Proyecto: Los atractivos de mi ciudad

1. El Turismo como eje de aprendizajes
Proyecto: “Los atractivos de Mi Ciudad”

2. Proyecto: “Los atractivos de Mi Ciudad”
Ubicación del proyecto: Las Toscas (Santa Fe)
Participantes y actores implicados: EESOPI N° 8125. Alumnos de 3° año.
Fundamentación:
Esta propuesta formativa propone una aproximación al turismo como fenómeno complejo
y se centra en la promoción de los atractivos turísticos de la ciudad de Las Toscas por parte
de un grupo de alumnos de esa localidad.
El turismo es una actividad humana que incluye una dimensión social, económica, cultural,
psicológica e histórica. En nuestro país es una de las actividades productivas más jóvenes y
de mayor crecimiento en las últimas décadas. En la ciudad de Las Toscas el Turismo es una
actividad de promoción muy reciente.
Uno de sus mayores desafíos en la actualidad es logar un Turismo Sostenible, el cual es
definido por la OMT como aquel que "satisface las necesidades de los turistas y regiones
anfitrionas presentes, al mismo tiempo que protege y mejora las oportunidades del futuro".
Objetivos: que los alumnos logren:
Comprender al Turismo como una actividad compleja.
Identificar los Patrimonios naturales y culturales de su localidad.
Desarrollar conciencia sobre la importancia de un Turismo Sostenible.
Valorar el patrimonio turístico mediante su difusión.
Temas abordados:
Definición de turismo.
La importancia de un turismo sostenible.
Concepto y tipos de patrimonio turístico.

3. Desarrollo (actividades a realizar):
1. Inicio del proyecto: En el aula se dialogará con los alumnos a cerca de sus ideas
previas sobre el Turismo y sus experiencias turísticas, así como también sus ideas
sobre los patrimonios turísticos. Posteriormente los alumnos buscarán, en diferentes
fuentes (libros, internet, encarta, etc.) información sobre el Turismo.
2. Desarrollo del proyecto: En forma grupal extraerán y comentarán los conceptos de:
a) Turismo, atendiendo a todas sus dimensiones;
b) Turismo sostenible, reflexionando a cerca de su importancia;
c) Patrimonio, teniendo en cuenta los diferentes tipos.
Luego, con la ayuda del personal del centro de atención turística de la ciudad,
averiguarán cuales son los principales atractivos turísticos de su localidad, buscarán
información y tomarán fotografías de dichos atractivos.
3. Cierre del proyecto: Con los conceptos trabajados, las imágenes obtenidas y la
información recolectada, armarán un power point que será publicado en la web para
su difusión.
Todas estas actividades se llevarán a cabo con la guía y ayuda del docente. El tiempo
estimado para el desarrollo del proyecto es de 3 (tres) meses.
Evaluación:
El alumno será evaluado durante el proceso, y como evaluación final se tendrá en cuenta el
power point realizado.
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