1. LA ESCUELA Y EL PROGRESO
SOCIAL
Educación
como
método
fundamental
de progreso y
de las
reformas
sociales
Educación como
proceso
egulador de la
conciencia social
Ideas tanto sociales como individuales
Social: El
caracter recto
depende de la
influencia
colectiva
Individuales:
Única base
genuina del
recto vivir
Escuela como
centro de
reonciliación de
ideas idividuales
y colectivos
El deber de la comunidad
respecto a la educación es su
deber moral supremo.
Mediante la
educación la
sociedad puede
formular sus
propios fines
Es misión de
todos los
interesados en la
educación
insistir sobre la
escuela como el
interés primario
y más efectivo
del progreso y
reforma sociales
La educación
es la unión
mas fuerte
entre ciencia
y arte en la
experiencia
humana
Con el desarrollo
de la ciencia y el
desarrollo del
estudio
psicológico,
todos los
recursos
científicos
pueden
realizarse para
los fines de la
educación
El maestro
tiene la
misión no
sólo de
educar a los
individuos,
sino de
formar la
verdadera
vida social.
El maestro es un
servidor social
destinado a
mantener el
orden y el
desarrollo social.