1. JUAN Y MARÍA
JHBMSBftUNTUSDE £J«
W Ministerio de Justicia y
Derechos Huma nos éT%
PARATODOS
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2. nppi'l PROGRESO
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3. BI
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JUAN Y MARÍA TE ENSEÑAN TUS DERECHOS
Ministerio de Justicia y Derechos Humanos
Viceministerio de Derechos Humanos y Acceso a la Justicia
Primera Edición, Diciembre 2013
Tiraje: 1000 copias
© Ministerio de Justicia y Derechos Humanos Calle
Scipión Llona 350, Miraflores, Lima - Perú Teléfono:
(01) 204-8130 http://www.minjus.gob.pe
http://observatorioderechoshumanos.pe
Ministro de Justicia y Derechos Humanos:
Daniel Figallo Rivadeneyra
Viceministro de Derechos Humanos y Acceso a la Justicia:
Henry José Ávila Herrera
Autores:
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Salvador Herencia Carrasco
Henry José Ávila Herrera
Edición:
Maryori Valera Cárdenas y Teresina Muñoz-Nájar
Ilustración:
Omar Zevallos
Impresión:
XXXX
Todos los derechos reservados al Ministerio de Justicia y Derechos
Humanos. Esta publicación es de carácter gratuito. Prohibida su venta.
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional
del Perú: Nº 2013-19566
El Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, ha desarrollado esta publicación con el fin de
promover y difundir los Derechos Humanos y en su calidad de ente rector sobre esta materia.
Los textos han sido elaborados por Salvador Herencia Carrasco y José Ávila Herrera, del
Viceministerio de Derechos Humanos y Acceso a la Justicia. Las ilustraciones y diagramación han
sido realizadas por Omar Zevallos y el cuidado de edición ha estado a cargo de Maryori Valera
Cárdenas y Teresina Muñoz-Nájar.
Los textos, personajes y diálogos presentados en este libro son ficticios. Cualquier similitud con la
historia o vida de una persona es pura coincidencia.
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La historia de Juan y María y de sus amiguitas y amiguitos, transcurre a lo largo
de un día. Desde que los niños se despiertan y desayunan, hasta que van a la
escuela, juegan, estudian y regresan a casa, ellos aprenden qué son los
derechos humanos y cuál es su importancia.
Durante este día de clases, nuestros amiguitos tomarán conciencia de la
importancia de la alimentación, del derecho a tener un nombre, del derecho a la
salud y lo más importante: sabrán que todos somos libres y lo seremos siempre,
en la medida que nos tratemos como iguales.
En su día a día, nuestros niños y niñas se dan cuenta que gracias a los derechos
humanos crecen en un ambiente sano y saludable, aprenden a leer y escribir,
juegan y se preparan para enfrentar los retos que les deparará la vida,
cualesquiera que estos puedan llegar a ser.
Y es que alcanzar el potencial de cada uno de los niños que vive en nuestro país
solo será posible en la medida que aseguremos su derecho a la salud, educación
e identidad y creemos un entorno saludable que asegure su pleno desarrollo.
Al escuchar historias como las de Juan, María y sus amigos, el Estado, la familia y
la comunidad tienen el deber de trabajar en forma conjunta en beneficio de la
infancia y adolescencia, inculcándoles valores y enseñándoles sus derechos
humanos.
Si bien el Estado tiene la obligación de implementar programas sociales, las
familias, los colegios y la comunidad tienen una responsabilidad aún mayor:
proveer a los niños y niñas de afecto y educarlos en espacios libres de toda forma
de violencia, incluyendo el castigo corporal.
Una sociedad que no escucha a sus niños, es una sociedad sorda y sin futuro.
Entonces, escuchémolos, dado que tienen mucho que enseñarnos. Por eso,
acompañemos a Juan y María y a sus amigas y amigos y aprendamos todos
juntos sobre los derechos humanos.
Lima, diciembre de 2013
Daniel Figallo Rivadeneyra
Ministro de Justicia y Derechos Humanos
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5. NOMiiJ^
[/^¡Buenos días mundo!
/¡Mamá, papá, hoy he decidido
l que me voy a llamar
f Puedo rugir (
tan fuerte V
como un león:
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6. xxxGG
GGPMf
ofliji
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7. ABBYY PDF Transformer 2.0
fA
Así es mi amor. Por más que tu hermano se quiera llamar
el “Niño-León”, el “Niño-Araña” o lo que sea, su nombre
es Juan y el tuyo es María. Este es el derecho de todos
ustedes y de sus amiguitos. Sus nombres los hemos
escogido con mucho cariño. Al darles un nombre, podemos
matricularlos en el colegio, llevarlos al médico y registrarlos
L como un peruano o peruana más.
¿Es por eso que Juan
se llama “Juan” y yo
me llamo “María”?
Eso está buenísimo.
Pero cuando sea
grande, ¿mi nombre
seguirá siendo Juan?
¿Nadie me lo puede
cambiar o quitar?
QUEREMOS APRENDER
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Completamente
sorprendido, Juan
no puede creer lo que ha oído. Sus
sueños se han hecho realidad. A lo mejor
esto de
los derechos
humanos sí sirve
para algo.
>
Aunque se pongan el apodo
que quieran ustedes ya tienen un nombre
y un apellido y eso es muy importante.
Gracias a sus nombres ustedes son únicos
en el mundo y cualquiera los puede identificar.
r ¿
Luego de
desayunar y antes
de ir al colegio,
Juan le dice a
su mamá que ha
tomado la decisión
más importante de
su vida...
1 ¡Sííííí! Entonces me voy a
quedar y voy a jugar con
Alfredo, con Anita y
con Rosa.
7Mamá, no quiero ir al
colegio. La
profesora me da
muchas tareas y
quiero seguir jugando.
Perfecto hijo,
quédate en la
casa.
.J
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Así es hijito. Tú eres Juan,
tu hermana es María
y el hecho de tener
un nombre y un apellido
es un derecho que nadie
se los puede quitar.
Pues te quedarás mirando las
paredes. Ya que eres
grandecito para decidir que no
quieres ir al colegio, te
quedarás solo. Tu papá y yo
nos vamos a trabajar, mientras
que tu hermana y tus amigos
estarán jugando y aprendiendo
en la escuela.
A propósito Juan,
¿qué quieres ser cuando
seas grande?
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Eso es fácil:
yo quiero ser
médico.
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9. Me gustaría curar a misS
amiguitos cada vez que
se enfermen; cuando
Jorge se enfermó, me
puse muy triste.
Pero Jorgito ahora está sano porque
el doctor Pepe lo trató muy bien.
10
Por supuesto. Pero
para eso, tienes que
estudiar. Si quieres
cumplir tus sueños tienes
que esforzarte y hacer tus
tareas. r al colegio es un
derecho que todos los
niños tienen. El colegio
es el lugar donde pueden
7
------------------------
^
Mamá,¿Sabes, qué? Cambié de opinión.
He decidido que voy a ir al colegio y
estudiar porque cuando sea grande
quiero ser médico. Y no solo cuidaré a
^
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Hijo, tú puedes ser lo que quieras en la vida.
Médico, policía, trabajar en el campo, lo que
quieras.
Claro que sí mi amor. Tú puedes
ser lo que quieras en la vida.
Pero para eso, como les digo, hay
que estudiar, hacer las tareas y
comer bien. Ahora, derechito al
colegio. Chau Juan, nos vemos
más tarde. ^#
i
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aprend
er y
desarr
ollar
todas
sus
capaci
dades. A
f ¿Por qué se han
demorado tanto?
Apúrense, vamos a llegar
tarde y la profesora
nos va a regañar.
SOMOS
IGUALES
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/Así que no se preocupen. Cuando sea
médico me encargaré de cuidarlos y
atenderlos; además no les voy a
cobrar ni un centavo porque son
mis amigos.
KSí.j cTvv-X
7 ------------ *
No sé… Me han dicho
que como tiene un dejo
diferente al nuestro,
que no me acerque
mucho y que no me
haga muy amigo de
él.
Carlos tiene ojos, orejas,
nariz y boca, ¿cierto?
f Pues, sí.
Entonces él es igual a nosotros, y
aunque no lo fuera, ¿a ti te gustaría
que te traten distinto por tu
¿apariencia o porque hablas diferente?
Generalmente/] voy solo…
I
¡Bien! ¿Qué
haces yendo solo
a la escuela?
¿Acaso no está en nuestra escuela?
¿Y en nuestro mismo salón?
Claro que sí.* ¿Por
qué me preguntas
eso?
Hola muchachos,
¿Cómo están?
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Así es Alfredo. Carlos^
es nuestro amigo, estudia1
con nosotros y vive en
nuestro barrio. Que no
hable exactamente como
. hablamos nosotros no
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¡Nunca más! De ahora en adelante
vamos todos juntos a la escuela. Oye
Carlos, en el recreo ¿te
parece si jugamos en el mismo
equipo?^/
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13. Todos vamos a jugar con
todos. ¿Y saben por qué?
WMOS A
JUGAR, ¡ES
NUESTRO
DEREtó
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14
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Ya Anita, pórtate bien.
Jorge, las matemáticas son
divertidas y fáciles, [siempre
y cuando tengamos las
ganas de aprender.
15
Yo aprendí que las
matemáticas son
difíciles… ¡Eso te pasa por
quedarte dormido!
¡¡¡Porque todas y todos somos iguales!!!
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Por supuesto que no Juan. Yo
jamás les mentiría.
r~~——^ Muchachos, ¿qué
están esperando?
¡¡¡¡Vamos a jugar!!!!
____ A
1
Todo en el colegio es importante,
inclusive el recreo. Deben saber
que el juego es un derecho y
que gracias a él ustedes
comparten muchas experiencias
con sus compañeros y hacen
ejercicios que les permiten
crecer sanos y fuertes. Y lo más
importante: tienen la oportunidad
de hacer más y
más amigos.
3S
¡Por
supuesto
que sí!1 Si
las niñas
en el
Antes que se vayan corriendo, quiero
decirles que el derecho al juego es una
parte fundamental para su desarrollo.
'Ti
¿Qué estamos esperando
muchachos? ¡Vamos a
ejercer nuestro derecho
a jugar pelota!
¿Y nuestro
derecho a jugar
vóley?
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vóley son las mejores|
¡¡¡Pero vamos ya!!!
No te
pases
Rosita.
Ya niñas
y
niños,
vayan a
jugar
que es hora
del recreo.
iiiUamosü!
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16 17

16. Estábamos jugando a
la pelota y de repente
me empujaron y me
caí fuertísimo.
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Bueno niños, lo que acaba de ocurrir no puede volver a
repetirse. Nadie tiene el derecho a pegarle a otra
persona. No importa quién haya
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7 XT empezado o quién la haya provocado. ¿Qué ha pasado In-te-gri-dad.
La integridad es el
respeto y la protección
de nuestro cuerpo y de
nuestra salud. Nadie
puede ni debe maltratarte
y tú tampoco tienes el
derecho de maltratar
a tus amiguitos.
¿Qué dijo?
¿Derecho a la
inte-qué?
Yo vi que lo
empujaron y se
hizo mucho
daño. . No, no fue así.
Él se cayó solito
y luego comenzó
a empujarnos.
Juan, tu obligación como hermano es
proteger a tu hermana y cuidarla.
Además a las niñas no se les pega.
Pero es que a veces
agarra mis juguetes
sin preguntar.
7 r
Mis papás me dan
más comida que
a mi hermana.
Claro pues, es
que tú comes por
dos…
¿Y si me pegan
primero? ¡Ja, ja, ja!
19
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17. 1
No importa Juancito.
Si alguien te pegara o te
amenazara, tus profesores
y tus papás te
protegeremos. Nadie, sea
niño, adulto o anciano, tiene
derecho a pegarle a otra
persona, mucho menos a
una niña o a un niño. Eso
| se llama derecho
a la integridad.
No puedes
pegarle a nadie.
¿Es que no
escuchas a la
^profesora?
^i
¿Y cuál es el problema
^
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Salvo que mi
hermana me
moleste…
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Juan? Todos tenemos que aprender a
compartir. Ustedes son hermanos y son
iguales. Tus padres los quieren por igual, les
dan la misma comida, les compran la misma
cantidad de ropa y los mandan al mismo
colegio.
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18. Mírenme a mí. Yo los quiero a
todos.
A Rosa, a Carlos, a Alfredo, <a
Jorge, a Anita, <a Juan y a María.
Todos son mis
«alumnos, así que me toca dividir mi
corazón en pedacitos para que
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19. quepan
todos por igual.
üiY&eeeeü! iiiSí nos quiere!!!
¡¡¡Sí nos quiere!!!
/
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20. ¡Muy bien!
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Bueno, esta ha sido una excelente clase.
Hemos aprendido bastante y ahora vamos a
comer. La cafetería del colegio ha preparado
un almuerzo especial: habrá sopita, pan, fruta
y el famoso “arroz-sorpresa”. Además, habrá
mucha leche para que crezcan grandes,
saludables y fuertes.
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^P: Bueno, para que eso sea posible, además de estudiar
mucho hay que estar sanos. Y ¿saben cómo pueden
mantenerse sanitos? Pues lavándose las manos antes de
"S ¿Cuál es la mejor
comida del mundo?
cada comida,
cepillándose los dientes después de cada comida y
vacunándose. rAsí es Caritos. Nuestras manos siempre están A
tocando la tierra, la pelota, el lápiz o el cuaderno, y
en todas partes hay microbios pequeñísimos que
pueden hacernos daño. Una buena lavada con agua y
jabón evita que nos enfermemos. ¿O acaso les gusta enfermarse?
Entonces profesora, si me
las manos antes de comer,
me voy a enfermar?
---------------------------- -
Así es María. Y no se olviden que1
después de cada comida hay que
lavarse los dientes. De lo contrario,
un montón de bichitos se instalarán
¡¡¡La de nuestras
casas!! Vi?
?^w
~
Pero profesora, yo me lavé
esta mañana antes de venial
colegio. ¿Por qué me tengo
que lavar nuevamente?
¡Yo no he tocado
nada sucio! -<
A ver niños,
nuevamente
sentémonos juntos.
El
í^ñ Todos quieren aprender algún
oficio o ir a la universidad
cuando sean grandes,
¿verdad?
^Enfermarse es aburrido.
No me gusta porque me
duele la barriguita y no
puedo venir al colegio a
jugar con mis amigos.
¿Les quedó claro que lavarse las manos
y cepillarse los dientes es importante
para crecer con salud y no enfermarnos?
r
¿no
r Profe, Profe…las que me
preocupan son las vacunas.
Yo les tengo miedo porque
pican y duelen…
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21. ABBYY PDF Transformer 2.0
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a
vi
vir en nuestras bocas.
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22 23

22. ABBYY PDF Transformer 2.0
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/ Es verdad, asustan un poquito antes ^
de que te las pongan, pero una vez
que te vacunan te das cuenta que no
era para tanto. Además, el doctor Pepe
los
trata a todos con mucho cariño.. ^
'Sí profesora pero igual me
asustan. ¿Qué son las
vacunas y por qué
Muy bien, yo hablaré con el doctor Pepe
para que todos vayamos juntos a la
campaña de vacunación gratuita.
Y ahora ¡a comer!
SOMOS KIMLES- KM
DlülBÉN DfEWMTB
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Niños, les
/^Muy bien. Por otro lado, les ~*
informo que el párroco de la
recuerdo que las
fiestas de la ciudad
serán el ^
próximo mes y los
que quieran
participar en las
distintas
actividades que
se están organizando, tienen
que ir a la
Alcaldía con sus padres para
que se puedan inscribir. ________________________________
TT~Y yo en la T |^
banda musical) ?
Iglesia ya ha abierto las
inscripciones para los que
quieran hacer la primera
comunión.
Gracias
profesora.
Mis padres
ya me
inscribieron la
semana
pasada.
Lo que pasa es
que nosotros vamos
a una escuela los
sábados, pero es
para recibir otras
clases…
Chicos, no creo
que mi hermana
y yo podamos ir
con ustedes.
Claro que sí Jorgito.
Nuestro país reconoce y
protege la libertad religiosa.
Todos tenemos el derecho
a tener nuestras propias
creencias y los demás
deben de respetarlas.
¿Entonces no está mal
que nosotros no hagamos
la primera comunión?
Á
T "^
Las vacunas son medicinas especiales
que evitan que nos enfermemos.
Preparan a nuestros cuerpos para
enfrentar a los bichitos que nos pueden
hacer mucho daño. De hecho, en los
próximos días habrá una campaña de
vacunación en la posta médica de
nuestra ciudad. ¿Quieren que yo los
acompañe para que se sientan mejor?
Tienes razón María, a
lavarnos y a comer.
Pero antes tenemos
que ir a lavarnos
las manos…
Después de haber
almorzado y de
haberse lavado los
dientes, la
profesora
aprovecha la última
hora de clase para
hacer avisos de
actividades en la
comunidad.
Yo me voy en el taller Click www.ABBYY.com
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23. A mí también. ¿Qué tal si el
sábado por la mañana vamos
juntos a la parroquia y después
nos vamos a jugar al parque?
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V ---------------------------------------^
Lo que ocurre niños es que tanto Juan
como María tienen otra religión y van a
su propia Iglesia.
¿Y eso es posible
profesora?
Por supuesto que no. Miren, >
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nuestro país es hermoso
justamente porque es
diferente. En cada rincón
del Perú viven personas
con diversas creencias y
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costumbres. Sin
embargo todos somos
peruanas y peruanos.
24 25

24. ABBYY PDF Transformer 2.0
v ^------------- Gracias a esa diversidad
tenemos una sociedad abierta
y que respeta las diferencias.
Por eso mismo, todos tenemos
la libertad a tener la religión
que queramos. Y gracias
también a la diversidad
¡nuestra cocina es una de las
mejores del mundo!
Antes de
finalizar la clase
del día, la
profesora tiene un
anuncio que hacer
sobre un nuevo
amiguito que entrará
al
colegio. 7S
Chicos, no se preocupen
tanto
por las notas porque recién
está comenzando el año.
Además, hasta el momento
todos están muy bien. La
Lo importante es^
que todos seamos
buenas personas
y nos respetemos
entre todos,
¿verdad?
Ya sé. ¿Qué les
parece si el Sábado
nos vemos en el parque
apenas terminemos
nuestras diferentes
i clases?
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Y EL
CAMNO10 Esta reunión también es importante
>
porque a partir de mañana va a entrar un
nuevo amiguito a la clase. Su nombre es
Pancho, él se acaba de mudar a nuestro
vecindario y va estudiar con nosotros.
Niños, como ustedes saben, esta tarde sus
padres van a venir a la escuela para que les
[podamos contar qué es lo que van a aprender
este año.
Excelente profesora.
Justo estábamos
necesitando un nuevo
delantero para el equipo
Mi papá está de viaje,
¿puede venir mi mmá
con mi abuela?
rUpsss… ¿eso significa
que le va a enseñar a
mi mmá mis notas?
Lo que ocurre es
que se enfermó
de muy pequeño y
no se pudo curar
del todo.
Felizmente yo
solo me saco
buenas notas.
Profe, ¿usted califica
también los partidos de
fútbol? Dígame que
sí…
¡Ja, ja, ja!, no
Carlitos. Pero sí
calificamos el curso
de educación física.
z
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25. ABBYY PDF Transformer 2.0
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reunión de esta tarde con
sus papás, mamás y abuelas
es para contarles qué es
lo que van a aprender para
que ellos puedan ayudarlos
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con las tareas.
También podremos
conocer mejor e invitar a
que participen en las
celebraciones de nuestras
fiestas nacionales y
regionales.
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26 27

26. f'En la reunión con sus padres '
queremos decirles que debemos
hacer una colecta para construir
rampas de acceso hacia la
escuela, en los salones y en
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V
Eso me pone muy
triste, por eso que
quiero ser médico
cuando sea grande… Y no nos podemos olvidara
los baños. J
f ¡Ese
es el espíritu que tenemos^
que tener siempre! Por más que
Pancho esté en una silla de ruedas,
él es una persona con los mismos
derechos que todos nosotros. La
amistad, el respeto y el cariño
pueden superar cualquier
barrera.
Por eso
vamos a construir entre
todos estas rampas.
¿Les parece bien?
____ A
que todos los niños y niñas,1
somos iguales. No solo en
nuestro colegio, sino en
todo nuestro país.
podrá acompañarnos
todos los partidos.
Y él
en
También he aprendido que
tengo que lavarme los
dientes y las manos todo el
tiempo. Solo así podré
crecer grande y fuerte para
poder ayudar a
¡Claro! Y hay que
conseguirle una
camiseta del equipo. ^1
r
s
¡Sííííííí! ¡Todos a
la casa de Juan
y María!
29
Claro que sí profesora.
Entre todos tenemos que
apoyar a Pancho para que
se sienta en casa.
Por supuesto. Yo
mañana traeré una
torta para darle la
bienvenida.
^a
Mis padres trabajan
en construcción. A
lo mejor ellos
pueden ayudar con
el diseño
de las rampas.
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27. ¿OuÉ ÁMENNOS
HOY?
Claro que sí. Pero vayamos
todos. Total, todos hemos
aprendido lo mismo y podemos
compartirlo. ¡Vengan!, los
invitamos a nuestra casa
a tomar un lonchecito.
¡Y no nos olvidemos
del derecho al
recreo!
Tampoco que nadie,
jamás de los jamases,]
nos puede pegar o
maltratar.
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