El BGU: una propuesta de reforma del sistema educativo ecuatoriano

SOBRE EL PROYECTO DEL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL-BACHILLERATO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bachillerato según decreto 1786 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL BACHILLERATO ACTUALMENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ANÁLISIS DEL PROYECTO BGU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BACHILLERATO EN CIENCIAS ,[object Object]

BACHILLERATO TÉCNICO ,[object Object]

BACHILLERATO EN ARTES ,[object Object]

DATOS ESTADISTICOS DEL BACHILLERATO-AMIE 2009-2010 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESTADISTICAS POR ESPECIALIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROBLEMAS CON EL BACHILLERATO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INSTITUCIONES QUE OFERTAN BACHILLERATO TÉCNICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ALGUNAS EXPERIENCIAS DESDE 1990 ,[object Object],[object Object],[object Object]

PROPUESTA PEDAGÓGICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FINALIDAD BGU ,[object Object]

PROYECTO CURRICULAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NIVELES DEL APRENDIZAJE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ANALISIS “TRONCO COMÚN E INNOVACIONES CURRICULARES” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TRONCO COMÚN ,[object Object],[object Object],[object Object]

Nuevo Bachillerato Ecuatoriano EGB Tronco com ú n (36 horas) 1º 2º Sistemas no formales de formaci ó n t é cnica Sistema de Educaci ó n Superior 3 º Bachillerato en Ciencias Bachillerato Extendido (Solo en caso de desaparición de Institutos técnicos) Tronco com ú n (16 horas) Vida productiva 3 º 1º Año 2º Año Bachillerato T é cnico Sistema Nacional de Certificaci ó n y Acreditaci ó n de Competencias T é cnicas

Red curricular del tronco común del NBE 4 Categorización de las asignaturas Asignatura Nº Horas 1 AÑO Nº Horas 2 AÑO Nº Horas 3 AÑO Nº Horas por categoría Aprender a conocer Física 4 12 12 Química 4 Física-Química 4 Biología 4 Ciencias Sociales 4 4 Aprender a hacer Lengua y Literatura 4 4 4 13 13 13 Matemática 4 4 4 Lengua extranjera 5 5 5 Aprender a emprender Aprender a ser y aprender a vivir juntos. . Emprendimiento y gestión 3 3 3 11 11 7 Desarrollo del pensamiento filosófico 4 Educación para la Ciudadanía. 4 3 Educación física 2 2 2 Educación estética 2 2 Total horas comunes obligatorias 36 36 20 Total horas/semana por modalidad de bachillerato Horas/semana adicionales Bachillerato Técnico 14 14 30 50 Bachillerato en Ciencias 4 4 24 40

EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INNOVACIONES CURRICULARES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

Materias optativas 3ro-Ciencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bachillerato-Técnico-especialidades ,[object Object],[object Object]

3ro de Bachillerato Técnico ,[object Object],[object Object]

CENTRO MULTISERVICIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIPLOMAS DE SUFICIENCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OPERATIVIZACIÓN Y APLICABILIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CRITICA AL PROYECTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

QUE HACER? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROPUESTA DESDE LA VISIÓN EMANCIPADORA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROPUESTA EN EDUCACIÓN BASICA ,[object Object],[object Object],[object Object]

PROPUESTAS DEL BACHILLERATO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CARGA CURRICULAR EQUILIBRADA ,[object Object],[object Object]

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