sus
carreras siendo los más afectados normalmente los profesores de
educación física, profesores de música, y profesores de teatro, sin
embargo, cualquier profesor está expuesto a padecer fatiga vocal
debido a las condiciones ambientales de trabajo y la gran carga vocal
que deben mantener. También oradores, abogados, etc.,
Los pacientes con fatiga vocal suelen ser despachados rápidamente
porque sus cuerdas vocales parecen normales.
Como sus síntomas no pueden explicarse por ningún motivo físico, se
les dice que no existe ningún problema.
Sintomatología
Algunos de estos síntomas incluyen:
 Aumento del esfuerzo vocal
 Molestia al producir voz
 Reducción del rango de tonos (agudos y graves)
 Habla monótona
 Reducción del control de la intensidad de voz, reducción de la
proyección vocal
 reducido control en la cualidad de la voz, reducción del brillo de la
voz
 Ronquera, voz soplada, garganta apretada, tensión en la zona
superior del cuerpo
 Garganta seca, odinofonía (dolor al fonar)
 quiebres vocales, compromiso de la postura corporal
 Tensión cervical
 Aclaramiento de la garganta (carraspear)
 Necesidad de tragar y temblor en la voz.
La sintomatología de la fatiga vocal es
conocida, pero aun no existe una definición
clara y consensuada de este cuadro. En la
literatura se definen de varias maneras entre
ellas con : “Condición de debilitamiento que
afecta a las personas que sobrepasan sus
capacidades vocales”, “Incremento
progresivo en el esfuerzo fonatorio
acompañado por una disminución
progresiva de las capacidades vocales”.
Causas
Es causada por fatiga o cansancio comunes como la rutina,
la ansiedad, la tensión nerviosa, el ruido, las vibraciones y
las pausas inadecuadas al hablar durante el trabajo.
Al enfermo de fatiga vocal, como también se conoce la
Fonastenia, se le altera el timbre vocal, la voz se le debilita y
cualquier esfuerzo se le torna excesivo. El profesional de la
voz, tiene conciencia del esfuerzo que realiza en la emisión
vocal pero lo hace para mejorar objetivamente su técnica de
trabajo; en cambio el enfermo se fatiga con facilidad, debe
realizar un esfuerzo superior para hacerse entender; tiene
una sensación subjetiva de "voz sin fuerza" y por tanto, no
puede sostener una conversación por un espacio de tiempo
prolongado.
En ocasiones se recupera luego de un período de reposo
vocal, pero la sintomatología es cada vez más marcada a
medida que continúa hablando.
La fatiga vocal puede tener muchas causas, pero
cuando las cuerdas vocales se ven normales, la
fatiga es más a menudo debido a la disfonía por
tensión muscular (DTM). DTM es el uso indebido de
la laringe y los músculos extrínsecos de la laringe y
el cuello, se asocia mucho con la fatiga vocal y están
muy relacionadas.
Diagnóstico
y tratamiento
Si no se trata, la fatiga vocal o DTM puede
causar complicaciones como nódulos, pólipos,
quistes, hemorragias, y laringitis crónica.
El tratamiento y tiempo de recuperación suele
ser más eficaz cuando se diagnostica a tiempo.
Busca una evaluación si tienes síntomas sin
explicación y que no hayan sido evaluados
adecuadamente.
Todos los casos de fatiga vocal crónica deben ser evaluados por un equipo
laringólogo y por un terapeuta de la voz cualificado.
Al diagnosticar la fatiga vocal, se debe obtener también una imagen adecuada
a través de una videoestroboscopia.
Una vez que el diagnóstico definitivo se ha hecho, un terapeuta de la voz
entrenado debe iniciar el tratamiento específico.
consejos prácticos para
evitar la fatiga vocal:
1) Detección de las personas que puedan
ser candidatas para un cuadro fatiga vocal.
Esto incluye personas con riesgo
ocupacional (ejm: profesores), y la
identificación de personas que presentan
esfuerzo al fonar.
2) Diseño de un programa completo que
mejore la técnica vocal, incluso para
aquellos pacientes que tengan una voz
perceptualmente “normal”.
3) Diseño de un programa de higiene vocal
completo.
Más consejos
4) Evitar hablar por mucho tiempo a gran intensidad.
5) Modificación del ambiente de trabajo (acústica del
lugar, considerar cortinas, alfombras, material del
techo de la habitación, sistema de calefacción o aire
acondicionado, ruido ambiental, etc).
6) Estrategias compensatorias como el uso de
amplificación portátil para la sala de clases o lugar de
trabajo.
7) Preparación técnica vocal específica para
situaciones que son vocalmente exigentes. Énfasis en
un adecuado entrenamiento respiratorio y correcta
protección de la voz.
8)Realizar instrucción teórica de los factores que aumentan el riesgo de fatiga
vocal.
9) Realizar tratamiento dirigido específicamente a la fatiga vocal y fisiología
vocal alterada.
10) Cooperar con reposo vocal relativo en algunos casos y tiempo de
recuperación. No sobrecargar el uso de su voz.
11) Contemplar un programa de calentamiento y enfriamiento de la voz.
Seguimos con más
consejitos sencillos
Ahora bien… “Cuida tu voz” es tu
herramienta de trabajo.
 No grites ni fuerces la voz menos en lugares con ruido.
 Hidrátate. Bebe mucha al día especialmente, después de tomar cualquier
bebida con cafeína para evitar la deshidratación de la mucosa.
 Toma descansos adecuados: intenta dormir 7 horas diarias. La voz es
muy sensible a la falta de sueño.
 Evita sustancias tóxicas para tu voz: tabaco y alcohol, ciertos fármacos.
Los antihistamínicos y algunos otros fármacos resecan toda la mucosa
laríngea, no abuses de ellos.
Sigue cuidando tu voz…
 No carraspees. Bebe y traga agua
profundamente en varios sorbos, haz
gárgaras con agua o produce una tos
suave.
 No uses caramelos de menta, mentol
o eucaliptus porque resecan la
mucosa oro faríngea.
 Sin estrés. La tensión psicológica
aumenta el grado de contracción de
las cuerdas y predispone a las
lesiones, por lo que es muy
importante mantener la calma para
no levantar la voz.
 Mantén una buena higiene bucal y
vocal.
 Cepíllate diariamente los dientes de
forma correcta.
Si dependes de tu voz para
trabajar…
 Recuerda que la laringe es un órgano sexual
secundario, todo cambio o alteración
hormonal (menstruación, uso de
anticonceptivos, embarazo, menopausia)
pueden influir en tu rendimiento vocal.
 Las cuerdas vocales son músculos que hay
que entrenar y calentar para usarlas y
estirar/relajar al final de su uso profesional.
 Busca ocasiones de descanso vocal (al
menos 5 minutos) durante el uso de la voz.
 Ve a un especialista si tu voz cambia o se
cansa excesivamente.
Recuerda que el aparato fonador se
va formando desde pequeño:
Si eres Educador o quizás probablemente tengas niños, toma en práctica estos consejos:
 Habla despacio.
 Vocaliza de forma clara.
 No grites ni hables a larga distancia para pedir cosas o llamar su atención.
 Respeta el turno de palabra cuando hables con ellos.
 Haz que los niños se sientan escuchados, así no tendrán que gritar para llamar tu atención.
 Evita tener el televisor a volumen alto y quita el sonido de las consolas y ordenadores cuando
jueguen niños.
Espero te sea de ayuda esta pequeña
investigación sobre : La fatiga vocal…
FatigaVozProfesores

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Afonía y disfonía
Afonía y disfoníaAfonía y disfonía
Afonía y disfoníaadelamtorres
 
Presentación voz
Presentación vozPresentación voz
Presentación vozguest81bbb3
 
Fatiga vocal
Fatiga vocalFatiga vocal
Fatiga vocalmelk10
 
Final-Uso y manejo de la voz- La Fatiga Vocal
Final-Uso y manejo de la voz- La Fatiga Vocal Final-Uso y manejo de la voz- La Fatiga Vocal
Final-Uso y manejo de la voz- La Fatiga Vocal MaybellinGlvez
 
Proyecto Final - La Fatiga Vocal
Proyecto Final - La Fatiga VocalProyecto Final - La Fatiga Vocal
Proyecto Final - La Fatiga Vocalfany312058
 
Amelia Moreno Trabajo final La Voz profesional_Seminario uso y manejo de la voz
Amelia Moreno Trabajo final La Voz profesional_Seminario uso y manejo de la vozAmelia Moreno Trabajo final La Voz profesional_Seminario uso y manejo de la voz
Amelia Moreno Trabajo final La Voz profesional_Seminario uso y manejo de la vozamelia moreno
 
La voz del mestro de primaria
La voz del mestro de primariaLa voz del mestro de primaria
La voz del mestro de primariaIsamar Fernandez
 
Melanie hfatigavocal
Melanie hfatigavocalMelanie hfatigavocal
Melanie hfatigavocalMelanie934861
 
Material didactico-229-1984
Material didactico-229-1984Material didactico-229-1984
Material didactico-229-1984JUANITAPLUA
 
Andihurtadoexamenfinal
AndihurtadoexamenfinalAndihurtadoexamenfinal
AndihurtadoexamenfinalAndiHurtado1
 

La actualidad más candente (20)

Afonía y disfonía
Afonía y disfoníaAfonía y disfonía
Afonía y disfonía
 
Trabajo Final
Trabajo FinalTrabajo Final
Trabajo Final
 
477 disfonia 12
477 disfonia 12477 disfonia 12
477 disfonia 12
 
Presentación voz
Presentación vozPresentación voz
Presentación voz
 
Fatiga vocal
Fatiga vocal Fatiga vocal
Fatiga vocal
 
Trabajo listo disfonia y afonia
Trabajo listo disfonia y afoniaTrabajo listo disfonia y afonia
Trabajo listo disfonia y afonia
 
Salud e Higiene Vocal
Salud e Higiene VocalSalud e Higiene Vocal
Salud e Higiene Vocal
 
Fatiga vocal
Fatiga vocalFatiga vocal
Fatiga vocal
 
Disfo (1)
Disfo (1)Disfo (1)
Disfo (1)
 
Final-Uso y manejo de la voz- La Fatiga Vocal
Final-Uso y manejo de la voz- La Fatiga Vocal Final-Uso y manejo de la voz- La Fatiga Vocal
Final-Uso y manejo de la voz- La Fatiga Vocal
 
Proyecto Final - La Fatiga Vocal
Proyecto Final - La Fatiga VocalProyecto Final - La Fatiga Vocal
Proyecto Final - La Fatiga Vocal
 
Amelia Moreno Trabajo final La Voz profesional_Seminario uso y manejo de la voz
Amelia Moreno Trabajo final La Voz profesional_Seminario uso y manejo de la vozAmelia Moreno Trabajo final La Voz profesional_Seminario uso y manejo de la voz
Amelia Moreno Trabajo final La Voz profesional_Seminario uso y manejo de la voz
 
La voz del mestro de primaria
La voz del mestro de primariaLa voz del mestro de primaria
La voz del mestro de primaria
 
La voz Profesional
La voz ProfesionalLa voz Profesional
La voz Profesional
 
Perezkatherynexamenfinal
PerezkatherynexamenfinalPerezkatherynexamenfinal
Perezkatherynexamenfinal
 
Melanie hfatigavocal
Melanie hfatigavocalMelanie hfatigavocal
Melanie hfatigavocal
 
Material didactico-229-1984
Material didactico-229-1984Material didactico-229-1984
Material didactico-229-1984
 
Trabajo Final - La Fatiga Vocal
Trabajo Final - La Fatiga Vocal Trabajo Final - La Fatiga Vocal
Trabajo Final - La Fatiga Vocal
 
Tartamudez infantil
Tartamudez infantilTartamudez infantil
Tartamudez infantil
 
Andihurtadoexamenfinal
AndihurtadoexamenfinalAndihurtadoexamenfinal
Andihurtadoexamenfinal
 

Similar a FatigaVozProfesores

Fatiga vocal d lopez
Fatiga vocal d lopezFatiga vocal d lopez
Fatiga vocal d lopezDinoraLopez6
 
Examen de uso y manejo de lavoz
Examen de uso y manejo de lavozExamen de uso y manejo de lavoz
Examen de uso y manejo de lavozAndrsSols10
 
Trabajo semestral
Trabajo semestralTrabajo semestral
Trabajo semestralmarilanaza
 
DiazStephanie proyectofinal
DiazStephanie proyectofinalDiazStephanie proyectofinal
DiazStephanie proyectofinalStephanie Díaz
 
Afecciones de la voz e higiene vocal
Afecciones de la voz e higiene vocalAfecciones de la voz e higiene vocal
Afecciones de la voz e higiene vocalyolanda cohn
 
Afecciones de la voz e higiene vocal
Afecciones de la voz e higiene vocalAfecciones de la voz e higiene vocal
Afecciones de la voz e higiene vocalyolanda cohn
 
Nódulos, Pólipos y Úlceras de Contacto
Nódulos, Pólipos y Úlceras de ContactoNódulos, Pólipos y Úlceras de Contacto
Nódulos, Pólipos y Úlceras de ContactoMaggie La Guerrera
 
Noris cedtrabfinal01
Noris cedtrabfinal01Noris cedtrabfinal01
Noris cedtrabfinal01EMBP
 
Taller la voz y el docente
Taller la voz y el docenteTaller la voz y el docente
Taller la voz y el docenteandreasabio1978
 
Voz normal vs Voz anormal. Síntomas vocales..pptx
Voz normal vs Voz anormal. Síntomas vocales..pptxVoz normal vs Voz anormal. Síntomas vocales..pptx
Voz normal vs Voz anormal. Síntomas vocales..pptxVanesaSoledadAvila1
 
I Jornadas de Síndrome de Touretete y trastornos de Tics de la Comunidad Vale...
I Jornadas de Síndrome de Touretete y trastornos de Tics de la Comunidad Vale...I Jornadas de Síndrome de Touretete y trastornos de Tics de la Comunidad Vale...
I Jornadas de Síndrome de Touretete y trastornos de Tics de la Comunidad Vale...Roxana Antonia Apollonio Cabrera
 
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozTALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozdiego43859
 
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozTALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozdiego43859
 
Patologías3
Patologías3Patologías3
Patologías3KARPACOSA
 

Similar a FatigaVozProfesores (20)

Fatiga vocal d lopez
Fatiga vocal d lopezFatiga vocal d lopez
Fatiga vocal d lopez
 
Examen de uso y manejo de lavoz
Examen de uso y manejo de lavozExamen de uso y manejo de lavoz
Examen de uso y manejo de lavoz
 
Trabajo semestral
Trabajo semestralTrabajo semestral
Trabajo semestral
 
Voz
VozVoz
Voz
 
DiazStephanie proyectofinal
DiazStephanie proyectofinalDiazStephanie proyectofinal
DiazStephanie proyectofinal
 
La voz pp snuevo
La voz pp snuevoLa voz pp snuevo
La voz pp snuevo
 
Nodulos
NodulosNodulos
Nodulos
 
Trabajo final fatiga vocal
Trabajo final fatiga vocalTrabajo final fatiga vocal
Trabajo final fatiga vocal
 
Afecciones de la voz e higiene vocal
Afecciones de la voz e higiene vocalAfecciones de la voz e higiene vocal
Afecciones de la voz e higiene vocal
 
Afecciones de la voz e higiene vocal
Afecciones de la voz e higiene vocalAfecciones de la voz e higiene vocal
Afecciones de la voz e higiene vocal
 
Nódulos, Pólipos y Úlceras de Contacto
Nódulos, Pólipos y Úlceras de ContactoNódulos, Pólipos y Úlceras de Contacto
Nódulos, Pólipos y Úlceras de Contacto
 
Enfermedades vocales en la docencia
Enfermedades vocales en la docenciaEnfermedades vocales en la docencia
Enfermedades vocales en la docencia
 
Módulo 2 vir
Módulo 2 virMódulo 2 vir
Módulo 2 vir
 
Noris cedtrabfinal01
Noris cedtrabfinal01Noris cedtrabfinal01
Noris cedtrabfinal01
 
Taller la voz y el docente
Taller la voz y el docenteTaller la voz y el docente
Taller la voz y el docente
 
Voz normal vs Voz anormal. Síntomas vocales..pptx
Voz normal vs Voz anormal. Síntomas vocales..pptxVoz normal vs Voz anormal. Síntomas vocales..pptx
Voz normal vs Voz anormal. Síntomas vocales..pptx
 
I Jornadas de Síndrome de Touretete y trastornos de Tics de la Comunidad Vale...
I Jornadas de Síndrome de Touretete y trastornos de Tics de la Comunidad Vale...I Jornadas de Síndrome de Touretete y trastornos de Tics de la Comunidad Vale...
I Jornadas de Síndrome de Touretete y trastornos de Tics de la Comunidad Vale...
 
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozTALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
 
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozTALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente voz
 
Patologías3
Patologías3Patologías3
Patologías3
 

Último

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

FatigaVozProfesores

  • 1. Hola, soy Cherly Cáceres y les explicaré sobre:
  • 2. ¿Qué es la Fatiga Vocal? “La fatiga vocal es una adaptación vocal negativa que ocurre como consecuencia de un uso prolongado de la voz”. Es una afectación del tipo adaptación negativa ya que se confiere como un elemento perceptual, acústico y/o fisiológico, indicando un indeseado, inesperado o cambio en el estado funcional del mecanismo laríngeo que produce o nos lleva a un cansancio vocal.
  • 3. Fonastenia La fatiga vocal es clínicamente llamada bajo el nombre de: es el estado en que disminuye la agudeza de la fuerza vocal, tanto la voz hablada como la cantada, lo cual se reconoce porque presenta diversos síntomas: sensaciones como: la picazón, el ardor, la sensación de un cuerpo extraño que provocan la tos y el carraspeo; y los "objetivos" como la reducción de la fuerza vocal, propiamente dicha.
  • 4. ¿Pero a quienes afecta ? La fatiga vocal afecta a muchos profesionales de la voz. Los profesores son usualmente los más afectados por la fatiga vocal. Existen reportes en la literatura que indican que este grupo de sujetos normalmente experimenta signos de fatiga vocal al comienzo de sus carreras siendo los más afectados normalmente los profesores de educación física, profesores de música, y profesores de teatro, sin embargo, cualquier profesor está expuesto a padecer fatiga vocal debido a las condiciones ambientales de trabajo y la gran carga vocal que deben mantener. También oradores, abogados, etc., Los pacientes con fatiga vocal suelen ser despachados rápidamente porque sus cuerdas vocales parecen normales. Como sus síntomas no pueden explicarse por ningún motivo físico, se les dice que no existe ningún problema.
  • 5. Sintomatología Algunos de estos síntomas incluyen:  Aumento del esfuerzo vocal  Molestia al producir voz  Reducción del rango de tonos (agudos y graves)  Habla monótona  Reducción del control de la intensidad de voz, reducción de la proyección vocal  reducido control en la cualidad de la voz, reducción del brillo de la voz  Ronquera, voz soplada, garganta apretada, tensión en la zona superior del cuerpo  Garganta seca, odinofonía (dolor al fonar)  quiebres vocales, compromiso de la postura corporal  Tensión cervical  Aclaramiento de la garganta (carraspear)  Necesidad de tragar y temblor en la voz.
  • 6. La sintomatología de la fatiga vocal es conocida, pero aun no existe una definición clara y consensuada de este cuadro. En la literatura se definen de varias maneras entre ellas con : “Condición de debilitamiento que afecta a las personas que sobrepasan sus capacidades vocales”, “Incremento progresivo en el esfuerzo fonatorio acompañado por una disminución progresiva de las capacidades vocales”.
  • 7. Causas Es causada por fatiga o cansancio comunes como la rutina, la ansiedad, la tensión nerviosa, el ruido, las vibraciones y las pausas inadecuadas al hablar durante el trabajo. Al enfermo de fatiga vocal, como también se conoce la Fonastenia, se le altera el timbre vocal, la voz se le debilita y cualquier esfuerzo se le torna excesivo. El profesional de la voz, tiene conciencia del esfuerzo que realiza en la emisión vocal pero lo hace para mejorar objetivamente su técnica de trabajo; en cambio el enfermo se fatiga con facilidad, debe realizar un esfuerzo superior para hacerse entender; tiene una sensación subjetiva de "voz sin fuerza" y por tanto, no puede sostener una conversación por un espacio de tiempo prolongado. En ocasiones se recupera luego de un período de reposo vocal, pero la sintomatología es cada vez más marcada a medida que continúa hablando.
  • 8. La fatiga vocal puede tener muchas causas, pero cuando las cuerdas vocales se ven normales, la fatiga es más a menudo debido a la disfonía por tensión muscular (DTM). DTM es el uso indebido de la laringe y los músculos extrínsecos de la laringe y el cuello, se asocia mucho con la fatiga vocal y están muy relacionadas.
  • 9. Diagnóstico y tratamiento Si no se trata, la fatiga vocal o DTM puede causar complicaciones como nódulos, pólipos, quistes, hemorragias, y laringitis crónica. El tratamiento y tiempo de recuperación suele ser más eficaz cuando se diagnostica a tiempo. Busca una evaluación si tienes síntomas sin explicación y que no hayan sido evaluados adecuadamente. Todos los casos de fatiga vocal crónica deben ser evaluados por un equipo laringólogo y por un terapeuta de la voz cualificado. Al diagnosticar la fatiga vocal, se debe obtener también una imagen adecuada a través de una videoestroboscopia. Una vez que el diagnóstico definitivo se ha hecho, un terapeuta de la voz entrenado debe iniciar el tratamiento específico.
  • 10. consejos prácticos para evitar la fatiga vocal: 1) Detección de las personas que puedan ser candidatas para un cuadro fatiga vocal. Esto incluye personas con riesgo ocupacional (ejm: profesores), y la identificación de personas que presentan esfuerzo al fonar. 2) Diseño de un programa completo que mejore la técnica vocal, incluso para aquellos pacientes que tengan una voz perceptualmente “normal”. 3) Diseño de un programa de higiene vocal completo.
  • 11. Más consejos 4) Evitar hablar por mucho tiempo a gran intensidad. 5) Modificación del ambiente de trabajo (acústica del lugar, considerar cortinas, alfombras, material del techo de la habitación, sistema de calefacción o aire acondicionado, ruido ambiental, etc). 6) Estrategias compensatorias como el uso de amplificación portátil para la sala de clases o lugar de trabajo. 7) Preparación técnica vocal específica para situaciones que son vocalmente exigentes. Énfasis en un adecuado entrenamiento respiratorio y correcta protección de la voz.
  • 12. 8)Realizar instrucción teórica de los factores que aumentan el riesgo de fatiga vocal. 9) Realizar tratamiento dirigido específicamente a la fatiga vocal y fisiología vocal alterada. 10) Cooperar con reposo vocal relativo en algunos casos y tiempo de recuperación. No sobrecargar el uso de su voz. 11) Contemplar un programa de calentamiento y enfriamiento de la voz. Seguimos con más consejitos sencillos
  • 13. Ahora bien… “Cuida tu voz” es tu herramienta de trabajo.  No grites ni fuerces la voz menos en lugares con ruido.  Hidrátate. Bebe mucha al día especialmente, después de tomar cualquier bebida con cafeína para evitar la deshidratación de la mucosa.  Toma descansos adecuados: intenta dormir 7 horas diarias. La voz es muy sensible a la falta de sueño.  Evita sustancias tóxicas para tu voz: tabaco y alcohol, ciertos fármacos. Los antihistamínicos y algunos otros fármacos resecan toda la mucosa laríngea, no abuses de ellos.
  • 14. Sigue cuidando tu voz…  No carraspees. Bebe y traga agua profundamente en varios sorbos, haz gárgaras con agua o produce una tos suave.  No uses caramelos de menta, mentol o eucaliptus porque resecan la mucosa oro faríngea.  Sin estrés. La tensión psicológica aumenta el grado de contracción de las cuerdas y predispone a las lesiones, por lo que es muy importante mantener la calma para no levantar la voz.  Mantén una buena higiene bucal y vocal.  Cepíllate diariamente los dientes de forma correcta.
  • 15. Si dependes de tu voz para trabajar…  Recuerda que la laringe es un órgano sexual secundario, todo cambio o alteración hormonal (menstruación, uso de anticonceptivos, embarazo, menopausia) pueden influir en tu rendimiento vocal.  Las cuerdas vocales son músculos que hay que entrenar y calentar para usarlas y estirar/relajar al final de su uso profesional.  Busca ocasiones de descanso vocal (al menos 5 minutos) durante el uso de la voz.  Ve a un especialista si tu voz cambia o se cansa excesivamente.
  • 16. Recuerda que el aparato fonador se va formando desde pequeño: Si eres Educador o quizás probablemente tengas niños, toma en práctica estos consejos:  Habla despacio.  Vocaliza de forma clara.  No grites ni hables a larga distancia para pedir cosas o llamar su atención.  Respeta el turno de palabra cuando hables con ellos.  Haz que los niños se sientan escuchados, así no tendrán que gritar para llamar tu atención.  Evita tener el televisor a volumen alto y quita el sonido de las consolas y ordenadores cuando jueguen niños.
  • 17. Espero te sea de ayuda esta pequeña investigación sobre : La fatiga vocal…