diapos del ing Carrasco en pdf

1. Diseño de Reactores II (PRQ-702/PRQ-700)
Capítulo I: La importancia
de la ÉTICA en la
FORMACIÓN
PROFESIONAL
Ing. Cristhian Carrasco Villanueva, Ph.D.
II-2021

2. Panorama Histórico Contemporáneo
EL MUNDO DE CARA
AL SIGLO XXI
DESARROLLAR POTENCIALIDADES
HUMANAS PARA PROMOVER UN
DESARROLLO SOSTENIBLE
REVOLUCIÓN DE LOS APRENDIZAJES
RESIGNIFICACIÓN - EDUCACIÓN
REVOLUCIÓN
CIENTÍFICO
TECNOLÓGICA
MARCADO POR LOS
PROBLEMAS GLOBALES
TENDENCIA
DESARROLLO
CONTEMPORÁNEO
Fuente: Valcárcel et al., 2016

3. Primer nivel
(conocer)
Familiarización o
Comprensión
del conocimiento
Segundo nivel
(saber)
Reproducción
del conocimiento
Tercer nivel
(saber hacer)
Aplicación del
conocimiento
Cuarto nivel
(crear)
Creación del
conocimiento
Niveles de asimilación del contenido
Fuente: Valcárcel et al., 2016

9. • El estudio de la naturaleza general de la
moral y de las decisiones morales
específicas a realizar por una persona (la
filosofía moral).
• Las reglas o normas que rigen la conducta
de una persona o los miembros de una
profesión (i.e. ética médica).
Ética como concepto

10. • Reflexión crítica sobre valores y principios
que guían decisiones y comportamientos.
• Adecuación al fin bueno buscado.
• Ética basada más en los medios que en los
fines.
• Poderío y vulnerabilidad en el contexto
cultural.
Principios de Ética

11. Mario José Molina - Nobel Prize in
Chemistry (1995)

12. Principios de Ética
Todos los seres humanos nacemos libres y con
los mismos derechos. Debemos ser tratados con
idéntico respeto, fraternidad y dignidad. Estos
principios consignados en la Declaración
Universal de los Derechos Humanos de 1948
(Bell, 2008).

13. 13

14. Robert Oppenheimer
Fuente: LIFE magazine
“No creo en la inmoralidad del individuo, y considero la ética una
preocupación exclusivamente humana sobre la que no hay ninguna
autoridad sobrehumana.” Albert Einstein

15. Robert Oppenheimer
Proyecto Manhattan
Costo de 26 billones de dólares americanos
Fuente: Consumer Price Index

16. Robert Oppenheimer
Fuente: Consumer Price Index y Banco Mundial
PIB per cápita Bolivia y LA (2019)
Bolivia (2019)
3552,069
40,9

17. o Los ingenieros deberán dar la máxima
importancia a la seguridad, la salud y el
bienestar del público del producto y se deben
esforzar en respetar los principios del
desarrollo sostenible en el ejercicio de sus
funciones profesionales.
o Solo deben realizar servicios en áreas de su
competencia.
o Deben hacer declaraciones públicas solo de
manera honesta y objetiva.
o Deben ganarse su reputación por su propio
mérito y no deberán competir
deshonestamente con otros.
Principios generales

18. La enseñanza de la ética de la ingeniería. . . puede
lograr al menos cuatro resultados deseables
a) aumento de la sensibilidad ética;
b) un mayor conocimiento de las normas de conducta
pertinentes;
c) una mejora en el juicio ético;
d) y la mejora de la fuerza de voluntad ética (es decir,
una mayor capacidad para actuar éticamente cuando
se quiere).
Davis, M. “Teaching ethics across the engineering curriculum.” Proceedings of International Conference on
Ethics in Engineering and Computer Science. Available online at:
http://onlineethics.org/essays/education/davis.html

19. • Junta de Acreditación de Ingeniería y
Tecnología (ABET) - www.abet.org
• Sociedad Nacional de Ingenieros
Profesionales (NSPE)
• Sociedad Americana de Ingenieros
Químicos (ASME)
• Instituto Americano de Ingenieros
Químicos (AIChE)
• Sociedad de Ingenieros Biomédicos (BMES)
• Sociedad para Ingenieros Biológicos (SBE)
Códigos de ética profesional

20. Junta de Acreditación de Ingeniería y
Tecnología (ABET): Códigos de ética
profesional
Los Principios Fundamentales
Ingenieros que defienden y promueven la
integridad, el honor y la dignidad de la profesión de
la ingeniería a través de:
I. utilizando sus conocimientos y habilidades para
la mejora del bienestar humano;
II. ser honesto e imparcial, y servir con fidelidad al
público, sus empleadores, y sus clientes;
III. esforzándose para aumentar la competencia y el
prestigio de la profesión de ingeniería; y,
IV. el apoyo a las sociedades profesionales y
técnicas de su disciplina.

21. ¿Cómo asocian todos estos
conceptos en...su Familia?
………en su Carrera
Profesional? ……en el
compromiso con su País? …en
el Planeta que vivimos?
Práctica No 1
Envió a TELEGRAM hasta el
13/08/2021 (7:30 am)
En formato PDF con apellidos y
nombre

22. ¿Que entiende Ud. por los Objetivos
de Desarrollo Sostenible?
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible,
también conocidos como Objetivos
Mundiales, se adoptaron por todos los
Estados Miembros (Naciones Unidas) en
2015 como un llamado universal para
poner fin a la pobreza, proteger el planeta
y garantizar que todas las personas gocen
de paz y prosperidad para el año 2030.

23. El AGUA………es un derecho
reconocido para cada humano
por las Naciones Unidas

25. El AGUA………es un derecho
reconocido para cada humano por las
Naciones Unidas

26. El agua y su relación con los ODS

27. DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA CIQAA - UMSA
GUERRA DEL AGUA, 2000

28. Crisis hídrica en La Paz, 2016-2017
Fuente: BBC

29. La SALUD………tan importante como
para cualquier sociedad (desarrollada
o en vías de desarrollo)

30. El AGUA………es un derecho
reconocido para cada humano
por las Naciones Unidas

31. DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA CIQAA - UMSA
Instituto Boliviano de Comercio Exterior
(IBCE), 2018

32. Instituto Boliviano de Comercio
Exterior, 2018
Fuente: OMS

33. Fuente: IBCE, 2018

34. Fuente: INE, 2014-2017

35. Fuente: IBCE, 2018

36. Fuente: IBCE, 2018

37. El AGUA………es un derecho
reconocido para cada humano
por las Naciones Unidas

38. Conceptos
Conocimiento y Ciencia

39. Vecinos inician protestas contra centro nuclear;
Achocalla apoya
Fuente: La Razón

40. Aplicaciones nucleares
AGRICULTURA
CONTROL
PESTES
MEDIO
AMBIENTE
MANEJO AGUAS
SALUD
BAJA CARGA BACTERIANA
TEJIDOS-SANGRE
AGRICULTURA
MANEJO
ESPECIES
MINERIA
TIEMPO
RESIDENCIA
MEDICINA
TRATAMIENTO
CANCER
AGRICULTURA
MEJORA
CULTIVOS
MATERIALES
DOPADO-
ELECTRONICA
INDUSTRIA
ESTERILIZACION
MEDIO
AMBIENTE
ANALISIS
ELEMENTAL

41. Grupos que se benefician con el
ABET
 La familia humana
 Público
 Los empleadores
 Clientela
 Profesión
 Las sociedades profesionales y
técnicos
San PABLO