Un breve esquema de mi Proyecto e Twinning en el que describo la actividad estrella: "Who is your castle?"

1. Plantilla de Proyecto
Título CASTLE’S FRIEND
Tema Difusión del patrimonio
histórico
Lengua Castellana
y Literatura
Edad 10 -12 años Asignaturas C. Sociales
Duración L. Extranjera: Inglés
Competencias básicas
X Lengua materna X Aprender a aprender
X Idiomas X Sociales y cívicas
Matemáticas, científicas, tecnológicas X Iniciativa y emprendimiento
X Digitales X Expresión cultural
Objetivos y productos finales esperados
Objetivos:
- Difusión del patrimonio arquitectónico, cultural y artístico de la localidad de
Belmonte.
- Formar a los alumnos en el conocimiento y dominio de fuentes históricas
referentes a su localidad.
- Desarrollar las habilidades comunicativas y sociales en los alumnos para que sean
capaces de divulgar y compartir las características de los principales monumentos
históricos de su localidad.
- Iniciar a los alumnos en pequeños proyectos turísticos desarrollados en su
localidad.
- Fomentar las relaciones entre los alumnos implicados en el Proyecto.
- Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y
la comunicación, desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y
elaboran.
- Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de
responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido
crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y
espíritu emprendedor.
Productos:
- Mejora de las habilidades comunicativas de los alumnos.
- Elaboración y edición de la guía turística entre los países miembros: "Ruta de los
castillos"
- Participación de las entidades locales, provinciales y regionales en el Proyecto
- Máxima difusión del Proyecto: a nivel provincial, regional, empresarial,
Universidad, etc.
Metodologías y procesos de trabajo
El proyecto está estructurado en tres fases: 1ª fase: ¿Who we are? ¿What we
have? / 2ª fase: "Comparing our castles, comparing our history". / 3ª fase: "Small
tour Guides".
La duración del Proyecto será de 2 años.
Quincenalmente los alumnos contarán con un espacio y tiempo para la
comunicación interactiva entre los miembros.
Actividades principales y tipos de herramientas previstas

2. Plantilla de Proyecto
La actividad estrella del bloque 2 es: “How is your castle?”. Se trata de una actividad
grupal internacional en la que los alumnos de los países miembros interactúan en
pequeños grupos para intercambiar información sobre aspectos relacionados con los
castillos de sus localidades: época de la que datan, fases en su construcción,
personalidades que los habitaron, batallas que tuvieron lugar cerca de ellos, cómo
era la vida en aquella época, agricultura, ganadería, gastronomía, festejos, etc.
Los alumnos podrán participar a través del twinspace compartiendo sus trabajos y
comentando las aportaciones de los alumnos de los países miembros.
Las herramientas para la comunicación entre los socios serán:
- Twinspace.
- Padlet.
- Videoconferencias.
- Twinmail
Evaluación, seguimiento y difusión
Evaluación y seguimiento:
Se establecerán rúbricas para la evaluación de cada una de las fases del Proyecto. La
evaluación será realizada tanto por los alumnos como por los docentes implicados
en el Proyecto a través de instrumentos como cuestionarios y hojas de valoración.
También, los diferentes centros educativos participarán en la evaluación del
Proyecto teniendo en cuenta aspectos como el impacto, la implicación y el
desarrollo.
Difusión del Proyecto:
Entidades locales
Oficinas de Información y Turismo.
Administración educativa: JCCM, servicio de Plurilingüismo.
Diputación Provincial.
Universidad.