1. LA CLASE INVERTIDA O
FLIPPED CLASSROOM
Ayudarte del Amo, Natalia
2º Primaria B
2. DEFINICIÓN
• El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el
trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el
tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y
potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro
del aula.
3. VENTAJAS DEL FLIPED-CLASROOM
Mejora la interacción
entre iguales y mejora
las destrezas
colaborativas
Impulsa una mayor
motivación al
estudiante
Pone el énfasis en el
aprendizaje más que
en la enseñanza
Promociona el
aprendizaje
autónomo
Transforma la clase
en un espacio de
interactividad
organizado
Proporciona
oportunidades para el
aprendizaje
individualizada
4. DESVENTAJAS DE FLIPPED –CLASROOM
Las pruebas sigue siendo
un aspecto sin resolver a
la hora de evaluar y
conllevan a que el
estudiante tenga que
hacer uso de la
memorización.
No toma en cuenta la
brecha digital existente
o la carencia de recursos
tecnológicos en el
centro educativo o de los
estudiantes.
El escaso o inadecuado
acceso a la conectividad de
Internet en los hogares y
los centros educativos, se
convierte en un
impedimento.
Los estudiantes
adquieren un rol algo
pasivo y la guía del
docente sigue siendo
esencial.
Se emplea poco el
aprendizaje basado en
indagación, ya que
muchos de los recursos
que emplean los
estudiantes, están
seleccionados por el
docente.
5. EJEMPLOS
• 1º colegio en invertir la clase invertida
:https://www.theflippedclassroom.es/colegio-san-gabriel-en-zuera-
primer-colegio-flipped/
• Los colegios Jesuitas implantan una nueva metodología
http://jesuitassantander.es/el-cambio-que-ya-esta-llegando-the-flipped-
classroom/
6. Impartida por José Bermúdez : http://www.munabe.com/es/el-
colegio/noticias-munabe/959-flipped-classroom,-un-tiempo-para-
participar-activamente-en-el-aulawhat-is-the-flipped-classroom.html
