El resultado final

1. After Action Review
¿Qué debían
aprender (a hacer)
los estudiantes?
¿Qué hicieron?
¿Qué resultado
se obtuvo?
(logros y problemas)
¿Qué habría
que cambiar?
El proyecto consistia en
que los estudiantes con
el material proporcionado
de los palos de colores,
constuyeran un lapicero,
portanotas en una plata-
forma o una cajita decora-
tiva que a su vez tuviese
utilidad, no solo decorati-
vo.
Aunque yo tuviese otro
objetivo, que era,que ellos
con el modelo que llevé
como producto final, tuvie-
sen la capacidad de poder
crear por ellos mismos al-
go distinto y potenciaran
su creatividad.
Algunos hicieron exácta-
mente los mismo que
el modelo mostrado, otros
cambiaron algo, pero la
gran mayoria crearon su
propio modelo, con colores
al gusto de cada uno.
Los chicos se declinaron
mas por hacer las cajitas
que el lapicero con porta-
notas, pero fueron creativos.
El resultado fue el espe-
rado, a todos les encantó
crear con unos palos que
no estan destinados para
material de manualidades.
Cada uno de ellos obtuvie-
ron satisfacción con su
trabajo realizado y mi ob-
jetivo se cumplió.
Quizás alguna pístola
mças de silicona, pe-
ro por lo demas, no
cambiaria nada, tal
y como fue la sesión
no salió nada mal.

2. Título del proyecto Desafío
¿Qué quieres que
experimenten?
¿Qué deben hacer?
¿Cuánto dura la
experiencia?
¿Qué necesitas?
Banco Común de Conocimiento
CAJA ARCOIRIS CON CREATIVIDAD
Que todos somos capaces de crear con el
mismo material diversidad de cosas, y que
todos podemos hacer manualidades, solo
hay que proponerselo.
Una manualidad creativa básandose en un
par de modelos que se muestra en clase.
CAPACES DE CREAR
1 SESIÓN DE 45 MINUTOS
Palos (depresores), colores, silicona y pistola de silicona,
complementos decorativos,e imaginación.